Sục ống dẫn hí vào bình đựng n ớc ancol etylic D Sục ống dẫn hí vào bình đựng axit.

Một phần của tài liệu (SKKN mới NHẤT) phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho ọc sinh th ng qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm h a học chư ng i lưu huỳnh hoa học 10 (Trang 65 - 68)

D. Sục ống dẫn hí vào bình đựng axit.

Câu 5: Hãy sắp xếp theo thứ tự h p lý các thao tác hi làm thí nghiệm l u huỳnh

cháu trong ôxi.

A. Đốt cháy l u huỳnh trên ngọn lửa đèn cồn.

C. Mở nắp lọ đựng ôxi.

D. Đ a nhanh muỗng có l u huỳnh đang cháy vào lọ. E. Khi cháy xong đậy nắp lọ l i.

G. Quan sát hiện t ng, viết ph ơng trình phản ứng và xác định vai trò của chất tham gia phản ứng.

1. A, B, C, D, E, G. 2. B, A, C, D, E, G. 3. B, A, C, D, G, E. 4. C, A, B, D, E, G 3. B, A, C, D, G, E. 4. C, A, B, D, E, G

Hãy chọn đáp án đúng

Câu 6: SO2 thể hiện tính hử hi phản ứng với

A. CaO, Mg B. Br2, O2 C. H2S, KMnO4 D. H2O, NaOH

ận dụng thấp

Câu 7: Oxi hóa 4,48 lít SO2 (đ tc) thu đ c 4,8g SO3. Hiệu suất của phản ứng là A. 20% B. 30% C. 40% D. 50%

Câu 8: Có thể dùng dung dịch nào sau đây để phân biệt SO2 và CO2 ?

A. Ca(OH)2 B. Ba(OH)2 C. Br2 D. NaOH

Câu 9: hí nào sau đây đ c coi là nguyên nhân làm cho máu bị đen hi bị ngộ

độc?

A. H2S B. SO2 C. N2 D. CO2

ận dụng cao

Câu 10: Tiến hành một thí nghiệm nh hình vẽ: bình cầu chứa hí SO2 có cắm ống

dẫn hí vào các cốc đựng n ớc có nhỏ thêm vài giọt quỳ tím. hi mở hoá hiện t ng quan sát đ c là:

A. N ớc hông màu phun vào trong bình cầu

B. N ớc có màu hồng phun m nh vào bình cầu

C. N ớc có màu xanh phun m nh vào bình cầu

hụ lục 4: ột số hình ảnh thực nghiệm

Một phần của tài liệu (SKKN mới NHẤT) phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho ọc sinh th ng qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm h a học chư ng i lưu huỳnh hoa học 10 (Trang 65 - 68)