(Nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở - thảo luận cặp đôi)
1. Mục tiêu.
1.1. Kiến thức:
- Những mặt mạnh và hạn chế về nguồn lao động nước ta.
- Những chuyển biến về cơ cấu lao động theo ngành kinh tế, thành thị và nông thôn.
- Vấn đề việc làm và hướng giải quyết việc làm.
1.2. Về kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng phân tích các bảng số liệu về cơ cấu lao động trong sách giáo khoa.
-Phân tích được mối quan hệ giữa dân cư - lao động với việc sử dụng nguồn lao động nước ta.
1.3. Về thái độ
- Nhận thức được với nước ta có nguồn lao động dồi dào, trẻ, khỏe nên nhu cầu về việc làm lớn. Ý thức vai trò giới trẻ với giáo dục và lao động, việc làm.
1.4. Các phẩm chất chủ yếu được hình thành
- Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
1. 5. Các năng lực được hình thành
1.5.1. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo;
1.5.2. Năng lực đặc thù.
- Năng lực ngôn ngữ (cụm từ, thuật ngữ về dân số, thất nghiệp, thiếu việc làm)
- Năng lực tính tốn: Cơ cấu lao động theo ngành, theo thành thị, nông thôn, theo thành phần kinh tế.
- Năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội: biết liên hệ vấn đề dân số và lao động, việc làm của địa phương.
1.5.3. Năng lực chuyên biệt.
- Sử dụng bản đồ, số liệu thống kê, ảnh, hình vẽ, video clip, mơ hình...
- Năng lực hợp tác, giao tiếp, tự học, giải quyết vấn đề, tính tốn, sử dụng cơng nghệ thơng tin, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ……
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
2.1. Đối với giáo viên:
- Sách giáo khoa.
- Máy chiếu và các phương tiện khác.
2.2. Chuẩn bị của học sinh
- Sách giáo khoa, vở, bút.
3. Phương thức
- Phương thức nêu vấn đề, sử dụng bảng số liệu thống kê, biểu đồ, tranh ảnh…
- Hình thức cá nhân hoặc nhóm cặp đơi.
4. Tiến trình dạy học
4.1. Ổn định lớp
4.2. Kiểm tra bài cũ
4.3. Bài mới
Hoạt động 1: Đặt vấn đề
Gv:
- Nguồn lao động của nước ta có những mặt mạnh và hạn chế gì?
- Nước ta đã sử dụng nguồn lao động như thế nào?
- Tại sao việc làm là vấn đề kinh tế xã hội lớn?
- GV sử dụng nội dung HS trả lời dẫn dắt vào nội dung bài học.
Hoạt động 2: Tổ chức hoạt động nhóm cặp đơi
- Bước 1:
Giáo viên đưa ra yêu cầu cho cả lớp làm theo hình thức nhóm cặp đơi (thời gian 15 phút)
Nhiệm vụ 1: GV yêu cầu HS cho biết:
- Hiểu biết của em về dân số hoạt động kinh tế?
-Đặc điểm nguồn lao động nước ta? Chú ý nêu những mặt mạnh và hạn chế của nguồn lao động.
Nhiệm vụ 2:
Gv yêu cầu Hs phân tích các bảng số liệu trong SGK:
- Căn cứ vào bảng 17.2 SGK Địa lí 12, nhận xét cơ cấu lao động theo khu vực kinh tế.
- Căn cứ vào bảng 17.3 SGK Địa lí 12, nhận xét lao động theo thành phần kinh tế.
- Căn cứ vào bảng 17.4 SGK Địa lí 12, nhận xét cơ cấu lao động theo thành thị, nông thôn của nước ta.
Gợi ý: Ở mỗi bảng, các em cần nhận xét theo hai ý: + Loại chiếm tỉ trọng cao nhất, thấp nhất.
+ Xu hướng thay đổi tỉ trọng của mỗi loại.
? Nêu những hạn chế trong sử dụng lao động ở nước ta? Nhiệm vụ 3:
GV yêu cầu Hs cho biết:
- Thế nào là việc làm, người có việc làm, người thất nghiệp?
- Tại sao việc làm là vấn đề kinh tế xã hội lớn của nước ta?
-Đọc SGK mục 3, hãy so sánh vấn đề việc làm ở nông thơn và thành thị. Tại sao có sự khác nhau đó?
- Địa phương em đã đưa những chính sách gì để giải quyết việc làm?
- Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ.
- Bước 3: HS trình bày ý kiến.
-Bước 4: GV nhận xét và đánh giá kết quả của HS, sau đó chốt nội dung kiến
thức cơ bản.
Nội dung 1: Nguồn lao động
a) Số lượng lao động:
-Nước ta có nguồn lao động dồi dào. Năm 2005, dân số hoạt động kinh tế của nước ta là 42,53 triệu người, chiếm 51,2% tổng số dân.
- Nguồn lao động nước ta tăng nhanh, trung bình mỗi năm nước ta có thêm khoảng hơn 1 triệu lao động mới bổ sung vào nguồn lao động xã hội.
- Người lao động Việt Nam cần cù, sáng tạo, có kinh nghiệm sản xuất phong phú gắn với truyền thống của dân tộc, nhất là trong sản xuất nơng lân ngư nghiệp và tiểu thủ cơng nghiệp… được tích luỹ từ lâu đời qua nhiều thế hệ. b)
Chất lượng lao động:
-Chất lượng nguồn lao động của nước ta ngày càng được nâng cao nhờ những thành tựu trong phát triển văn hoá, giáo dục và y tế.
+ Năm 2005, số lao động có việc làm đã qua đào tạo ở nước ta chiếm 25%, cịn số lao động có việc làm chưa qua đào tạo (lao động phổ thông) chiếm 75%.
- Hạn chế: So với yêu cầu ứng dụng ngày càng nhiều những thành tựu khoa học kĩ thuật tiên tiến vào quá trình sản xuất như hiện nay thì lực lượng lao động có trình độ cao ở nước ta vẫn cịn ít, đặc biệt là đội ngũ cán bộ quản lí, cơng nhân kĩ thuật lành nghề cịn thiếu nhiều.
c) Nguồn lao động nước ta phân bố không đều:
- Lao động nước ta phân bố không đều:
+ Phần lớn lao động nước ta, nhất là lao động có trình độ chun mơn kĩ thuật cao tập trung chủ yếu ở các vùng đồng bằng và các đô thị lớn trong như Hà Nội, Hải Phịng, TP.Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Cần Thơ…
. Điều này tạo thuận lợi để nước ta phát triển các ngành địi hỏi trình độ cơng nghệ cao, kĩ thuật tinh xảo.
. Tuy nhiên, mức độ tập trung lao động quá cao cũng gây khó khăn cho việc bố trí, sắp xếp giải quyết việc làm và gây lãng phí nguồn lao động.
+ Ở trung du, miền núi và các vùng nơng thơn: nơi cịn nhiều tiềm năng để phát triển kinh tế thì lại thiếu lao động cả về số lượng lẫn chất lượng, gây khó khăn cho q trình phát triển kinh tế (đặc biệt là phát triển kinh tế theo hướng cơng nghiệp hóa – hiện đại hóa).
33
Nội dung 2: Cơ cấu lao động
a) Cơ cấu lao động theo các ngành kinh tế.
- Lao động nước ta tập trung chủ yếu trong khu vực nông lâm ngư nghiệp nhưng hiện nay cơ cấu sử dụng lao động theo các ngành kinh tế ở nước ta đang có sự chuyển dịch theo hướng: Giảm tỉ trọng lao động trong khu vực nông lâm ngư nghiệp, tăng tỉ trọng lao động trong khu vực công nghiệp – xây dựng và dịch vụ.
+ Từ 2000 - 2005 tỉ trọng lao động trong khu vực nông lâm ngư nghiệp giảm từ 65,1% xuống cịn 57,3%; lao động tronghu vực cơng nghiệp – xây dựng tăng từ 13,1% lên 18,2% còn lao động trong khu vực dịch vụ dịch vụ tăng từ 21,8% lên 24,5%.
- Sự chuyển dịch này là do tác động của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật và quá trình đổi mới nền kinh tế.
+ Tuy nhiên, sự phân công lao động xã hội theo ngành còn chậm chuyển
biến.
b) Cơ cấu lao động theo thành phần kinh tế.
- Hiện nay ở nước ta đang có q trình chuyển dịch lao động từ thành phần kinh tế Nhà nước sang khu vực ngồi Nhà nước và khu vực có vốn đầu tư nước ngồi.
+ Sự chuyển dịch này phù hợp với sự chuyển dịch nền kinh tế nước ta sang kinh tế thị trường. Tỉ trọng lao động khu vực nhà nước chiếm 9,5% năm 2005, tỉ trọng lao động khu vực ngoài nhà nước chiếm 88,9% năm 2005, tỉ trọng lao động khu vực có vốn đầu tư nước ngồi tăng nhanh từ 0,6% năm 2000 lên 1,6% năm 2005.
c) Cơ cấu lao động theo thành thị và nông thôn
- Do dân cư nước ta chủ yếu sinh sống ở nông thôn nên lao động nông thôn chiếm tỉ trọng lớn, năm 2005 chiếm 75% tổng lao động trong khi đó lao động thành thị chỉ chiếm 25%.
* Việc sử dụng lao động nước ta chưa hợp lí:
- Phần lớn lao động nông thôn là lao động nông nghiệp hoặc lao động nông lâm ngư nghiệp, sản xuất thủ công nên năng suất thấp.
- Điều này làm cho năng suất lao động xã hội của nước ta thấp so với thế giới,
- Phần lớn người lao động có thu nhập thấp nên làm cho q trình phân cơng lao động xã hội chậm chuyển biến.
- Mặt khác, quỹ thời gian lao động ở nước ta chưa được sử dụng triệt để, nhất là thời gian nông nhàn trong sản xuất nơng nghiệp ở nơng thơn và thời gian lãng phí ở các xí nghiệp quốc doanh.
Nội dung 3: Vấn đề việc làm và hướng giải quyết việc làm
a) Việc làm là 1 vấn đề kinh tế - xã hội lớn đặt ra ở nước ta hiện nay.
-Hiện nay, nhờ sự đa dạng hoá các thành phần kinh tế, các ngành sản xuất, dịch vụ đã tạo ra mỗi năm gần 1 triệu việc làm mới cho người lao động ở nước ta.
- Nước ta là nước đông dân (dc), nguồn lao động dồi dào (chiếm hơn 50% tổng dân), trung bình mỗi năm nước ta có thêm hơn 1 triệu lao động mới
-Nền kinh tế tuy có nhiều chuyển biến tích cực nhưng cịn chậm phát triển, chưa đủ tạo ra việc làm cho số lao động tăng thêm hàng năm
- Tỉ lệ thất nghiệp thiếu việc làm còn cao, Năm 2005,
+ Trung bình cả nước, tỉ lệ thất nghiệp là 2,1%; tỉ lệ thiếu việc làm là 8,1%.
+ Ở khu vực thành thị, tỉ lệ thất nghiệp là 5,3%, tỉ lệ thiếu việc làm là 4,5%.
+ Cịn ở nơng thơn tỉ lệ thất nghiệp là 1,1%; tỉ lệ thiếu việc làm là 9,3%.
- Các lí do khác: Trình độ lao động cịn hạn chế, việc đào tạo chưa đáp ứng đủ nhu cầu…
b) Phương hướng giải quyết việc làm:
- Phân bố lại dân cư và nguồn lao động giữa các vùng trong cả nước để vừa tạo thêm việc làm cho người lao động, vừa khai thác có hiệu quả tiềm năng của mỗi vùng.
- Thực hiện tốt chính sách dân số, sức khoẻ sinh sản, nhất là ở vùng nông thôn, vùng miền núi.
- Thực hiện đa dạng hoá các hoạt động sản xuất như các nghề thủ công truyền thống, các ngành thủ công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp…, đồng thời chú ý thích đáng đến hoạt động của các ngành dịch vụ.
-Tăng cường hợp tác, liên kết để thu hút vốn đầu tư nước ngoài và mở rộng sản xuất hàng xuất khẩu.
- Mở rộng và đa dạng hố các loại hình đào tạo các cấp, các ngành nghề nhằm nâng cao chất lượng nguồn lao động để người lao động có thể tự tạo việc làm hoặc dễ tìm kiếm việc làm hơn.
- Đẩy mạnh xuất khẩu lao động đi nước ngoài
4.4. Củng cố
Nhận biết
Câu 1. Đặc điểm nào sau đây đúng với người lao động nước ta?
A. Cần cù, sáng tạo; có kinh nghiệm sản xuất nơng nghiệp, tiểu thủ cơng nghiệp. B. Sáng tạo, thơng minh, có kinh nghiệm trong hoạt động thương mại.
C. Thơng minh, cần cù, có kinh nghiệm trong hoạt động dịch vụ. D. Cần cù, sáng tạo; có kinh nghiệm trong sản xuất cơng nghiệp, nơng nghiệp. Câu 2. Người lao động nước ta
A. thông minh, sáng tạo. B. cần cù, sáng tạo.
C. có kinh nghiệm phịng chống thiên tai. D. có kinh nghiệm về thương mại.
Câu 3. Phát biểu nào sau đây không đúng với lao động nước ta hiện nay?
A. Phần lớn lao động có thu nhập thấp.
B. Q trình phân cơng lao động xã hội chẩm chuyển biến.
C. Quỹ thời gian lao động ở nhiều xí nghiệp quốc doanh chưa được sử dụng triệt để. D. Năng suất lao động xã hội ngày càng tăng và đã ngang bằng thế giới.
Thông hiểu
Câu 4. Nhận xét nào sau đây không đúng với đặc điểm lao động nước ta hiện nay?
A. Chất lượng lao động ngày càng được nâng lên. B. Lực lượng lao động có trình độ cao cịn ít. C. Đội ngũ cán bộ quản lí cịn thiếu nhiều.
D. Đội ngũ công nhân kỹ thuật lành nghề đơng đảo.
Câu 5. Đặc tính nào sau đây khơng đúng hồn tồn đối với lao động nước
ta? A. Có khả năng tiếp thu, vận dụng khoa học kỹ thuật nhanh.
B. Cần cù sáng tạo, có kinh nghiệm sản xuất gắn với truyền thống dân tộc. C. Có ý thức tự giác và tinh thần trách nhiệm rất cao.
D. Có kinh nghiệm sản xuất nơng - lâm - ngư nghiệp được tích lũy từ lâu.
Câu 6. Nhận xét nào sau đây đúng với sự thay đổi cơ cấu lao động có việc làm
phân theo trình độ chun mơn của nước ta trong thời gian gần đây? A. Tỉ trọng lao động đã qua đào tạo tăng, qua đào tạo tăng.
B. Tỉ trọng lao động chưa qua đào tạo giảm, qua đào tạo tăng. C. Tỉ trọng lao động đã qua đào tạo giảm, chưa qua đào tạo tăng. D. Tỉ trọng lao động chưa qua đào tạo giảm, đã qua đào tạo giảm.
Câu 7. Nhận xét nào sau đây không đúng với đặc điểm lao động có việc làm phân
theo trình độ chun mơn của nước ta trong thời gian gần đây? 36
A. Tỉ trọng lao động đã qua đào tạo tăng. B. Tỉ trọng lao động chưa qua đào tạo giảm. C. Tỉ trọng lao động đã qua đào tạo giảm.
D. Tỉ trọng lao động đã và chưa qua đào tạo tăng.
Câu 8. Cơ cấu lao động theo các ngành kinh tế của nước ta đang có sự chuyển dịch
theo hướng:
A. giảm tỉ trọng lao động khu vực nông – lâm – ngư nghiệp. B. giảm tỉ trọng lao động khu vực công nghiệp – xây dựng. C. tăng tỉ trọng lao động khu vực ngoài nhà nước.
D. tăng tỉ trọng lao động khu vực có vốn đầu tư nước ngoài.
Câu 9. Nhận xét nào sau đây không đúng với sự thay đổi cơ cấu lao động theo
thành phần kinh tế của nước ta từ khi Đổi mới đến nay? A. Thành phần kinh tế Nhà nước tăng.
B. Thành phần kinh tế ngoài Nhà nước giảm.
C. Thành phần kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi tăng nhanh. D. Thành phần kinh tế Nhà nước và ngoài Nhà nước đều tăng.
Câu 10. Nhận xét nào sau đây đúng với sự thay đổi cơ cấu lao động phân theo
thành thị, nông thôn nước ta trong nhiều năm trở lại đây? A. Tỉ trọng lao động ở nông thôn tăng, ở thành thị giảm. B. Tỉ trọng lao động ở thành thị giảm, ở nông thôn giảm. C. Tỉ trọng lao động ở nông thôn giảm, ở thành thị tăng. D. Tỉ trọng ở thành thị tăng, ở nông thôn giảm.
Câu 11. Cơ cấu lao động theo thành thị và nơng thơn có sự thay đổi theo hướng
A. tỉ trọng lao động ở thành thị giảm.
B. tỉ trọng lao động ở nông thôn không tăng, ổn định. C. tỉ trọng lao động ở thành thị tăng.
D. tỉ trọng lao động ở nông thôn tăng.
Câu 12. Phù hợp với quá trình phát triển kinh tế của nước ta hiện nay, hướng chuyển
dịch lao động hợp lí hơn cả là
A. từ dịch vụ sang cơng nghiệp – xây dựng. B. từ thành thị về nông thôn.
C. từ nông – lâm – ngư nghiệp sang công nghiệp – xây dựng. D. từ công nghiệp xây dựng sang dịch vụ.
Câu 13. Lực lượng lao động có kĩ thuật của nước ta tập trung chủ yếu ở