Bước 1: Giáo viên trình chiếu các sản phẩm của nhóm 1,2 và nhóm 3,4 đã chuẩn bị trước. Yêu cầu học sinh các nhóm, cá nhân kết hợp sách giáo khoa, sản phẩm trình chiếu và trả lời các câu hỏi
1. Theo em để một cuộc cách mạng Công nghiệp diễn ra thì cần có những điều kiện gì?
2. Vì sao CMCN diễn ra đầu tiên ở nước Anh?
3. CMCN ở nước Anh diễn ra đầu tiên trong lĩnh vực nào? Vì sao? 4.Nêu những thành tựu của cuộc cách mạng công nghiệp ở Anh.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: Hs thực hiện nhiệm vụ ghi câu trả lời vào vở, tổng hợp ý kiến các thành viên trong nhóm. GV theo dõi tiến độ thực hiện nhiệm vụ và hướng dẫn cách thực hiện đối với những HS gặp khó khăn.
+ GV xem xét sản phẩm của HS, phát hiện, chọn ra những vấn đề chưa rõ hoặc có tình huống phát sinh để trao đổi, thảo luận trước lớp.
Bước 3:
HS các nhóm hoàn thành vào bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm nhóm để đánh giá lẫn nhau
TT TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ ĐIỂM TỐI ĐA ĐIỂM ĐÁNH GIÁ LƯU Ý
1 THỜI GIAN 1 2 NỘI DUNG 4 3 HÌNH THỨC 2 4 SÁNG TẠO 1 5 THUYẾT TRÌNH 1 6 TINH THẦN HỢP TÁC 1 TỔNG
Bước 4: Gv trình chiếu sản phẩm và kết luận
* Tiền đề:
+ Chính trị (giai cấp TS nắm quyền thống trị)
+ Kinh tế- Kĩ thuật (Nguồn vốn, thị trường, kĩ thuật) + Xã hội (Nhân công)
*CMCN diễn ra đầu tiên tại Anh vì:
+ Anh có những điều kiện chuẩn bị cho Cách mạng công nghiệp diễn ra sớm hơn các nước khác: cách mạng TS nổ ra sớm, chính quyền do giai cấp tư sản nắm quyền.
+ Kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển mạnh, nhất là trong lĩnh vực công nghiệp. Anh có hệ thống thuộc địa rộng lớn, tạo điều kiện cho giai cấp tư sản tích lũy vốn để đầu tư vào công nghiệp trong nước.
+ Tình trạng rào đất cướp ruộng, người nông dân mất hết ruộng đất buộc họ phải đi làm thuê kiếm sống.
* Những thành tựu của cách mạng công nghiệp Anh
Thời gian Người phát
minh Tên sản phẩm Tác dụng
1764 Giêm-ha-gri-vơ máy kéo sợi Gienni Tăng năng suất kéo sợi
1769
Ác-crai-tơ máy kéo sợi chạy bằng sức nước
Tạo sản phẩm chắc hơn, giảm sức lao động của con người 1779 Crôm-tơn cải tiến máy kéo sợi Tạo được sản phẩmbền và đẹp 1785 Các-rai chế tạo máy dệt chạy bằng
sức nước
Tăng năng suất lên gấp 40 lần
1784
Giêm Oát máy hơi nước Tăng năng suất,
giải phóng sức lao động, khởi đầu quá trình CNH.
1735
Abraham Darby
Phương pháp nấu than cốc Tạo được đóng góp mới cho việc luyện gang thép
1784 Lò luyện gang đầu tiên Tăng năng suất sản
xuất đồ kim loại. 1814
Xtiphen Xơn Đầu máy xe lửa đầu tiên Tăng tốc độ và khối lượng vận chuyển hàng hóa
Nhận xét:
+ Con đường dẫn đến các phát minh: Do yêu cầu ngày càng cao của kĩ thuật + Máy hơi nước là quan trọng
+ Chuyển lao động thủ công sang máy móc + Khởi đầu quá trình CNH
+ Sản phẩm sau sẽ giải quyết những hạn chế của sản phẩm và đáp ứng nhu cầu của sự phát triển trong sản xuất.
* Đánh giá kết quả học tập
Yêu cầu cần đạt: các nhóm phải có sản phẩm để báo cáo
Giáo viên dựa vào kết quả đánh giá lẫn nhau giữa các nhóm, kết hợp với bản báo cáo của nhóm trưởng để đưa ra kết quả đánh giá chính xác, khách quan.
Bảng báo cáo hoạt động của nhóm trưởng TT Họ và tên Nhiệm vụ được giao Tinh thần, thái độ Hợp tác cao Hợp tác Không hợp tác 1 2 3 4 5
Hoạt động 2. Cách mạng công nghiệp ở Pháp, Đức (Khuyến khích học sinh tự đọc)
Hoạt động 3. Hệ quả của cách mạng công nghiệp