2.5.1. Đối với Ban giám hiệu nhà trường
Việc quản lý công tác dạy học trưc tuyến được chú trọng ở các trường học. Bên cạnh việc ứng dụng CNTT trong quản lý BGH nhà trường cần tăng cường công tác kiểm tra, dự giờ, đánh giá công tác dạy – học trực tuyến của giáo viên. Sau dự giờ, BGH đã trực tiếp chia sẻ, tư vấn với từng giáo viên về việc vận dụng các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học cũng như việc xử lý các tình huống sư phạm trong tiết dạy. Họp tổ chuyên môn, BGH cũng trao đổi với giáo viên bộ môn những vấn đề về chương trình, thời khóa biểu, thiết kế các hoạt động trong bài dạy và những vấn đề chung cần khắc phục cũng như những định hướng trong thời gian tới. Ban giám hiệu còn trao đổi với giáo viên, học sinh, phụ huynh để nắm bắt thuận lợi, khó khăn, làm công tác tư tưởng và hỗ trợ khi cần thiết.
2.5.2. Đối với các Tổ chuyên môn
Đối với các tổ trưởng chuyên môn chủ yếu dự giờ, đánh giá GV khi có lịch kiểm tra hoặc có sự phân công của Ban chuyên môn nhà trường. Sau dự giờ, kiểm tra Tổ chuyên môn tổ chức họp để trao đổi, rút kinh nghiệm dạy hoc trực tuyến. Đồng thời, Tổ chuyên môn chịu trách nhiệm chỉ đạo giáo viên điều chỉnh giáo án dạy học theo hướng tập trung nội dung trọng tâm, cốt lõi bảo đảm nội dung cơ bản trong chương trình môn học. Điều chỉnh phương pháp dạy học theo hướng sinh động, tạo hứng thú cho học sinh. Giáo viên tạo điều kiện để học sinh khám phá kiến thức mới. Học sinh có thời gian học, ghi bài và hiểu bài ngay trong từng tiết học.