2. CÁC GIẢI PHÁP TĂNG SỐ LƯỢNG, CHẤT LƯỢNG HỌC SINH THPT ĐƯỢC KẾT NẠP VÀO ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM GÓP PHẦN
2.1. Giải pháp 1: Chi bộ nhà trường gắn công tác phát triển đảng, đảng viên với công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, củng cố, xây dựng tổ chức Đảng và
viên với công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, củng cố, xây dựng tổ chức Đảng và các tổ chức đoàn thể vững mạnh.
Trên cơ sở thực tế, nhìn nhận đánh giá thẳng thắn, trung thực với Nghị quyết Đại hội chi bộ các trường THPT đã đề ra chỉ tiêu bình quân mỗi năm kết nạp thêm
5-7 đảng viên. Để thực hiện tốt công tác phát triển đảng viên, phấn đấu đạt và vượt chỉ tiêu Nghị quyết Đại hội Chi bộ đề ra, trong nhiệm kỳ 2020-2025, Cấp ủy Đảng nhà trường cần quan tâm thực hiện các giải pháp đồng bộ, khoa học, tích cực chỉ đạo các tổ đảng trực thuộc rà soát nguồn cảm tình đảng, lập danh sách theo dõi, bồi dưỡng, phân công đảng viên giúp đỡ quần chúng ưu tú. Phát huy sức mạnh tổng hợp của cả hệ thống chính trị ở cơ sở, đặc biệt là vai trò của các tổ chức, đoàn thể quần chúng như: Tổ Chuyên môn, Công đoàn, Đoàn Thanh niên, Nữ Công, Chi đoàn giáo viên, Hội Cha mẹ học sinh, Đội ngũ giáo viên chủ nhiệm; phát động phong trào thi đua thiết thực tại cơ sở, thu hút đoàn viên vào các hoạt động thực tiễn. Đồng thời tích cực đổi mới nâng cao chất lượng sinh hoạt Chi bộ, triển khai thực hiện tốt việc phân công Chi ủy về dự sinh hoạt tại các tổ Đảng; gắn công tác phát triển đảng với các nội dung của Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XII) của Đảng gắn với Chỉ thị 05 của Bộ Chính trị. Chi bộ cần bám sát các khâu đột phá, các nhóm nhiệm vụ, giải pháp mà Nghị quyết Đại hội Chi bộ của nhà trường nhiệm kỳ 2020- 2025 đã đề ra để đẩy mạnh phát triển đội ngũ CBGV, NV với việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, tạo nền tảng vững chắc cho công tác phát triển đảng viên, bảo đảm số lượng, cơ cấu và chất lượng công tác phát triển đảng; Chú trọng việc lãnh đạo, chỉ đạo việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, các phong trào, các hoạt động ở các tổ chức, đoàn thể, đơn vị, từ đó tạo môi trường công tác, học tập, lao động, rèn luyện góp phần phát hiện, bồi dưỡng nhân tố tích cực, quần chúng ưu tú tạo nguồn phát triển đảng viên.
Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng, tập huấn, nâng cao kỹ năng hoạt động công tác đảng cho đội ngũ bí thư, cấp ủy ở các trường THPT; Lãnh đạo chỉ đạo việc nâng cao bản lĩnh chính trị, năng lực lãnh đạo, kỹ năng và nghiệp vụ công tác đảng cho đội ngũ cấp ủy viên, nhất là bí thư Chi bộ. Sau đại hội, cần thường xuyên phối hợp với cấp ủy cấp trên tổ chức các lớp bồi dưỡng, cập nhật kiến thức cho các cấp ủy viên, trước hết là bí thư, phó bí thư cấp ủy của Chi bộ Đảng; tạo điều kiện để đội ngũ này được thường xuyên học tập, nghiên cứu, có nhận thức đúng đắn, đầy đủ các quan điểm, chủ trương của Đảng, các nghị quyết của đảng ủy cấp trên, nhiệm vụ của cơ quan, đơn vị; và nắm vững nguyên tắc, thủ
tục sinh hoạt đảng, kết nạp đảng, nhất là các nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, tự phê bình và phê bình.