năng lực khoa học
Năng lực Biểu hiện năng lực khoa học
A1.1 Nhớ lại và áp dụng kiến thức SH một cách tổng hợp từ các nguồn thông tin khác nhau để giải thích hiện tượng KH.
A1.3 Từng bước nhớ lại và áp dụng kiến thức SH phù hợp để giải thích hiện tượng KH.
A3.1 A31: Có thể chuyển đổi dữ liệu, phân tích, diễn giải dữ liệu một cách phức tạp, tổng hợp nhằm giải thích dữ liệu và bằng chứng KH.
A3.3 A33: Từng bước chuyển đổi dữ liệu, phân tích, diễn giải dữ liệu nhằm giải thích dữ liệu và bằng chứng KH.
Bước 1. Xác định mục tiêu, nội dung đánh giá NLKH
Bước 2. Xác định các biểu hiện năng lực khoa học cần đánh giá
Bước 3. Chọn bối cảnh thực tiễn phù hợp, thu thập thông tin khoa học
Bước 4. Xây dựng câu hỏi , đáp án và mã hóa các câu trả lời
Bước 5. Hoàn chỉnh và sử dụng
Mức độ 1: thực hiện nhiệm vụ KH theo từng bước.
Mức độ 2: Phân tích thông tin dữ liệu phức tạp, tổng hợp hoặc đánh giá các chứng cứ từ các nguồn khác nhau.
22
- Phân tích điều kiện thực tiễn lớp học: Học sinh, thời gian, bối cảnh đánh giá... Bên cạnh đó, xác định nội dung, mục tiêu trọng tâm, xác định biểu hiện năng lực khoa học cần đánh giá. Sau đó, GV lên ý tưởng thiết kế câu hỏi và đồng thời thu thập tài liệu liên quan đến vấn đề cần đánh giá thông qua tìm kiếm các đoạn thông tin trong sách giáo khoa, tạp chí khoa học, Internet…, Thông tin khoa học cần gần gũi với những kiến thức học sinh đã được học, đảm bảo tính chính xác, phù hợp để đánh giá các biểu hiện năng lực khoa học.
Thông tin khoa học có thể được thu thập từ: Hình vẽ ty thể SGK, Sách Compbel, từ mạng internet...
-Tình huống 1: Tế bào được xem là đơn vị nhỏ nhất cấu trúc nên cơ thể, trong mỗi tế bào có một số cấu trúc nhỏ hơn gọi là các bào quan. Ty thể là một bào quan của tế bào, chiếm 25% thể tích bào tương. Số lượng của ty thể tùy thuộc vào nhu cầu chuyển hóa của tế bào đó và có thể thay đổi từ một cho đến hàng nghìn. Ty thể được ví như nhà máy sản xuất năng lượng (ATP) cho tế bào vì nó là bào quan chính sản xuất năng lượng cần thiết cho hoạt động của tế bào.Ty thể được cấu tạo bởi hai lớp màng, màng ngoài không gấp khúc, màng trong gấp khúc thành các mào hình răng lược và có rất nhiều enzim hô hấp.