III .ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CễNG TÁC Đ ÀO TẠO VÀ
1) Đỏnh giỏ chung về chất lượng đào tạo và phỏt triển nguồn nhõn lực của cụng ty Sụng Đà I.
Kết quả cụng tỏc đào tạo trong những năm qua.
Năm Hỡnh thức dào tạo 1998 1999 2000 2001 Kế hoạc h 2002
1.Cơ bản – dài hạn 65 80 100 80 70 Ngắn hạn 250 300 400 475 450 2. Bồi dưỡng nghiệp vụ 7 4 9 3 4
3.Bổ tỳc nõng cao 0 1 0 1 2
II. Đào tạo ngoài nước
1. Cơ bản – dài hạn 2 2 1 0 0 Ngắn hạn 3 4 2 1 0 2. Bồi dưỡng nghiệp vụ . 3 0 0 1 2 3.Bổ tỳc nõng cao 0 0 0 0 0 Tổng số 330 391 512 558 528
Nhỡn chung, từ khi cú sự đổi mới trong giỏo dục – đào tạo, cụng ty
Sụng Đà I cú những bước tiến vượt bậc cả về quy mụ, số lượng và chất lượng trong đào tạo.
đào tạo phự hợp với quả trỡnh cụng nghiệp hoỏ - hiện đại hoỏ đất nước, coi sự nghiệp giỏo dục – đào tạo là quốc sỏch hàng đầu.
1.1 Đối với cụng tỏc đào tạo trong doanh nghiệp.
Để đỏp ứng nhu cầu thực tiễn của sản xuất hàng năm cụng ty đó cho một số lượng khụng nhỉ cụng nhõn đi đào tạo tại trường đào tạo cụng
nhõn kỹ thuật Hoà Bỡnh dước cỏc hỡnh thức những chỉ yếu là nõng bõch cụng nhõn kỹ thuật. Trong một số năm gần đõy, trường đào tạo cụng
nhõn kỹ thuật Hoà Bỡnh đó đào tạo cho cụng ty gần 500 cụng nhõn.
Hàng năm, cụng ty huấn kuyện cỏn bộ từ cấp phũng, phú ban, phú quản đốc, bộ tứ của cụng ty cựng cỏn bộ an toàn chuyờn trỏch của cụng ty
học an toàn lao động – vệ sinh lao động do giảng viờn của trung tõm an toàn nhà nước về giảng dạy và cấp chứng chỉ.
Tất cả mọi cụng nhõn lao động, người tập nghề hoặc thử việc tại cụng ty đều học qua an toàn lao động – vệ sinh lao động theo thụng tư 08 LĐTBXH – TT ngày 11/411995. Hàng năm, toàn bọ cỏn bộ cụng nhõn
viờn chức phải học an toàn- vệ sinh lao động để nõng cao kiến thức trỡnh
độ hiểu biết về cụng tỏc an toàn – vệ sinh lao động và được phổ biến cỏc quy định của cụng ty về cụng tỏc an toàn – vệ sinh lao động, bảo hộ lao động mới nhất cũng như quy định đang thực hiện.
Cỏn bộ cụng nhõn viờn trong nghề bỡnh thường khụng thuộc ngành nghề nghiờm ngặt về an toàn – vệ sinh lao động thỡ do phú giỏm đốc kỹ
Vỡ vậy, toàn boọ cỏn bộ cụng nhõn viờn của cụng ty đều cú kiến
thức hiểu biết chắc chắn về cụng tỏc an toàn – vệ sinh lao động, phụ vụ
toút cho sản xuất , sẵn sàng ứng phú với cỏc tỡnh huống xấu nhất cú thể
xảy ra tỏng lao động sản xuất.
1.2 Đối với cụng tỏc đào tạo ngoài doanh nghiệp.
Trong những năm qua, cụng ty khụng chỉ chỳ trọng đến cụng tỏc đào tạo trong doanh nghiệp mà hỡnh thức đào tạo ngoài doanh nghiệp cũng được thực hiện thường xuyờn.
Dưới đõy là cụng tỏc đào tạo ngoài doanh nghiệp của cụng ty Sụng Đà I trong 2 năm gần đõy.
1. Lớp cao cấp chớnh trị tại chức: 15 người.
2. Lớp tại chức kinh tế chớnh trị: 18 người.
3. Lớp quản lý hành chớnh nhà nước: 8 người.
4. Lớp nghiệp vụ KD – XNK ngắn hạn: 15 người.
5. Lớp “Sử dụng tiết kiệm điện năng trong cụng ty: 14 người.
6. Chương trỡnh bồi dưỡng kiến thức mới về phỏp luật: 1 người.
7. Lớp tập huấn hệ thống quản lý chất lượng theo T/CISO 9002: 4 người
8. Cao học: 2 người.
9. Lớp bồi dưỡng kiến thức về Marketing: 6 người.
Cụng ty đó sử nhiều đoàn cỏn bộ đi tham quan thực tập tham quan
cỏc cụng trỡnh lớn ở cỏc nước:Trung Quốc, Đài Loan, Phỏp, Italy,
… để học hỏ nõng cao trỡnh độ quản lý khoa học kỹ thuật. Đồng
thời cỏc cỏn bộ của cụng ty cũn phải xem cỏc hiểu kiến trỳc cụng
trỡnh ở cỏc nước bạn để học hỏi kinh nghiệm để cú thể đem kiến
thức đú về phục vụ cho nước nhà. Đặc biệt cỏc cỏn bộ được đi ra
ngoài toàn là những người cú trỡnh độ quản lý và trỡnh độ tay nghề
giỏi ở cụng ty, họ là những người cú năng lực để phỏt triển cụng vương túi tần cỡ lớn là một trong những cụng ty xõy dựng lớn ở nước ta. Ngoài ra cụng ty cũn cử một số đồng chớ cú năng lực,
triển vọng đi học một số lớp nõng cao nghiệp vụ ở nước ngoài như Đan Mạch, Đức, …
1.4 Việc quản lý cụng tỏc đào tạo – huấn luyện.
Cụng tỏc quản lý lĩnh vực đào tạo huấn luyện trong những năm qua cơ bản đó đi vào nề nếp, thực hiện đỳng cỏc quy định, quy chế của nhà
nước và của ngành xõy dựng về cụng tỏc đào tạo huấn luyện. Đa số cỏc
cỏn bộ được phõn cụng theo dừi cụng tỏc đào tạo huấn luyện đều phỏt huy tốt vai trũ trỏch nhiệm trong cụng việc, hăng hỏi, nhiệt tỡnh, tận tuỵ
với cụng tỏc đào tạo huấn luyện. Cụng tỏc đào tạo lao động được tổ chức
thống nhất từ trờn xuống dưới, đú là điều kiện rất quan trọng để đinh hướng và thống nhất trong cụng tỏc đào tạo cỏn bộ, phỏt triển nguồn nhõn
Việc xõy dựng kế hoạch và đào tạo huấn luyện được cỏc đơn vị quan tõm đỳng mức trong thời gian dài. Cụng ty đó xõy dựng được kế
hoạch đào tạo và đào tạo lại cỏn bộ, cỏc chương trỡnh huấn luyện nghiệp
vụ chuyờn mụn kỹ thuật trờn cơ sở những chủ trương lớn của nhà nước,
của Đảng uỷ và ban lónh đạo cụng ty, bước đầu đó được triển khai thực
hiện tốt.
1.6 Việc sử dụng kinh phớ đào tạo.
Cụng ty đó sử dụng kinh phớ đào tạo hàng năm đỳng mục đớch, tiết
kiệm và đạt hiệu quả. Đa số cỏc đơn vị thực hiện kế hoạch kinh phớ bỡnh
quõn đạt 95%.
Kế hoạch đào tạo và kinh phớ đào tạo quý II năm 2002.
nghề CBCNV hiện cú cầu mới Số lượng Thời gian Kinh phớ Tổng cộng 256 1323 257 168 202 A Cỏn bộ quản lý, kỹ thuật, nghiệp vụ 126 180 48 18 32 1 Cỏn bộ quản lý 28 36 8 8 2 thỏng 10 2 Cỏn bộ kỹ thuật 58 94 30 6 1 thỏng 14 3 Cỏn bộ nghiệp vụ 40 50 10 4 2 thỏng 8 B Cụng nhõn 130 1143 209 150 170 1 Cụng nhõn kỹ thuật 94 1059 161 130 2 thỏng 130 2 Cụng nhõn cơ giới 36 84 48 20 2 thỏng 40
Qua bảng trờn ta thấy hàng năm cụng ty bỏ ra một khối lượng kinh
đũi hỏi một khối lượng cụng nhõn khỏ nhiều. Cụng ty dự định trong quý II năm nay sẽ bỏ ra 202.000.000 đồng để đào tạo 168 cỏn bộ và cụng
nhõn, trong đú số lượng cụng nhõn được đào tạo là 150 người, chỉ cú 18
cỏn bộ được đào tạo quý này. 1.7 Quy mụ đào tạo.
Cụng ty Sụng Đà I cú trường đào tạo cụng nhõn kỹ thuật Hoà Bỡnh của Tổng Cụng ty Sụng Đà, hàng năm cú thể đào tạo hàng trăm cụng
nhõn với nhiều nghề như: lỏi xỳc, lỏi xe, thợ hàn, vận hành mỏy xõy dựng, … dưới cỏc hỡnh thức như nõng bậc, học nghề mới.
Cụng tỏc đào tạo và phỏt triển nguồn nhõn lực của cụng ty Sụng Đà I trong những năm qua đạt được kết quả như vậy là do cú sự quan tõm thường xuyờn cảu Đảng boọ và ban lónh đạo cụng ty. Bờn cạnh đú là
chớnh sỏch đổi mới trong giỏo dục – đào tạo được thực hiện tập trung ở
nghị quyết TW4 (khoỏ 7) và nghị quyết TW2 (khoỏ 8) Những thành tựu
phỏt triển kinh tế đất nước cũng như sự tăng trưởng của ngành cơ khớ là
những điều kiệnquan trọng để đúng gúp vào kết quả của cụng tỏc đào tạo
– phỏt triển.
Sự phỏt triển vầ cụng nghệ và trang thiết bị mới, hiện đại trong quy
trỡnh sản xuất của cụng ty đũi hỏi sự tư duy đỳng mức về cụng tỏc đào tạo những người cú kiến thức, cú thể sử dụng được những trang thiết bị đú. Điều này đó làm cho cỏn bộ quản lý, kỹ thuật của cụng ty nhận thức
rừ hơn vai trũ của cụng tỏc đào tạo đội ngũ tương lai của cụng ty từ đú
Việc phối hợp tổ chức thực hiện cụng tỏc đào tạo – huấn luyện
giữa cỏc cơ quan chức năng của cụng ty cũng như đơn vị, cỏc đơn vị tương đối đồng bộ và chặt chẽ. Trường cụng nhõn kỹ thuật Hoà Bỡnh đó cú một đội nũ giỏo viờn đỏp ứng được yờu cầu nhiệm vụ trước mắt, cú cơ
sở vật chất tạm thời cho cụng tỏc dạy và học đạt kết quả tốt.
2.Những hạn chế trong cụng tỏc đào tạo và phỏt triển nguồn nhõn lực ở cụng ty Sụng Đà I.
Trong quỏ trỡnh thực hiện và đổi mới cụng tỏc quản lý đào tạo – huấn
luyện ở cụng ty cũn tồn tại một số hạn chế chưa thực sự khắc phục được, đú là:
Chưa xõy dựng được chiến lược đào tạo – phỏt triển cho toàn cụng ty. Cũn thiếu nhữn quy định bổ xung để điều chỉnh kịp thời những phỏt
sinh trong thực tế cụng ty đào tạo – phỏt triển.
Tỡnh trạng đào tạo – phỏt triển chưa thống nhất, chưa đồng bộ trong
nội bộ cỏc đơn vị cũng như trong toàn cụng ty. Điều này làm ảnh hưởng
lớn đến cụng tỏc chỉ đạo của ban lónh đạo cụng ty.
Cụng tỏc tuyển sinh ở trường đào tạo cụng nhõn kỹ thuật Hoà Bỡnh
chưa sỏt sao với thực tế nhu cầu của đơn vị đặt ra, chưa quan tõm nhiều đến đào tạo theo địa chỉ, do vậy ảnh hưởng đến việc xõu dựng kế hoạch đào tạo – phỏt triển một cỏch khoa học.
khụng nhỏ tới kết quả cụng tỏc đào tạo – huấn luyện. Trong quỏ trỡnh đào
tạo huyến luyện, một số đơn vị chưa coi trọng đào tạo toàn diện về đức
dục, tài dục, mỹ dục, phẩm chất chớnh trị.
Việc lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch đào tạo – huấn luyện chưa định hướng rừ cho cỏc đơn vị nờn tập trung vào mục tiờu đào tạo
nào cần phải triển khai thực hiện như thế nào đề đạt hiệu quả cao.
Một tồn tại và cũng là khú khăn lớn của cụng ty cho cụng tỏc đào tạo và phỏt triển nguồn nhõn lực của cụng ty Sụng Đà I đú là kinh phớ đào tạo và phỏt triển nguồn nhõn lực của cụng ty rất hạn hẹp, do đú nhiều
khi kế hoạch đào tạo đó được lập nhưng khụng đủ kinh phớ và khụng thực
thi hoặc giảm quy mụ, giảm chất lượng đào tạo.
Chiến lược đào tạo cỏn bộ quản lý tương lai chưa được quan tõm đỳng mức, hầu hết cỏc đơn vị chỉ tập trung vào cụng tỏc huyến luyện cú
tớnh cấp thời trước mắt mà chưa tớnh đến đào tạo và phỏt triển nguồn
nhõn lực cho tương lai nhất là nhõn lực đủ quản lý, đủ trỡnh độ chuyờn mụn kỹ thuật để đỏp ứng được yờu cầu của sự nghiệp cụng nghiệp hoỏ - hiện đại hoỏ đất nước.
