Ạo mi trư ng vui vẻ, kích thích sự hứng thú cho SH.

Một phần của tài liệu TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ đề “CÁC MÁY ĐIỆN XOAY CHIỀU” VẬT LÍ 12 THPT (Trang 28 - 33)

- Giới thiệu các kiến thức liên quan cần vận dụng trong chủ đề. * hương thức tiến hành

- GV chiếu m t đoạn video nói về cách sử dụng điện tiết kiệm và hiệu quả để hứng kh i và đặt ra vấn đề cần giải quyết.

Mã R video

- GV cho H chia sẻ cảm nhận về những hình ảnh vừa quan sát.

Hoạt động 2: Tìm hiểu tổng thể về cấu tạo nguyên lí làm việc và ứng dụng của các máy điện xoay chiều

* Mục tiêu

Đạt được các mục tiêu [1]; [2]; [4]; [5]; [6]

* Nội dung

Biết được cấu tạo, nguyên lí làm việc, ứng dụng của các máy điện xoay chiều.

* Sản phẩm học tập

- Cấu tạo của các máy điện xoay chiều.

- Nguyên lí làm việc của các máy điện xoay chiều. - ng dụng của các máy điện trong thực tiển.

* Cách thức thực hiện

- Bước 1: Các nhóm họp nhóm chia sẻ các th ng tin đã biết và thảo luận thống nhất n i dung trên t giấy A0 với các n i dung chính cấu tạo, nguyên lí làm việc và ứng dụng của máy phát điện và đ ng cơ điện.

- Bước 2: Căn cứ vào sản phẩm đầu ra nhóm bắt thăm được, thảo luận nhóm để xác định cách thức thực hiện sản phẩm, những th ng tin cần có để thực hiện sản phẩm và phân c ng nhiệm vụ cho các thành viên để có được sản phẩm đó.

- Bước 3: Các cá nhân thu thập th ng tin theo phân c ng của nhóm, n p lại cho thư ký/nhóm trư ng theo đúng tiến đ .

- Bước 4: hư ký, nhóm trư ng tập hợp, phân loại th ng tin, cử các thành viên tham gia: vẽ, viết th ng tin.

- Bước 5: Hoàn thành sản phẩm.

SẢN PHẨM HỌC TẬP CỦA CÁC NH M

Sản phẩm của nhóm 1 lớp 12D3 Sản phẩm của nhóm 2 lớp 12D3

- Bước 6: Báo cáo sản phẩm (đại diện các nhóm báo cáo): mỗi nhóm sẽ bắt thăm và báo cáo theo nhánh sản phẩm trong 6 phút, các nhóm khác bổ sung và đặt câu hỏi thảo luận.

BÁO CÁC SẢN PHẨM HỌC TẬP CỦA CÁC NH M

Báo cáo của nhóm 1 lớp 12D3 Báo cáo của nhóm 2 lớp 12D3

Báo cáo của nhóm 3 lớp 12D3 Báo cáo của nhóm 4 lớp 12D3

- Bước 7: hảo luận giữa các nhóm - Bước 8: Ý kiến của GV

Kết luận: HS hiểu được cấu tạo, nguyên lí làm việc và ứng dụng của các máy điện xoay chiều.

Hoạt động 3: Thiết kế sơ đ nguyên lí hoạt động của máy phát điện xoay chiều một pha và ba pha.

* Mục tiêu

Đạt được các mục tiêu 8 ; [9]

* Nội dung

hiết kế sơ đồ nguyên lí và m hình của máy phát điện xoay chiều m t pha và ba pha.

* Sản phẩm học tập

- ơ đồ nguyên lí làm việc và m hình của máy phát điện xoay chiều m t pha. - ơ đồ nguyên lí làm việc và m hình của máy phát điện xoay chiều ba pha.

* Cách thức thực hiện

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh CHUYỂN GIAO NHIỆM VỤ

GV phân c ng 2 nhóm thiết kế sơ đồ nguyên lí làm việc của máy phát điện xoay chiều m t pha và 2 nhóm thiết kế nguyên sơ đồ nguyên lí làm việc của máy phát điện xoay chiều ba pha.

H tiếp nhận nhiệm vụ học tập.

THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC TẬP

GV: Hướng d n qua quy trình thiết kế sơ đồ nguyên lí.

- Mỗi nhóm tự phân c ng nhóm nhỏ, thư kí, ngư i báo cáo.

- Mỗi nhóm nhỏ sẽ ghi ý kiến của nhóm vào đúng góc của “Khăn trải bàn”.

- Cả nhóm thảo luận và thống nhất để hoàn thành c ng việc.

BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC TẬP VÀ THẢO LUẬN VÀ THẢO LUẬN

- GV: tổ chức cho H báo cáo kết quả làm việc và thảo luận.

- GV: chọn 2 nhóm báo cáo (nhóm nhanh nhất) và 2 nhóm còn lại nhận xét. - GV: đặt thêm câu hỏi thảo luận

( u nhược điểm và tính khả thi từ các

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận lên bảng

- 02 nhóm báo cáo kết quả thảo luận, 02 nhóm còn lại theo dõi và nhận xét, góp ý.

sản phẩm của H ) nhóm khác.

GV KẾT LUẬN

- GV tổ chức cho H tự nhận xét và nhận xét l n nhau.

- GV tổng hợp đánh giá của H và từ đó chuẩn hóa kiến thức.

- Các nhóm tự đánh giá, đánh giá dựa vào phiếu đánh giá.

- Các nhóm chỉnh sửa, hoàn thiện các các sản phẩm của mình.

SẢN PHẨM CỦA CÁC NH M HS

Sơ đồ ngu ên lí má phát điện oa chiều một pha. Nhóm 1,4 lớp 12A2

Sơ đồ ngu ên lí má phát điện oa chiều một pha. Nhóm 2,3 lớp 12A2

Sơ đồ ngu ên lí má phát điện oa chiều ba pha. Nhóm 1,2 lớp 12A5

Sơ đồ ngu ên lí má phát điện oa chiều ba pha. Nhóm 3,4 lớp 12A5

Kết luận: Các nhóm HS vẽ được sơ đồ nguyên lí làm việc của máy phát điện xoay chiều một pha và ba pha.

Hoạt động 4: Tìm hiểu thực tế nhu c u sử dụng các máy điện xoay chiều và vận dụng kiến thức vào thực tiển.

* Mục tiêu

Đạt được các mục tiêu 2]; [6]; [8]; [9]

* Nội dung

- ìm hiểu ứng dụng thực tế của các máy điện xoay chiều trong đ i sống và sản xuất.

- Chuẩn bị các nguyên, vật liệu và tiến hành làm máy phát điện xoay chiều theo kế hoạch.

* Sản phẩm học tập

- Phiếu thu hoạch.

- ản phẩm máy phát điện xoay chiều m t pha và ba pha.

* Cách thức thực hiện

- ham quan dã ngoại và trải nghiệm EM tại cơ s sửa chữa và lắp ráp đồ điện dân dụng uang hành xã uỳnh Bảng.

- hực hiện phỏng vấn của H (Cử H làm MC: Em Hồ Hoài Anh - H lớp 12A2) và anh Hồ uang hành là ngư i trực tiếp quản lí cơ s sửa chữa và lắp ráp.

Một phần của tài liệu TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ đề “CÁC MÁY ĐIỆN XOAY CHIỀU” VẬT LÍ 12 THPT (Trang 28 - 33)