CHƯƠNG I : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
3. Vận hành và phát triển bếp ăn Công đoàn
3.6. Vận động và duy trì các nguồn lực xã hội để hỗ trợ thực phẩm, suất ăn,
ăn, trang thiết bị
Cụm Cát Ngạn gồm 10 xã là nơi trường đóng và cũng là vùng tuyển sinh của trường, kinh tế còn nghèo, ngân sách khó khăn, đa số người dân làm nông nghiệp, thu nhập thấp; Nguồn lực hỗ trợ giáo dục của cấp trên eo hẹp, trong khi nhu cầu về cơ sở vật chất cho giáo dục đòi hỏi ngày càng cao.
Hình ảnh các mạnh thường quân và các Cựu học sinh tặng quà
Trước thực tế này, để tăng cường cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng bữa ăn hàng ngày cho học sinh và giáo viên là rất khó khăn. Đặc biệt, với 1213 học sinh toàn trường nhưng có tới 11% số đó thuộc diện con em hộ nghèo, cận nghèo hoặc đặc biệt khó khăn. Trong số học sinh ăn cơm trưa tại bếp ăn Công đoàn có tới 12 em thuộc diện khó khăn trên.
Để có bữa ăn đảm bảo chất lượng dinh dưỡng, ngoài việc trồng và cung cấp rau xanh tại chỗ, Ban Giám hiệu nhà trường, Công đoàn đã tìm nhiều giải pháp sát
31 thực, trong đó trọng tâm là thực hiện tốt việc huy động nguồn lực xã hội hóa, kêu gọi các doanh nghiệp, các bậc phụ huynh, nhà hảo tâm và cựu học sinh hỗ trợ gạo, thực phẩm, ga…riêng năm học 2021-2022 chưa kết thúc nhưng nguồn ủng hộ cho bếp ăn về tài chính và vật chất đã có hơn 20 triệu đồng.
Kinh nghiệm cho thấy, điều quan trọng nhất khi muốn thực hiện hiệu quả công tác vận động các nguồn lực xã hội trong giáo dục chính là sự công khai, minh bạch các nguồn đóng góp, ủng hộ. Riêng với trường THPT Thanh Chương 3, việc kêu gọi, vận động trong xã hội đều được Ban Giám hiệu nhà trường công khai rõ ràng trước các cuộc họp phụ huynh toàn trường, nhờ vậy các nhà tài trợ, các bậc cha mẹ học sinh đều tin tưởng khi họ tham gia ủng hộ xây dựng trường, ủng hộ bữa cơm hàng ngày cho các em.
Tin tưởng vào nhà trường, vai trò của bếp ăn đối với học sinh và sự minh bạch trong việc sử dụng nguồn vốn xã hội hóa, các bậc phụ huynh và mạnh thường quân còn ủng hộ, mua sắm và đóng góp nhiều hiện vật có giá trị cho nhà trường như: Máy lọc nước công nghiệp trị giá 22 triệu; bếp công nghiệp 30 triệu; tủ đựng bát; bình nóng lạnh; quạt điện… Trong vận hành bếp ăn, nhiều phụ huynh ủng hộ trực tiếp cả thực phẩm tươi sống hàng ngày, ngay cả bác Lê Văn Lâm bảo vệ nhà trường cũng dành một phần lương ít ỏi của mình tặng nồi cơm điện, quạt điện.
Bảo vệ nhà trường và các cựu học sinh tặng quạt và kinh phí mua gạo
Nói về hiệu quả và cách làm sáng tạo trong công tác dân vận để làm tốt xã hội hóa tại trường THPT Thanh Chương 3, ông Trình Văn Nhã - Chủ tịch UBND huyện Thanh Chương đánh giá:“Chúng tôi đánh giá rất cao công tác xã hội hóa tại trường THPT Thanh Chương 3, với đặc thù của một vùng mà nhân dân còn gặp nhiều khó khăn, nguồn lực đầu tư cho giáo dục còn hạn chế, việc trường THPT Thanh Chương 3 huy động có hiệu quả nguồn lực xã hội hóa trong giáo dục không chỉ là điều kiện quan trong góp phần nâng cao chất lượng dạy và học mà còn là điểm sáng cho các trường trong huyện Thanh Chương tham khảo, học tập”
32 Từ ngày 30/4/2021 đến nay, bếp ăn đã nhận được sự ủng hộ và chia sẻ của các thầy cô, cựu học sinh nhà trường, các mạnh thường quân thông qua việc ủng hộ lương thực, thực phẩm cho bếp. Đến thời điểm hiện tại, bếp ăn Công đoàn Thanh Chương 3 đã nhận được hơn 1950kg gạo; 20 thùng mì gói; 113kg cá; 30kg thịt; 300 quả trứng; hơn 1.200 kg rau, củ, quả các loại; 10 bịch lớn bánh Tipo, 314 suất ăn sáng, trưa, gia vị (1 thùng nước mắm, 1 thùng nước tương, 1 thùng hạt nêm, 10 chai dầu ăn, 10 chai nước tương) và hơn 26 triệu đồng mua thực phẩm phục vụ tại chỗ và 52 triệu đồng phục vụ nấu ăn cho 15 khu cách ly trên địa bàn 10 xã khi cao điểm dịch Covid bùng phát.