- Tổng kết, đánh giá và xây dựng kế hoạch cho hoạt động trong tuần tiếp theo (khoảng 5 phút).
1. Tiêu chí Về môi trường nhà trường và phát triển cá nhân
51 quần, áo sơ mi; váy công sở (đảm bảo dài tới đầu gối); khuyến khích sử dụng áo
quần, áo sơ mi; váy công sở (đảm bảo dài tới đầu gối); khuyến khích sử dụng áo dài truyền thống; mùa đông được sử dụng áo ấm đảm bảo nghiêm túc, lịch sự, văn minh).
- Tang lễ: trang phục tối màu.
- Các trường hợp đặc biệt sẽ có hướng dẫn cụ thể. 10. Thái độ và tác phong:
- Khi tham gia hội họp, làm việc: luôn giữ tư thế nghiêm túc, ngay ngắn; ngồi đúng vị trí quy định, đúng tư thế; không ngồi nghiêng ngửa, dạng chân, gác chân, vắt chân, rung đùi; không nói chuyện riêng; không làm việc riêng; không ngủ; không gây rối; không ăn quà vặt; không vứt rác bừa bộn, giữ vệ sinh chung; không gây ồn ào; không gây rối; không gây nhiễu; khi phát biểu phải dơ tay xin phép, khi được chủ tọa đồng ý mới phát biểu; không sử dụng điện thoại dưới mọi hình thức.
- Khi đi lại trong khuôn viên trường: Đi, đứng với tư thế chững chạc, không khệnh khạng, gây tiếng động lớn; Giáo viên khi trống tiết cần làm việc tại lớp học hoặc phòng giáo viên, phòng Hội đồng sư phạm, không đi lại tùy tiện (trừ trường hợp cần giao dịch); không chạy xe tùy tiện, không ấn còi xe hơi gây tiếng ồn trong giờ dạy – học.
- Khi lên lớp: vào, ra lớp dạy đúng giờ và hiệu lệnh quy định của nhà trường; luôn giữ tác phong nghiêm túc, lịch sự, văn minh; đi lại và ngồi đúng vị trí quy định, đúng tư thế; không ngồi nghiêng ngửa, dạng chân, gác chân, vắt chân, rung đùi; không nói chuyện riêng; không làm việc riêng; không ngủ; không gây rối; không ăn quà vặt; không vứt rác bừa bộn, giữvệ sinh chung; không sử dụng điện thoại dưới mọi hình thức (trừ trường hợp khẩn cấp); không lớn tiếng quát mắng, chửi bới, nói tục với học sinh; không đánh đập học sinh dưới mọi hình thức; không vẽ, viết bậy trên bảng; không nói chuyện, tuyên truyền các nội dung không liên quan đến bài dạy.Tôn trọng nhân cách của học sinh, mềm mỏng nhưng cương quyết, triệt để khi xử lý các vi phạm của học sinh; Đảm bảo giữ mối liên hệ giữa giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, Bí thư Đoàn trường, tổ trưởng chuyên môn, nhà trường, phụ huynh học sinh và các tổ chức trong trường.
- Tôn trọng nhân cách, thương yêu, dịu dàng, mềm mỏng với học sinh; Nhưng cương quyết, nghiêm khắc, triệt để khi xử lý các vi phạm của học sinh; không có thái độ trù dập học sinh.
- Trong mọi tình huống, mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên luôn đặt tình thương và trách nhiệm đối với học sinh lên hàng đầu.
- Tôn trọng ý kiến của từng cá nhân học sinh; luôn lắng nghe và cùng chia sẻ những khó khăn trong cuộc sống của học sinh; ứng xử thân thiện, gần gũi, không xúc phạm danh dự, thân thể, không phân biệt đối xử đối với học sinh.