52 Thấu hiểu hoàn cảnh riêng của mỗi học sinh; quan tâm, giúp đỡ học sinh có

Một phần của tài liệu Xây dựng lớp học hạnh phúc ở trường THPT diễn châu 3 (Trang 52 - 53)

- Tổng kết, đánh giá và xây dựng kế hoạch cho hoạt động trong tuần tiếp theo (khoảng 5 phút).

1. Tiêu chí Về môi trường nhà trường và phát triển cá nhân

52 Thấu hiểu hoàn cảnh riêng của mỗi học sinh; quan tâm, giúp đỡ học sinh có

- Thấu hiểu hoàn cảnh riêng của mỗi học sinh; quan tâm, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt là học sinh chậm tiến bộ; luôn tạo cơ hội cho học sinh sửa chữa lỗi lầm, tạo điều kiện cho học sinh phấn đấu vươn lên.

- Luôn là tấm gương sáng, mẫu mực về đạo đức, tác phong cho học sinh noi theo.

- Hết giờ làm việc, trước khi ra về phải kiểm tra, tắt các thiết bị dùng điện, ngắt nguồn điện, khoá chốt các cửa bảo đảm an toàn lớp học, trường học.

- Nghiêm cấm hút thuốc trong thời gian làm việc và tham gia các hoạt động tại trường.

- Nghiêm cấm sử dụng rượu bia, chất kích thích trong giờ làm việc; Không sử dụng rượu bia, chất kích thích ngoài giờ làm ảnh hưởng đến công việc.

Điều 9. Quy tắc ứng xử đối với việc xây dựng nếp sống văn minh và xây dựng hình ảnh văn hóa nhà trường.

1 Ứng xử đối với gia đình

a. Có trách nhiệm, tích cực tuyên truyền, giáo dục, vận động người thân chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương, Chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước;

b. Không để người thân trong gia đình lợi dụng vị trí công tác của mình để làm trái quy định;

c. Không được tổ chức cưới hỏi, ma chay, mừng thọ, sinh nhật, tân gia và các việc khác xa hoa lãng phí để vụ lợi;

d. Thực hiện tốt đời sống văn hoá mới nơi cư trú. Xây dựng gia đình văn hoá, hạnh phúc, hoà thuận;

e. Sống có trách nhiệm với gia đình. 2 Ứng xử đối với nhân dân nơi cư trú

a. Gương mẫu thực hiện và vận động nhân dân thực hiện tốt chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, quy định của chính quyền địa phương. Chịu sự giám sát của tổ chức Đảng, Chính quyền, Đoàn thể và nhân dân nơi cư trú; b. Tích cực tham gia tuyền truyền, phổ biến các mục đích của các cuộc vận động và phong trào thi đua được phát động trong nhà trường;

c. Thực hiện quy chế dân chủ cơ sở, tham gia sinh hoạt nơi cư trú, chịu sự giám sát của tổ chức Đảng, Chính quyền, Đoàn thể và nhân dân nơi cư trú;

d. Không can thiệp trái pháp luật vào hoạt động của các cơ quan, tổ chức, cá nhân nơi cư trú; không tham gia, xúi giục, kích động, bao che các hành vi trái pháp luật;

e. Kính trọng, lễ phép với người già, người lớn tuổi. Cư xử đúng mức với mọi người. Tương trợ giúp đỡ nhau lúc hoạn nạn, khó khăn, sống có tình nghĩa với

Một phần của tài liệu Xây dựng lớp học hạnh phúc ở trường THPT diễn châu 3 (Trang 52 - 53)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(67 trang)