báo chí CAND với việc giáo dục pháp luật cho lực l-ợng CAND
2.3 Vai trò của báo chí Công an với việc giáo dục pháp luật cho lực l-ợng CAND
lòng bạn đọc ở nhiều tỉnh, thành. Báo đã có nhiều bài viết đấu tranh với thế lực thù địch, chống ―Diễn biến hoà bình‖, góp phần nâng cao nhận thức và trình độ pháp luật cho CBCS CAND; đồng thời báo cũng làm tốt nhiệm vụ tuyên truyền những điển hình tiên tiến, g-ơng ng-ời tốt việc tốt trong lực l-ợng và quần chúng. Và cũng xuất phát từ tinh thần t-ơng thân, t-ơng ái, cùng với nhiều tờ báo trong hệ thống báo chí CAND, báo ANTĐ đã sáng lập Quỹ ―Bầu ơi th-ơng lấy bí cùng‖, đã xây đ-ợc 16 lớp học mầm non, 7 nhà văn hoá, 1 bệnh xá, 12 nhà tình nghĩa, tặng quà 85 l-ợt bà mẹ Việt Nam Anh hùng, 758 gia đình chính sách…Qua 30 năm xây dựng và phát triển, báo đã vinh dự đ-ợc Đảng, Nhà n-ớc tặng th-ởng 2 Huân ch-ơng chiến công hạng nhất và hạng ba, 1 Huân ch-ơng lao động hạng ba…
Qua đó có thể thấy, với bề dày phát triển và sự tr-ởng thành lớn mạnh không ngừng, với sự đầu t-, quyết tâm cao của các thế hệ nhà báo CAND và đặc biệt là với sự quan tâm của Đảng, Đảng uỷ Công an Trung -ơng và lãnh đạo Bộ Công an, báo chí CAND xứng đáng là một công cụ vũ khí t- t-ởng sắc bén, góp phần bảo vệ chế độ và đất n-ớc. Với chức năng, đặc tr-ng và thế mạnh của mình, báo chí CAND sẽ thực hiện hiệu quả nhiệm vụ giáo dục pháp luật cho lực l-ợng CAND.
2.3 Vai trò của báo chí Công an với việc giáo dục pháp luật cho lực l-ợng CAND l-ợng CAND
Trong đời sống chính trị xã hội, báo chí giữ vai trò hết sức quan trọng. Nếu nh- văn học, bằng ngôn ngữ hình t-ợng, bằng sự h- cấu để thực hiện chức năng vô cùng quan trọng là giáo dục (giáo dục nhân cách, lối sống, tình cảm trong sáng…) h-ớng tới ánh sáng của chân, thiện mỹ, thì báo chí, cũng là một lĩnh vực quan trọng của kiến trúc th-ợng tầng, lại bằng sự chân thật khách
quan, bằng sự phản ánh có chọn lọc sự kiện, sự việc, con ng-ời cụ thể, có thật đang diễn ra trong hiện thực khách quan lại có những tác động mạnh mẽ, trực tiếp vào t- t-ởng, tình cảm, bồi đắp cho công chúng những nhận thức mới, những hiểu biết mới, những điều chỉnh về hành vi, nhận thức có giá trị với cuộc sống.
Báo chí CAND là một bộ phận không thể tách rời hệ thống báo chí Việt Nam nói chung, do đó vai trò của nó cũng rất quan trọng, nhất là khi báo chí CAND, ngoài nhiệm vụ chung là công cụ t- t-ởng hữu ích của Đảng, còn đ-ợc lãnh đạo Bộ Công an qua các thời kỳ cùng quan tâm, thống nhất giao phó một nhiệm vụ cũng khá ―đặc biệt‖, đó là ngoài giáo dục, tuyên truyền kiến thức và ý thức chấp hành phát luật cho ng-ời dân còn có nhiệm vụ giáo dục pháp luật cho lực l-ợng CBCS CAND, đồng đội của chính những ng-ời làm báo Công an. Xin điểm lại một dấu mốc quan trọng là ngày 20-12-1981, khi quyết định để báo chí CAND trực thuộc Tổng cục Xây dựng lực l-ợng - CAND, trong Quyết định số 99-QĐ/BNV do cố Bộ tr-ởng Phạm Hùng ký đã nhấn mạnh ngay tại Điều 1 rằng: “ Báo CAND là cơ quan tuyên truyền, giáo dục, h-ớng dẫn chính trị, chuyên môn, pháp luật, nghiệp vụ, khoa học kỹ thuật công an cho CBCS CAND” . Điều 2 của Quyết định này quy định 6 nhiệm vụ của báo chí CAND, trong đó tuyên truyền, phổ biến đ-ờng lối chủ tr-ơng, chính sách của Đảng và Nhà n-ớc và tuyên truyền h-ớng dẫn việc thi hành pháp luật. Và gần đây nhất là trong năm 2005, nhân kỷ niệm 80 năm ngày báo chí cách mạng Việt Nam, hệ thống báo chí CAND gồm Tạp chí CAND, báo CAND, CATP Hồ Chí Minh, ANTĐ trên các trang báo của mình đều thống nhất quan điểm: Báo chí CAND đã phấn đấu trở thành ng-ời bạn thân thiết với mọi CBCS, giúp họ nâng cao trình độ, hiểu biết về chính trị, pháp luật và nghiệp vụ, cập nhật thông tin để vận dụng thực hiện, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chuyên môn của ngành. Không một cơ quan, một lực l-ợng bảo vệ pháp luật nào lại làm tốt nhiệm vụ khi hiểu biết và ý thức tuân thủ pháp luật còn non kém.
Qua khảo sát 4 tờ báo CAND, có thể đánh giá chung là việc giáo dục pháp luật trên 4 ấn phẩm này trong thời gian qua khá tốt, xuất hiện d-ới nhiều hình thức phong phú, đa dạng, bài viết vừa cập nhật tính thời sự, vừa chuyên sâu, chắc chắn có những đóng góp không nhỏ vào nhiệm vụ mà ngành Công an giao phó (nh- đã nói ở trên). Cũng qua đọc, nghiên cứu và khảo sát một số l-ợng bài báo lớn (trong hai năm 2005, 2006) từ 4 tờ báo và tạp chí CAND, ng-ời viết thấy nổi lên xu h-ớng: Đó là giáo dục, nâng cao kiến thức pháp luật cho lực l-ợng CAND bằng hai con đ-ờng trực tiếp và gián tiếp với những mặt mạnh và hạn chế riêng.