1.3 .Các yếu tố ảnh hƣởng đến bầu không khí tâm lý xã hội
1.3.2 .Các yếu tố về tâm lý cá nhân
Định hướng giá trị và thái độ của giáo viên: Trong lao động có 4 giá trị: Xã hôi – mức độ quan trọng và cần thiết của công việc đối với xã hội, nội dung lao động – công việc có thể nâng cao được trình độ- kỹ năng, vật chất – công việc được trả lương cao, điều kiện lao động – công việc có thuận lợi về thời gian, tạo được quan hệ tốt giữa người với người trong tập thể.
Tính tích cực của giáo viên là một trong những yếu tố quan trọng và ảnh hưởng tới bầu không khí tâm lý của tập thể sản xuất kinh doanh. Tính tích cực của giáo viên gồm hai loại: tính tích cực lao động và tính tích cực xã hội. Tính tích cực lao động thể hiện bằng việc thực hiện tốt định mức lao động, với chất lượng cao, sử dụng và bảo quản tốt các phương tiện sản xuất kinh doanh.bMức độ thể hiện cao nhất của tính tích cực này là tính sáng tạo trong hoạt động sản xuất kinh doanh và tạo ra được quan hệ tốt giữa con người với con người trong tập thể. Tính tích cực xã hội là mức độ cao và hiệu quả tham gia vào hoạt động quản lý sản xuất kinh doanh, vào hoạt động của các tổ chức xã hội ( Đảng, công đoàn, đoàn thanh niên, cựu chiến binh, hội phụ nữ..) hoặc tham gia vào các hiệp hội chuyên môn ( hội khoa học kỹ thuật, hội người phát minh sáng chế) trong tập thể. Tính tích cực giáo viên còn thể hiện ở sự sẵn sàng tham gia vào các buổi họp, tích cực phát biểu ý kiến xây dựng doanh nghiệp, hoặc thiết kế sản phẩm và dự báo thị trường.
Giới tính của giáo viên cũng là một yếu tố ảnh hưởng đến bầu không khí tâm lý xã hội. Có những tính chất công việc, môi trường làm việc đòi hỏi người lao động phải là nam thì mới có thể thực hiện được công việc hoặc ngược lại, có những môi trường chỉ yêu cầu nữ. Tuy nhiên, những cơ sở sản xuất vì thiếu thốn nguồn
nhân lực lại tuyển người lao động nữ cho những công việc đòi hỏi người lao động nam và ngược lại, điều này sẽ khiến người lao động nhanh chóng chán nản và khống đáp ứng được công việc dẫn đến tình trạng mệt mỏi, chán nản, buồn phiền gây ảnh hưởng tiêu cực đến bầu không khí tâm lý xã hội.
Độ tuổi cũng là yếu tố ảnh hưởng đến bầu không khí tâm lý xã hội. Độ tuổi phù hợp với công việc sẽ tạo điều kiện thuận lợi để thúc đẩy bầu không khí tâm lý lành mạnh hơn.
Sở thích và hứng thứ của giáo viên cũng là một trong những yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến KHTLXH. Giáo viên có sở thích và hứng thú, niềm đam mêm với nghề sẽ kích thích giáo viên đó năng động và tích cực trong công việc hơn những giáo viên không có hứng thú và đam mê, những người này chủ yếu đi làm vì nhu cầu hoặc do tác động từ ngoại cảnh như gia đình mong muốn hoặc không tìm được việc khác tốt hơn.
Trình độ của giáo viên: Khi giáo viên có trình độ cao hơn họ sẽ có cách nhìn nhận vấn đề sâu sắc hơn, họ không bồng bột, tiếp nhận mọi vấn đề cũng bình tĩnh và văn minh hơn. Do đó đây cũng là một yếu tố cũng sẽ ảnh hưởng đến BKKTLXH.