Đại học RMIT

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quan hệ việt nam australia trong lĩnh vực giáo dục từ năm 1998 đến nay (Trang 45 - 49)

7. Cấu trúc luận văn

2.2. Hợp tác giáo dục ở cấp độ phi nhà nƣớc

2.2.1. Đại học RMIT

Việc thành lập và phát triển đại học RMIT tại Việt Nam năm 2001 là một cột mốc quan trọng, đánh dấu bước ngoặt mới trong quá trình hợp tác giáo dục giữa Việt Nam và Australia, đặc biệt là hợp tác giáo dục ở cấp độ phi nhà nước.

Sơ lược về Đại học RMIT

Viện Đại học RMIT, Đại học RMIT, hay Viện Cơng nghệ Hồng gia Melbourne (Tên Tiếng Anh: The Royal Melbourne Institute of Technology)

là viện đại học lâu đời thứ ba tại bang Victoria, Australia và là cơ sở giáo dục đại học công lập lâu đời thứ 8 tại Australia. Trụ sở chính của RMIT nằm tại Melbourne và là một phần gắn liền với khu vực phía Bắc của trung tâm thành phố.

Đại học RMIT được thành lập từ năm 1887 với tên gọi Trường Cao đẳng dạy nghề Melbourne, Australia (Tên Tiếng Anh: Working Men's College of Melbourne). Mục đích ban đầu của trường là đóng góp cho cơng cuộc giáo dục về nghệ thuật, khoa học và công nghệ trong q trình cơng nghiệp hóa của Melbourne cuối thế kỉ 19. Năm 1934, trường đổi tên thành

trường Cao đẳng Công Nghệ Melbourne. Với nhiều đóng góp vào sự phát triển giáo dục của Australia, trường đã được phong tặng danh hiệu “Hoàng gia” năm 1954. Năm 1960, trường trở thành Học viện Cơng nghệ Hồng Gia Melbourne (RMIT) và được nâng cấp thành trường Đại học RMIT vào năm 1992. Hiện nay, RMIT có ba cơ sở tại Melbourne, Australia, hai cơ sở tại Việt Nam và một trung tâm tại Barcelona. Ngoài ra, trường cũng phát triển các chương trình hợp tác giáo dục đào tạo với các trường đại học và các cơ sở giáo dục tại Singapore, Hồng Kông, Trung Quốc, Indonesia, Sri Lanka, Bỉ, Tây Ban Nha và Đức, cùng với việc cộng tác trong nghiên cứu ở tất cả các châu lục.

RMIT đứng vững trong top 10 trường đại học của Australia về chất lượng nghiên cứu và nằm trong top 100 trên thế giới trong các lĩnh vực: kế tốn và tài chính, giao tiếp và truyền thông, k thuật xây dựng và k thuật cơng trình xây dựng, khoa học máy tính và hệ thống thông tin, dược và dược lý học - theo số liệu của QS World University Rankings.

Đại học RMIT tại Việt Nam

RMIT là trường đại học nước ngồi đầu tiên tại Việt Nam, một mơ hình mới được phát triển từ chính sách hợp tác giáo dục giữa hai quốc gia và là kết quả của sự nỗ lực của Chính phủ Việt Nam và Đại học RMIT Australia. Đồng thời, RMIT Việt Nam cũng là cơ sở đầu tiên của RMIT nằm ngoài lãnh thổ Australia. RMIT bắt đầu hợp tác với Việt Nam từ năm 1992 và phát triển mạnh mẽ thông qua đào tạo giáo dục và nghiên cứu trong lĩnh vực k thuật, công nghệ thông tin, giáo dục, tài chính và viễn thơng. Vào năm 1998, RMIT được Chính phủ Việt Nam mời về thiết lập một trường đại học 100% vốn nước ngoài. Tới năm 2000, RMIT được Bộ Kế hoạch và Đầu tư cấp giấy phép hoạt động giáo dục, đào tạo và nghiên cứu bậc đại học và sau đại học. Trên cơ sở đó, RMIT bắt đầu triển khai thành lập các cơ sở và các chương trình học tại Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh. Cơ sở giảng dạy đầu tiên tại Thành

phố Hồ Chí Minh tọa lạc tại 21 Phạm Ngọc Thạch, Quận 1 vào năm 2001. Cơ sở giảng dạy đầu tiên tại Hà Nội tọa lạc tại 2/2C Đoàn Ngoại Giao Vạn Phúc, Đường Kim Mã, Quận Ba Đình năm 2004. Cơ sở Nam Sài Gòn được trang bị hiện đại bắt đầu hoạt động từ năm 2005. Hai năm sau, RMIT mở rộng tòa nhà giảng dạy thứ hai tại 18A Ngô Tất Tố, Quận Đống Đa, Hà Nội nhằm đáp ứng số lượng sinh viên ngày càng gia tăng. Liên tục trong các năm tiếp theo, RMIT tăng cường đầu tư vào phát triển cơ sở hạ tầng và trang thiết bị để đáp ứng nhu cầu giáo dục và đào tạo: Cơ sở mới tại tòa nhà Handi Resco, 521 Kim Mã, Ba Đình, Hà Nội năm 2010; Phịng Thí nghiệm ngành K thuật được xây dựng vào năm 2010 do Intel tài trợ; Khu phức hợp Giải trí & Sự kiện năm 2010 và Ký túc xá sinh viên theo tiêu chuẩn quốc tế đi vào hoạt động năm 2011. Năm 2012, cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh khánh thành thêm một tịa nhà đa năng thiết kế theo tiêu chuẩn năm sao của Australia, rộng hơn 14.400 m2, có sức chứa cùng lúc đến 1.100 sinh viên.

Theo Báo cáo hàng năm của RMIT Việt Nam, năm 2013, tổng cộng đã có gần 6.000 sinh viên học tập tại hai cơ sở Nam Sài Gòn và Hà Nội và gần 4.000 sinh viên tốt nghiệp RMIT tính đến năm 2011. RMIT đã trao tặng 594 học bổng toàn phần và thực hiện nhiều hoạt động hỗ trợ khác kể từ khi đi vào hoạt động.

Các chương trình học của RMIT Việt Nam được đánh giá là đầy đủ và đa dạng, từ bậc học: Cử nhân, Liên thông đại học, Thạc s , đến ngành học: Kinh doanh, Kế tốn, Tài chính, Marketing, Quản trị kinh doanh, K thuật, Công nghệ thông tin, Thiết kế, Kinh doanh thời trang và dệt may, Tiếng Anh. Ngồi ra, RMIT cịn triển khai các khóa đào tạo dài hạn và ngắn hạn cho các doanh nghiệp Việt Nam, chủ yếu là đào tạo quản lý trong các lĩnh vực như Lãnh đạo, Kế tốn, Bán hàng và marketing, Tài chính doanh nghiệp và Hoạch định chiến lược kinh doanh. Tất cả bằng cấp, chứng chỉ của Đại học RMIT Việt Nam đều được Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam công nhận.

Năm 2012, một thỏa thuận mang tính bước ngoặt được ký kết đã chính thức hóa việc RMIT trở thành tổ chức cung cấp, giảng dạy các chương trình đào tạo Tiến s , Thạc s và chương trình đào tạo ngắn hạn cho các cơ quan, đơn vị nhà nước của Việt Nam. Thỏa thuận nằm trong “Chương trình 165” của Chính phủ nhằm cung cấp học bổng cho các cán bộ, cơng chức, góp phần hiện đại hóa và quốc tế hóa các cơ quan ban ngành chủ chốt của Việt Nam. Trong một hợp đồng thời hạn bốn năm có giá trị nhiều triệu đơ khác, RMIT cũng là đơn vị đào tạo Tiếng Anh cho các ứng viên đạt học bổng của AusAID tại Việt Nam, giúp họ được chuẩn bị k lưỡng về mặt ngôn ngữ và kiến thức nền tảng trước khi du học tại Australia.

Điều này càng khẳng định rằng RMIT Việt Nam mang đến nền giáo dục đại học tiêu chuẩn quốc tế và bằng cấp được Việt Nam cũng như quốc tế công nhận với mức chi phí rất hợp lý so với những cơ sở giáo dục chất lượng tương tự, và tiết kiệm hơn nhiều so với việc du học tại Australia.

Trong hơn mười năm phát triển tại Việt Nam, RMIT đã đạt được những thành tựu đáng kể trong sự nghiệp phát triển giáo dục. Theo Báo cáo hàng năm của Đại học RMIT Australia, từ năm 2003 đến 2013, RMIT Việt Nam đã liên tiếp nhận được 11 Giải Rồng vàng cho chất lượng giáo dục xuất sắc của Bộ Thương mại Việt Nam. Trường cũng nhận nhiều giải thưởng từ Phịng Thương mại Australia vì “sự sáng tạo và công tác xã hội”, cũng như được nhận bằng khen từ Uỷ ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh và Bộ Kế hoạch đầu tư tại Hà Nội. Năm 2008, Đại học Quốc tế RMIT được trao bằng khen của Thủ tướng Việt Nam Nguyễn Tấn Dũng cho "thành tựu giáo dục đóng góp vào cơng cuộc phát triển kinh tế và xã hội của Việt Nam”.

Các giải thưởng, bằng khen trên đã phần nào minh chứng cho chất lượng giáo dục đạt tiêu chuẩn cao và đáp ứng kỳ vọng của Chính phủ Việt Nam khi khuyến khích phát triển RMIT như là trường đại học quốc tế đầu tiên tại Việt Nam. Với trên 5.000 sinh viên theo số liệu thống kê ghi nhận tại Báo cáo

thường niên năm 2012 của RMIT Australia, Đại học Quốc tế RMIT Việt Nam dẫn đầu danh sách 15 cơ sở tại nước ngồi của các đại học trên thế giới có đơng sinh viên nhất. Báo cáo này được Tổ chức nghiên cứu giáo dục đại học xuyên biên giới (The Observatory on Borderless Higher Education), một kênh chia sẻ thông tin giữa các trường đại học trên thế giới, xuất bản năm 2013.

Trong “Kế hoạch chiến lược: Hướng đến tương lai năm 2015”, tầm nhìn mục tiêu của RMIT được khái quát trong những lĩnh vực sau:

- Tính tồn cầu được thể hiện trong tất cả các khía cạnh, từ thái độ,

hoạt động đến diện mạo. RMIT cung cấp cho sinh viên “tấm hộ chiếu vào đời”, giúp họ học tập và làm việc tốt trong nền kinh tế toàn cầu.

- Tính hiện đại được thể hiện trong các hoạt động định hướng và sáng

tạo, nhằm hướng đến những thành phố phát triển bền vững và lấy cảm hứng từ cơ hội và thách thức của các thành phố này.

- Tính kết nối được thể hiện qua các hoạt động kết nối chặt chẽ với

doanh nghiệp, hợp tác đa ngành, liên kết đa chuyên môn và tạo mối quan hệ hữu nghị với nhiều tổ chức, nhằm tăng cường chất lượng, khả năng tiếp cận và sức ảnh hưởng của nền giáo dục và nghiên cứu của RMIT.

Là thành viên trong hệ thống Đại Học RMIT, RMIT Việt Nam phấn đấu đạt được các mục tiêu nêu trên trong bối cảnh kinh tế, xã hội, giáo dục đặc trưng của Việt Nam.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quan hệ việt nam australia trong lĩnh vực giáo dục từ năm 1998 đến nay (Trang 45 - 49)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(94 trang)