Nguyên tắc và các phần mềm được sử dụng để thiết kế E-book

Một phần của tài liệu Xây dựng e-book hỗ trợ việc dạy và học hóa hữu cơ lớp 11 chuẩn (phần hiđrocacbon) trường THPT. (Trang 28 - 31)

1.2.2 .Ưu, nhược điểm của ebook

2.3. Nguyên tắc và các phần mềm được sử dụng để thiết kế E-book

2.3.1. Nguyên tắc thiết kế E-book

Để có thể thiết kế một E-Book có chất lượng, quá trình thiết kế E-Book đòi hỏi phải dựa trên những nguyên tắc chặt chẽ. Xuất phát từ định hướng xây dựng nội dung và ý tưởng thiết kế E-Book trên, chúng tôi đã xây dựng các nguyên tắc thiết kế E-Book dưới đây:

2.3.1.1. Giao diện E-book phải dễ sử dụng và có tính hệ thống

Giao diện E-book phải thân thiện, đẹp mắt nhưng không quá rườm rà để hấp dẫn được người sử dụng. Bắt đầu từ trang chủ cần hết sức đơn giản, dễ hình dung nội dung bên trong và có sức thu hút người đọc.

Các tựa bài, tiêu đề, những nội dung quan trọng cần học sinh chú ý phải dẩm bảo nhất quán về định dạng. Tiêu đề nào, font chữ đó. Không dùng quá nhiều font chữ vì sẽ gây rối mắt người xem, gây phản cảm với một tài liệu khoa học.

Giữ nguyên kiểu thiết kế (cấu trúc, màu sắc) của các trang con đối với trang chủ hoặc chỉ thay đổi ít, nếu thấy thực sự cần thiết.

Phải trình bày các nội dung theo từng đề mục có tính hệ thống liên tục sao cho người dùng thấy được ngay thông tin mà họ đang tìm kiếm trong E-Book.

2.3.1.2. Kiến thức phải bám sát, không được mâu thuẫn với sách giáo khoa

Kiến thức trình bày trong E-book phải thống nhất và bám sát sách giáo khoa, không được mâu thuẫn với nội dung trong sách.

Tránh lạm dụng nguồn tư liệu phong phú từ internet, hạn chế đưa vào E-book lượng kiến thức lan man, không phù hợp với trình độ học sinh khiến học sinh cảm thấy nặng nề khi sử dụng E-book.

Cần cân nhắc kỹ những nội dung ngoài sách giáo khoa, chỉ phát triển thêm những vấn đề thực sự cần thiết cho học sinh trong việc ôn tập thi tốt nghiệp hoặc các kì thi cao đẳng đại học.

E-book phải tạo được cho học sinh cảm giác học tập hứng thú, các em sẽ thấy tự tin hơn, đáp ứng tốt hơn những yêu cầu của GV đứng lớp và hoàn thành tốt nhiệm vụ đặt ra.

2.3.1.3. Sử dụng từ ngữ phổ thông dễ hiểu

Từ ngữ được dùng trong E-book cần dễ hiểu, ngôn từ giống sách giáo khoa. Thuật ngữ hóa học cũng cần được cập nhật theo sách giáo khoa để đảm bảo tính nhất quán. Câu hỏi đặt vấn đề để kích thích học sinh suy nghĩ cần rõ ràng, đơn nghĩa, xác định được vấn đề cần hỏi.

2.3.1.4. Dễ dàng sử dụng ở các máy tính thông thường

Đây là một nguyên tắc rất quan trọng khi thiết kế E-Book, nhằm đảm bảo cho người học có thể học mọi lúc và mọi nơi, E-Book phải có khả năng ứng dụng rộng rãi, dễ dàng sử dụng, dung lượng nhỏ, thích hợp với các loại máy tính thông thường và không cần cài đặt thêm phần mềm. Đồng thời tương thích với tất cả các cấp độ phân giải (800 x 600, 1024 x 768, 1280 x 1024, 1400 x 1050…) đ ể đảm bảo rằng E- book luôn hiển thị tốt nhất.

2.3.1.5. Kiểm tra kỹ từng phần trước khi thiết kế liên tục các trang con

Đọc và kiểm tra cẩn thận tất cả các nội dung: - Kiểm tra lỗi chính tả.

- Kiểm tra độ chính xác của kiến thức. Tôn trọng kiến thức được trình bày trong sách giáo khoa. Đối với những kiến thức đưa thêm vào E-book, cần được xem xét, thẩm định cẩn thận, tốt nhất là tìm hiểu kỹ trong các tài liệu chuyên ngành hoặc hỏi trực tiếp các thầy cô đang trực tiếp giảng dạy, nghiên cứu vấn đề mà tác giả quan tâm. - Kiểm tra độ tin cậy của các bài tập. Giải lại các bài tập đã viết là cách tốt nhất để kiểm đề bài.

- Kiểm tra hoạt động của trang. Kiểm tra các đường link kết nối cẩn thận và nên kiểm tra nhiều lần trên nhiều máy tính khác nhau.

2.3.2. Các phần mềm được sử dụng để thiết kế E-book 2.3.2.1. Phần mềm Microsoft Word 2.3.2.1. Phần mềm Microsoft Word

Microsoft Word cho phép người dùng làm việc với văn bản thô (text), các hiệu ứng như phông chữ, màu sắc, cùng với hình ảnh đồ họa (graphics) và nhiều hiệu ứng đa phương tiện khác (multimedia) như âm thanh, video khiến cho việc soạn thảo văn bản được thuận tiện hơn

Toàn bộ nội dung các tài liệu của E-Book này đều được soạn thảo trên nền phần mềm Microsoft Word và được xử lý ở định dạng. html.

Hình 2.1. Nội dung của E-book ở dạng html

2.3.2.2. Phần mềm Chemoffice 2004

Chương trình ChemOffice là một phần mềm hóa học rất mạnh với nhiều tính năng, trong E-book này chúng tôi sử dụng Chemoffice chủ yếu với ứng dụng Chemdraw để biểu diễn các công thức hóa học, đồng phân cấu tạo, đồng phân hình học…

Hình 2.2. Giao diện Chemoffice 2004

2.3.2.3. Phần mềm PocketCHM 5.9

Phần mềm Pocket CHM có chức năng đóng gói các nội dung ở dạng html thành E- book

Hình 2.3. Giao diện phần mềm Pocket CHM pro 5.9

Một phần của tài liệu Xây dựng e-book hỗ trợ việc dạy và học hóa hữu cơ lớp 11 chuẩn (phần hiđrocacbon) trường THPT. (Trang 28 - 31)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(70 trang)