1.2.2 .Ưu, nhược điểm của ebook
2.7. Sử dụng E-book
2.7.1. Sử dụng E-book chuẩn bị bài trước khi đến lớp
E-Book được sử dụng nhằm hỗ trợ hoạt động tự học, tự nghiên cứu của HS, sử dụng E-Book để tự học, tự nghiên cứu trước khi đến lớp sẽ:
- Giúp HS tiết kiệm thời gian, đọc trước bài ở nhà HS sẽ có cái nhìn tổng quát về cấu trúc bài học, từ đó có thể xác định được đâu là phần quan trọng cần tập trung. Nếu lên lớp mới đọc bài HS sẽ vì vậy mà bỏ lỡ bài giảng của GV, việc tiếp thu kiến thức cũng bị hạn chế.
- Giúp học sinh nắm vững nội dung bài học, thay vì lên lớp đợi GV phân tích nội dung bài học, nếu đọc trước bài ở nhà, HS có thể nắm được phần kiến thức trọng tâm của bài, gạch ra những vấn đề mình còn băn khoăn để lên lớp hỏi GV. HS không chỉ tiếp thu bài nhanh hơn mà còn hiểu kỹ hơn nhờ nhận được những giải đáp từ GV về những gì mình chưa hiểu.
- Giúp HS tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài trên lớp.
2.7.2. Củng cố kiến thức sau khi học bài trên lớp
Sử dụng E-book sau khi học bài trên lớp sẽ giúp học sinh hệ thống, củng cố lại kiến thức bài học. Phần bài tập giúp học sinh rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các vấn đề được đặt ra. Giúp các em làm sáng tỏ và đi sâu vào những kiến thức còn mờ nhạt chưa được đi sâu, khai thác, làm rõ trên lớp. Ngoài ra các phần vui học, tư liệu tham khảo sẽ giúp các em hứng thú với môn học, không bị những kiến thức khô khan gây nhàm chán.