CHƯƠNG 4 KẾT CẤU TÁC PHẨM VĂNHỌC
4.1. Khái niệm và nhiệm vụ của kết cấu trong tác phẩm vănhọc
4.1.3. Các nhiệm vụ cơ bản của kết cấu
Kết cấu chịu sự qui định của thể loại, bố cục chung của một thể văn, nguyên tắc của một luật thơ, mơ hình tư duy của nhà văn song kết cấu trong phần sâu sắc nhất của nó khơng phải là sự liên kết theo cơng thức sẵn có mà là liên kết theo sự phát hiện đời sống và suy nghĩ của nhà văn, tạo thành một hệ thống liên kết tạo ra hiệu quả tư tưởng – thẩm mĩ.
4.1.3.1. Nhiệm vụ của kết cấu trong tác phẩm tự sự và tác phẩm kịch
- Thứ nhất, kết cấu có nhiệm vụ tổ chức hệ thống nhân vật. Nói khác đi, kết cấu
đóng vai trị gắn kết nhân vật này trong mối quan hệ với nhân vật kia để chúng tác động qua lại lẫn nhau nhằm bộc lộ tính chất xã hội – thẩm mĩ của các nhân vật trong mối quan hệ đó.
Mối quan hệ của các nhân vật trong tác phẩm tự sự và kịch có thể tồn tại dưới các dạng: đối lập, đối chiếu – tương phản hoặc bổ sung cho nhau.
Ví dụ: + Đối lập, đối chiếu, tương phản: thiện/ác, tốt/xấu, cao cả/thấp hèn,
thống trị/bị trị, bóc lột/bị bóc lột,... trong Tấm Cám, Thạch Sanh, Sọ Dừa, Lục Vân Tiên, Chí Phèo, Vợ chồng A Phủ,...
+ Bổ sung: Chị Dậu + anh Dậu, cái Tí, cái Tỉu, thằng Dần; Chí Phèo +
binh Chức, Năm Thọ; San, Thứ, Oanh; Tnú + cụ Mết, Mai, Dít, Heng;...
- Thứ hai, kết cấu còn đảm nhận vai trị gắn kết nhân vật vào các tình huống và chuỗi sự kiện. Việc đặt nhân vật vào các tình huống và chuỗi sự kiện là cách nhà văn qua đó tái hiện tính cách, phẩm chất và năng lực của nhân vật. Trên cơ sở đó, người đọc có thể hiểu được nhân vật là người như thế nào (chống lại hay buông xuôi, dũng
cảm hay hèn nhát, bị chống lại, được nâng đỡ hay bị bỏ quên, thắng hay thua hồn cảnh…).
Ví dụ: Việc gắn Thúy Kiều vào hồn cảnh gia đình gặp tai biến, cha và em bị giam cầm... khiến Kiều phải quyết định bán mình chuộc cha đã giúp người đọc nhận thấy phẩm chất hiếu thảo tốt đẹp của nhân vật.
- Thứ ba, kết cấu đóng vai trị tổ chức cốt truyện. Kết cấu kết nối các sự kiện xảy ra trước với những sự kiện xảy ra sau tạo thành một dòng chảy liền mạch theo một dụng ý nghệ thuật nhất định, nhằm bộc lộ chiều hướng đường đời (hay số phận) của các nhân vật.
Cốt truyện là một hệ thống các sự kiện được sắp xếp theo một trình tự nhất định
trong tác phẩm tự sự và kịch. Cốt truyện cơ bản có cấu trúc 5 thành phần: mở đầu, thắt nút, phát triển, cao trào, mở nút. Cũng có những cốt truyện có thêm thành phần thứ 6 là vĩ thanh. Tuy nhiên, không phải bao giờ cốt truyện cũng bao gồm đầy đủ hay tách bạch các thành phần nói trên. Lí luận hiện đại chú ý nhiều hơn đến tính trước sau theo trật tự nghệ thuật hơn là sự chú ý đến kiểu cấu trúc năm thành phần.
Ví dụ: Chí Phèo có các sự kiện nổi bật sau: 1. chửi đổng; 2. quá khứ: 18 năm trước làm canh điền cho nhà lí Kiến, bị đẩy vào tù; 3. ra tù, thay đổi; 4. đòi nợ bá Kiến, bị Bá Kiến biến thành tay sai; 5. gặp Thị Nở, muốn hoàn lương; 6. sự từ chối của Thị Nở; 7. tuyệt vọng, cầm dao giết bá Kiến và tự sát.
Sự sắp xếp các sự kiện theo trật tự nào đó cũng là cách nhà văn thể hiện các dụng ý nghệ thuật của mình (thể hiện nhân vật, bản chất đời sống, cảm quan đời sống của nhà văn,…).
Cùng với chuỗi sự kiện là việc tổ chức các yếu tố khác của truyện như: giới thiệu lai lịch, dựng cảnh sống, hành động, nói năng, miêu tả chân dung, phong cảnh, bàn luận,... nhằm tạo thành sự đa dạng, sinh động của bức tranh đời sống được miêu tả trong tác phẩm.
4.1.3.2. Nhiệm vụ của kết cấu trong tác phẩm trữ tình
Kết cấu trong TP thuộc loại trữ tình thể hiện rõ nhất ở vấn đề cấu tứ. Trước nay
đã có nhiều quan niệm khác nhau về tứ thơ. Trên một ý nghĩa khái quát nhất, có thể hiểu: tứ thơ là ý tưởng bao quát toàn bộ bài thơ, biểu hiện trong sự liên kết những cảm
xúc, suy nghĩ và hình ảnh, biểu hiện trong dạng cấu tạo và phát triển của hình tượng thơ.
Cấu tứ là việc tổ chức hệ thống ý chính, ý phụ, tổ chức hệ thống cảm xúc ra sao nhằm góp phần thể hiện tư tưởng và tình cảm của nhà văn. Tứ thơ có thể bộc lộ cụ thể
qua một hình ảnh, một tâm trạng, một suy nghĩ được chọn lọc làm điểm tựa cho sự vận động của cảm xúc. Sáng tạo được những tứ thơ hay là một phương diện quan trọng thể hiện tài năng thi ca. Tứ đóng vai trị chỉ đạo trực tiếp hướng vận động và phát triển của cảm xúc, suy nghĩ và xây dựng hình ảnh. Nắm được tứ của bài thơ sẽ hiểu được hướng phát triển của bài thơ.
Ví dụ, bài thơ Mặt quê hương của Tế Hanh đã sáng tạo ra một tứ thơ độc đáo: Mặt người yêu và mặt quê hương phản chiếu lẫn nhau. Từ việc xác lập tứ, nhà thơ đã
triển khai tứ thơ trên bằng việc tổ chức, sắp xếp các hình ảnh và ý thơ theo cơ chế liên tưởng tương đồng (so sánh, ví von): Đơi mắt – dịng sông, vầng trán – khoảng trời, miệng cười – vườn nắng ấm, hơi thở - khơng khí… Qua việc xây dựng tứ thơ trên, nhân vật trữ tình đã bộc lộ tình cảm yêu mến, gắn bó thiết tha với người mình yêu thương và với quê hương, đất nước…