Giáo dục lối sống văn hóa cho thanh niên Hải Dương

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vấn đề giáo dục đạo đức cho thanh niên Hải Dương hiện nay (Trang 48 - 52)

Trước bối cảnh tồn cầu hóa và giao lưu hội nhập quốc tế hiện nay, vấn đề giữ gìn và phát huy bản lĩnh dân tộc, bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam càng đặt ra hết sức cấp thiết. Thế hệ trẻ Việt Nam phải là những người đại diện xứng đáng cho đất nước, cho nhân dân, đại diện cho những nét đẹp văn hóa của dân tộc mình để tham gia giao lưu hội nhập. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: Một năm khởi đầu từ mùa xuân. Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ. Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội. Câu nói đó của Bác Hồ đã khẳng định niềm

tin vào thế hệ trẻ trong sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. Trước lúc đi xa, Người đã căn dặn: Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một

việc rất quan trọng và rất cần thiết, Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành những người kế thừa xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “hồng”, vừa “chuyên”. Quán triệt tư tưởng của Người, từ khi ra

đời đến nay, Đảng ta ln đề cao vai trị, vị trí của thanh niên, xác định thanh niên là lực lượng xung kích cách mạng. Đồng thời, Đảng ta đề ra nhiều chủ trương giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng, tổ chức thanh niên thành lực lượng hùng hậu, trung thành, kế tục sự nghiệp cách mạng của Đảng và dân tộc.

Có thể nói, cơng tác thanh niên là vấn đề sống còn của dân tộc ở mọi thời đại. Vì vậy, trong bối cảnh hiện nay, chúng ta không được sao nhãng việc vun đắp nền tảng của quá trình “trồng người” cho thế hệ trẻ. Nhìn chung, đại đa số đồn viên thanh niên ngày nay có lập trường chính trị vững vàng, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng và Nhà nước, có chí tiến thủ, tích cực học tập, trau rồi phẩm chất, đạo đức cách mạng, sẵn sàng tình nguyện đến những nơi khó khăn, gian khổ để đem sức trẻ, trí tuệ, lịng nhiệt huyết của mình phục

vụ, cống hiến cho đất nước. Tuy nhiên, hiện nay sự thiếu hụt trình độ văn hóa phổ quát đang tác động mạnh mẽ đến đời sống tinh thần của thế hệ trẻ. Đó là chất xúc tác làm cho một bộ phận đáng kể thanh thiếu niên đứng trước nguy cơ xuống cấp về đạo đức, xa rời các giá trị truyền thống của dân tộc. Như vậy, vấn đề xây dựng lối sống có văn hóa cho thanh niên nói chung, thanh niên Hải Dương nói riêng đang trở thành một nhiệm vụ cấp bách, trở thành hành động thực tiễn trên khắp đất nước chúng ta.

Lối sống là một hình thức biểu hiện của văn hóa. Lối sống có văn hóa là một đặc trưng quan trọng của con người Việt Nam trong giai đoạn cách mạng mới hiện nay. Xây dựng con người Việt Nam không thể coi nhẹ việc xây dựng lối sống có văn hóa. Lối sống, nếp sống văn hố của thanh niên hình thành trên cơ sở tâm lý, nhu cầu của giới trẻ, được phát triển từ môi trường xã hội đổi mới - đó là thứ văn hố trẻ. Những u cầu về phát triển học vấn, tri thức nghề nghiệp, về lý tưởng, đạo đức, nhân cách tốt đẹp của xã hội chi phối toàn bộ đời sống của thanh niên. Nhìn chung, thanh niên đang hướng đến các giá trị được coi trọng là: độc lập, tự do và hạnh phúc, ấm no cho gia đình và xã hội. Tuy nhiên, nước ta nói chung và ở Hải Dương nói riêng hiện nay đang trong quá trình phát triển kinh tế thị trường và hội nhập quốc tế rộng rãi cùng với sự bùng nổ thông tin và kinh tế, những hoạt động hội nhập giao lưu quốc tế cũng đang tác động và có ảnh hưởng sâu sắc trong quan niệm, lối sống, và các quan hệ xã hội của thanh niên. Đồng thời, sự biến đổi của thang giá trị xã hội cũng ảnh hưởng rất lớn đến lối sống của thanh niên. Có những biến đổi về quan hệ ứng xử, định hướng giá trị từ gia đình, lại có những biểu hiện tiêu cực trong xã hội phát triển nhanh mà chưa có cách ngăn chặn, trong lối sống của một số người lớn tuổi, đã thực sự trưởng thành, có vị trí trong xã hội còn những biểu hiện chưa gương mẫu cho con em họ noi theo, như tham nhũng, sống xa hoa, trụy lạc, cá nhân vị kỷ. Nhiều thanh niên trong học tập, trong công tác ln đặt quyền lợi của mình lên trên quyền lợi của mọi người và để

đạt được mục đích cho riêng mình họ đã sẵn sàng làm bất cứ điều gì dù điều đó có hại cho người khác. Triết lý sống chỉ biết đến mình, sống ích kỷ, sống vô trách nhiệm trước tập thể và cộng đồng, lối sống như vậy sẽ ăn mòn dần dần đạo lý sống đã được xây dựng trên nền tảng của cái thiện, đẩy con người rơi vào tình trạng tha hố bản thân.

Có thể nói đây là những mặt hạn chế trong lối sống của một bộ phận thanh niên hiện nay và cần phải được quan tâm đặc biệt để uốn nắn, điều chỉnh. Trong công tác giáo dục, xây dựng lối sống cho thanh niên, cần phải xác định được những nội dung và tìm kiếm những loại hình giáo dục, lối sống phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi và yêu cầu của mục tiêu phát triển nhân cách thế hệ trẻ. Vậy để giáo dục, rèn luyện cho thanh niên có lối sống đẹp, đậm đà bản sắc dân tộc, mang tính nhân bản, nhân văn sâu sắc, tính khoa học và thẩm mỹ cao sẽ gúp họ khắc phục được lối sống ích kỷ, thực dụng, chạy theo đồng tiền, coi thường đạo lý cần hướng đến giáo dục các nội dung như sau:

Thứ nhất, sống giản dị, trung thực, dũng cảm:

Theo Hồ Chí Minh, giản dị là phong cách sống của con người mới. Nghĩa là phải biết sống chừng mực, điều độ, ngăn nắp, vệ sinh, ít lịng ham muốn về vật chất, đúng thời, đúng hoàn cảnh. Người dạy thanh niên trong lúc nước ta còn nghèo, nhân dân ta còn thiếu thốn mà cá nhân chỉ muốn riêng hưởng ăn ngon, mặc đẹp là khơng có đạo đức. Người cịn dạy thanh niên phải sống trung thực. Sống trung thực là luôn luôn tôn trọng sự thật, chân lý, yêu lẽ phải, ghét sự giả dối. Rèn luyện lối sống trung thực phải bắt đầu từ chính bản thân. Nếu không trung thực với bản thân thì khơng thể trung thực với mọi người. Trung thực phải đi liền với dũng cảm. Có dũng cảm thì thanh niên mới can đảm thừa nhận những sai lầm, thiếu sót của bản thân, mới có quyết tâm sửa chữa. Có can đảm, có dũng khí thanh niên mới đấu tranh chống lại những biểu hiện sai trái ở ngoài xã hội để bảo vệ lẽ phải, sự thật công lý.

Được thừa hưởng những phẩm chất tốt đẹp của dân tộc, với sự mạnh mẽ, đầy sức sống và nhiệt huyết của tuổi trẻ, trong thanh niên Hải Dương ngày càng xuất hiện nhiều gương sáng vào công cuộc đấu tranh chống các việc làm sai trái. Đặc biệt thông qua cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh” do Đảng ta phát động đã thu hút được đông đảo

tầng lớp thanh niên tham gia học tập và noi theo gương bác về lối sống giản dị, trung thực và dũng cảm.

Thứ hai, sống có hồi bão, nghị lực, chí tiến thủ:

Con người sống thì phải có ước mơ, hồi bão. Nếu như, con người khơng có những hồi bão để theo đuổi, khơng có những vấn đề cần giải quyết thì sự tê liệt của đầu óc sẽ biến con người thành cái xác khơng hồn chỉ có biết hưởng thụ [12, tr.99]. Hồi bão là mục tiêu cao đẹp nhất mà con người hướng tới và ra sức thực hiện. Mỗi cá nhân đều có những hồi bão riêng để theo đuổi. Tuy nhiên, hoài bão của mỗi cá nhân phải hướng tới mục tiêu chung của giai cấp, dân tộc và nhân loại. Thông qua cuộc đời vì nước, vì dân, Hồ Chí Minh đã giáo dục thanh niên hướng tới lẽ sống cao đẹp. Người nói: “Tơi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hồn tồn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành” [71, tr.61]. Xác định hoài bão đã khó, thực hiện hồi bão cịn khó hơn nhiều. Con đường hiện thực hóa hồi bão, mục tiêu, lý tưởng có lắm gian nan, trở ngại địi hỏi mỗi người phải có ý chí, nghị lực phi thường để vượt qua mọi thử thách của hồn cảnh. Do đó, thanh niên cần phải rèn luyện các đức tính kiên trì, bền bỉ, nhẫn nại, khơng ngại khó. Năng lực cũng là một điều không thể thiếu trong việc thực hiện hồi bão. Muốn có năng lực, thanh niên phải có chí tiến thủ, tinh thần cầu tiến, ham học hỏi. Học ở mọi nơi, mọi lúc, mọi người, coi việc học là việc suốt đời.

Như vậy, giáo dục đạo đức lối sống cho thanh niên nói chung và thanh niên ở Hải Dương nói riêng đang là địi hỏi khách quan và cũng là một trong

những nội dung cơ bản của giáo dục đạo đức trong sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ, đào tạo họ trở thành nguồn nhân lực không chỉ đông về số lượng, trẻ, khoẻ, mà cịn có chất lượng cao, trở thành con người có văn hố biết phát huy khả năng sáng tạo và nhân lên những ưu thế vốn có của thế hệ thanh niên, góp phần hình thành nhận thức đúng đắn, thái độ tích cực và những hành vi đúng mực để hướng đến lối sống cao đẹp, sống văn minh, giữ vững và phát triển bản sắc văn hoá, đạo đức, lối sống dân tộc, tự đề kháng, tự miễn dịch của lối sống ngoại lai, lối sống làm hạ phẩm giá của con người, cũng như lối sống ích kỷ, sùng bái đồng tiền, ảnh hưởng của những mặt trái của cơ chế thị trường. Đó khơng chỉ là ước mơ mà cịn là yêu cầu của nhân loại hôm nay, ngày mai và cả tương lai.

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Vấn đề giáo dục đạo đức cho thanh niên Hải Dương hiện nay (Trang 48 - 52)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(100 trang)