1.1 .Một số khái niệm
3.2.1 Vận dụng giá trị Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với việc học tập và
3.2.3.1. Vận dụng giá trị Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với việc học tập
Đoàn Thanh niên cần xác định rõ trách nhiệm tiên phong, đi đầu trong việc học tập và rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh cho SV. Nâng cao hơn nữa tính tiên phong trong việc tuyên truyền, tập hợp, giáo dục đoàn viên, thanh niên học tập và làm theo đạo đức Hồ Chí Minh.
Đoàn Thanh niên là tổ chức quan trọng, là trường học giáo dục thanh niên thành công dân có ích cho xã hội. Chính vì vậy, phát huy vai trò của Đoàn sẽ nâng cao chất lượng giáo dục đoàn viên, SV trong nhà trường. Trong việc học tập và rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh cho đoàn viên, SV, Đoàn phải thể hiện tính tiên phong của mình.
Trong thời gian tới, Đoàn thanh niên cần tiếp tục duy trì và đẩy mạnh các hoạt động để góp phần nâng cao chất lượng học tập và rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh cho SV, cụ thể như sau:
Cần phát huy tốt vai trò chỉ đạo của Đoàn thanh niên trường Đại học Nội vụ Hà Nộitrong việc tổ chức và thu hút SV vào các phong trào chính trị, xã hội; chủ động đề ra các hoạt động và phong trào thi đua cho đoàn viên, SV.
Đoàn Thanh niên cần xây dựng nội dung, kế hoạch từng hoạt động cụ thể. Để làm tốt các nội dung trên, đội ngũ cán bộ Đoàn trường trong Trường Đại học Nội vụ Hà
Nộicần rèn luyện những phẩm chất, năng lực nhất định để có thể nắm bắt chính xác diễn biến tư tưởng, tình cảm của đoàn viên. Đồng thời, Trường Đại học Nội vụ Hà Nộicần cử các cán bộ Đoàn, Hội tham gia các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ, tập huấn, hội thảo liên quan đến công tác đoàn, công tác học tập và rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh cho SV. Từ đó, cán bộ Đoàn, Hội có thể đề xuất hoặc tìm ra những giải pháp khả thi để nâng cao hiệu quả công tác học tập và rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh cho SV Trường Đại học Nội vụ Hà Nội.
Đoàn Thanh niên là trường học giáo dục thanh niên, SV, chính vì vậy cần có nội dung và hình thức học tập và rèn luyện phong phú, đa dạng và sinh động để thu hút đoàn viên, SV. Cần chú trọng nhiệm vụ giáo dục chính trị, tư tưởng cho SV gắn với đạo đức Hồ Chí Minh như: Tiếp tục tổ chức học tập, quán triệt các Nghị quyết của Đảng, của Đoàn; Tổ chức các lớp học, sinh hoạt chính trị, cuộc thi tìm hiểu học tập các môn Lý luận chính trị; Đẩy mạnh việc học tập chủ nghĩa Mác - Lênin, học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; Tiếp tục triển khai có hiệu quả Chỉ thị số 42-CT/TW về tăng cường công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, văn hóa cho thế hệ trẻ, giai đoạn 2012 - 2030; Làm tốt công tác nắm bắt tình hình diễn biến tư tưởng, kịp thời định hướng nhận thức và hành động cho đoàn viên, SV; tăng cường giáo dục truyền thống yêu nước và tinh thần tự hào dân tộc cho đoàn viên, SV.
Đoàn trường trong Trường Đại học Nội vụ Hà Nội phải chú trọng đưa các hoạt động học tập và rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh cho SV đi vào chiều sâu, gắn với nhiệm vụ học tập và nghiên cứu khoa học, là nhiệm vụ hàng đầu của mỗi SV. Cần tổ chức nhiều phong trào thi đua học tập, nghiên cứu khoa học; tham gia xây dựng môi trường học tập văn minh, thân thiện. Bên cạnh những câu lạc bộ tình nguyện, Đoàn Thanh niên cần thành lập thêm nhiều câu lạc bộ học tập, nghiên cứu khoa học là nơi để SV học hỏi, giúp đỡ, tháo gỡ những khó khăn; tổ chức thường xuyên các phong trào như “Học tập vì ngày mai lập nghiệp”, “Tuần Khoa học”, “Triển lãm sáng tạo”, “Sáng tạo khởi nghiệp”… Các phong trào này sẽ hướng mục tiêu học tập, nghiên cứu khoa học của SV vào những vấn đề thực tiễn của đời sống. Ngoài ra, Đoàn Thanh niên cần tổ chức những buổi nói chuyện, định hướng nghề, giới thiệu việc làm, liên kết với các doanh nghiệp để tạo cơ hội việc làm cho SV. Tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao cho SV nhân kỉ niệm những ngày lễ lớn của đất nước… Những hoạt động này tác động lớn tới nhận thức và hành động của SV, làm cho SV thấy được giá trị của truyền thống dân tộc và trách nhiệm rèn luyện bản thân để góp phần xây dựng đất nước.
Cần lồng ghép nội dung học tập và rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh cho SV thông qua hình thức sinh hoạt câu lạc bộ. Hiện tại, trong Trường Đại học Nội vụ Hà Nội có 7 câu lạc bộ đang hoạt động. Các câu lạc bộ là nơi gặp gỡ, giao lưu của các SV. Các câu lạc bộ cần gắn nội dung học tập và rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh vào các buổi sinh hoạt,
vừa giúp các câu lạc bộ mở rộng nội dung sinh hoạt, vừa đưa cuộc vận động đến với các hội viên một cách hiệu quả. Hoạt động này được tiến hành thông qua Ban chủ nhiệm các câu lạc bộ, định hướng của Đoàn Thanh niên. Ưu điểm của phương pháp này làm đa dạng các hình thức tiếp cận với SV. Tuy nhiên, hình thức này đòi hỏi sự nhiệt tình và sáng tạo của từng câu lạc bộ.
Đoàn thanh niên trong Trường Đại học Nội vụ Hà Nội tiếp tục đổi mới và phát triển các phong trào tình nguyện vì cộng đồng: Đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng các chương trình “Thanh niên tình nguyện”, “Hiến máu nhân đạo”, “Ngày chủ nhật đỏ”, “Mùa hè xanh”… và đưa những hoạt động này trở thành yêu cầu cần thực hiện đối với SV để xét hạnh kiểm, rèn luyện. Hoạt động tình nguyện vì cộng đồng cần được tổ chức một cách thường xuyên, trải đều trong năm, diễn ra ở nhiều nơi, ở địa phương, và trong chính Trường Đại học Nội vụ Hà Nội. Đồng thời, cần thực hiện tốt công tác kiểm tra, giám sát và tổng kết, trao đổi rút kinh nghiệm việc thực hiện các hoạt động tình nguyện, biểu dương, khen thưởng kịp thời đối với những cá nhân SV và tập thể có thành tích cao trong các hoạt động tình nguyện. Thường xuyên tổ chức các buổi hội thảo về hoạt động tình nguyện, với thành phần là Ban Chấp hành Đoàn cùng nhau giải quyết những vấn đề khó khăn.
Hoạt động của Đoàn thanh niên trong Trường Đại học Nội vụ Hà Nội phải thực sự dân chủ, phải vì quyền lợi của đông đảo SV trong toàn trường, không vì lợi ích của một số ít người, cần bám sát sự chỉ đạo của Đảng ủy, Ban giám hiệu nhf trường về công tác học tập và rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh cho SV, phối kết hợp với Phòng công tác SV, Khoa chủ quan, bộ môn Lý luận chính trị… để tăng hiệu quả của công tác này trong toàn trường.
Khoa chủ quản là khoa chuyên ngành phụ trách trực tiếp và có vai trò quan trọng trong việc quản lí SV. Trong việc vận dụng giá trị Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với việc học tập và rèn luyện đạo đức cho SV, ngoài những giải pháp chung của nhà trường, mỗi khoa cần xây dựng cho mình chương trình và kế hoạch riêng. Để nâng cao vai trò trong công tác học tập và rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh cho SV, Khoa chủ quản trong Trường Đại học Nội vụ Hà Nội cần thực hiện: Kết hợp các bài giảng trên lớp của thầy, cô giáo với việc giáo dục nhận thức và hành động về việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” và truyền tải nội dung học tập và rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh cho SV. Kết hợp với các khoa giáo dục cơ bản để giáo dục và quản lí SV về nhiều mặt, trong đó quan tâm đến vấn đề đạo đức, tư tưởng.SVTrường Đại học Nội vụ Hà Nội đa số là người ở các tỉnh xa đến học, xa gia đình, thiếu sự dạy bảo của bố mẹ, thiếu thốn về tinh thần. Vì vậy, thầy, cô giáo cần quan tâm nhiều hơn đến việc học tập, rèn luyện, đời sống, tâm lý của SV để góp phần tạo ra những SV có ích cho nhà
trường và xã hội. Khoa chủ quản căn cứ vào đặc điểm của SV để xây dựng những chuẩn mực đạo đức đặc thù cho SV trong Khoa.
Phòng công tác SV có vai trò lớn trong việc quản lý SV, có tác động không nhỏ đến việc vận dụng giá trị Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với việc học tập và rèn luyện đạo đức cho SV. Phòng công tác SV cần lồng ghép nội dung vận dụng giá trị Di chúc của Người đối với học tập và rèn luyện đạo đức cho SV vào các hoạt động của đơn vị như: Tuần lễ sinh hoạt công dân đầu khóa, đối thoại với SV, tuyên truyền pháp luật; xây dựng kế hoạch cụ thể triển khai việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho SV theo kì học và cả năm học; cần đưa nội dung học tập và rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh vào chấm điểm rèn luyện hàng kì; thực hiện quản lý SV, nhất là SV ngoại trú một cách nề nếp; phát huy tốt vai trò cầu nối giữa nhà trường, gia đình và xã hội để giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho SV.
Để công tác này đạt hiệu quả, thiết thực, tránh việc làm hình thức, chồng chéo, chung chung và có sự thống nhất, Trường Đại học Nội vụ Hà Nội cần xây dựng chương trình hành động cho từng năm học, thành lập ban chỉ đạo, tổ công tác phụ trách hoặc giao cho từng tổ chức đảm nhận từng mảng hoạt động. Sau mỗi kế hoạch đề ra, các tổ chức, đoàn thể cần họp bàn, trao đổi, thảo luận đề đi đến thống nhất, tạo sự đồng thuận trong chủ thể của việc học tập và rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh cho SV.
3.2.3.2. Vận dụng giá trị Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với việc họctập và rèn luyện đạo đức cho SV thông qua các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệmtập và rèn luyện đạo đức cho SV thông qua các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm tập và rèn luyện đạo đức cho SV thông qua các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm
Bên cạnh học tập và rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh thông qua môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh trong giờ học, các hoạt động ngoại khóa là một biện pháp quan trọng nhằm nâng cao hiệu quả học tập và rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh cho SV. Cuộc đời, sự nghiệp, tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh gắn liền với những địa danh, những sự kiện lịch sử, nhân chứng lịch sử. Hoạt động ngoại khóa sẽ giúp SV hiểu và có tình cảm sâu sắc hơn về tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, từ đó nâng cao hiệu quả học tập và rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh. Đây là biện pháp còn yếu và thiếu đối trong việc học tập và rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh cho SV Trường Đại học Nội vụ Hà Nội.
Hoạt động học tập và rèn luyện ngoại khóa có nội dung, hình thức rất phong phú và đa dạng, thể hiện qua các hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học, hoạt động xã hội, văn nghệ, thể dục, thể thao, tham quan, lao động … Thông qua những hoạt động này, kiến thức tiếp thu được trên lớp có cơ hội được áp dụng vào thực tế, đồng thời nâng cao hứng thú, say mê học tập cho SV. Trong thời gian tới, Trường Đại học Nội vụ Hà Nội cần tiến hành một số hình thức ngoại khóa, trải nghiệm sau:
Học tập và rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh thông qua hình thức tuyên truyền, tọa đàm, chiếu phim tư liệu về Chủ tịch Hồ Chí Minh. Đây là hình thức cần được Nhà trường quan tâm, đẩy mạnh thực hiện như khẩu hiệu tuyên truyền bằng băng zôn, biểu ngữ, áp
phích, website của trường, tổ chức tọa đàm, trao đổi về học tập và làm theo đạo đức Hồ Chí Minh. Nhân các sự kiện lớn của đất nước, của Nhà trường nên tổ chức chiếu phim tư liệu về Chủ tịch Hồ Chí Minh. Nội dung là các phim tư liệu về Chủ tịch Hồ Chí Minh, về cuộc vận động học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, về đề tài chiến tranh Việt Nam, nhất là những phim tư liệu mới được công bố. Một số phim tiêu biểu có thể tổ chức chiếu cho SV như: Hồ Chí Minh - Chân dung một con người; Việt Nam - Cuộc chiến mười ngàn ngày; Hồ Chí Minh - Góc nhìn từ thế kỷ XXI; Danh nhân văn hoá Hồ Chí Minh; Những hình ảnh Lễ quốc tang Chủ tịch Hồ Chí Minh, Nguyễn Ái Quốc - Ẩn số của nước Pháp… Giảng viên cần kết hợp cho SV thảo luận về nội dung phim hoặc giao lưu với đạo diễn, diễn viên, tạo nên sự hứng thú cho SV.
Học tập và rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh thông qua hình thức tham quan. Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh rất coi trọng việc gắn liền lý luận với thực tiễn. Người yêu cầu thanh niên, SV ngoài học tập trong sách vở cần đi sâu đi sát, xâm nhập thực tiễn.
“Học đi đôi với hành”, “Lý luận gắn với thực tiễn”, “Lý luận không có thực tiễn là lý luận suông”... là để chỉ điều đó. Thực tiễn phong phú và biến chuyển không ngừng, sách vở không phải lúc nào cũng đề cập đủ cũng như theo kịp những biến chuyển đó. Bởi vậy, tổ chức các buổi ngoại khóa tham quan để SV tiếp cận thực tiễn là rất cần thiết nhằm thực hiện lời dạy học đi với hành của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
Giảng viên có thể tổ chức cho SV tham quan, học tập tại những địa điểm gắn với cuộc đời, sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh, như: ATK Định Hóa, Tân Trào, Bảo tàng Hồ Chí Minh, Lăng Bác, quê Bác, Khu di tích K9 (Đá Chông, Ba Vì)… và những địa danh lịch sử khác. Sau mỗi buổi tham quan, giảng viên yêu cầu SV có bài thu hoạch về cảm nghĩ của mình theo chủ đề đã xây dựng. Đây là hình thức giáo dục sinh động, lôi cuốn, hấp dẫn tác động mạnh đến nhận thức và hành động của SV.
Tăng cường việc mời diễn giả nói chuyện về cuộc đời, sự nghiệp, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Thực tế cho thấy Trường Đại học Nội vụ Hà Nội đã tổ chức rất tốt hoạt động này. Cụ thể đã mời GS.TS Hoàng Chí Bảo đến trường nói chuyện 02 lần với cán bộ, giảng viên, sinh viên của Nhà trường, được đông đảo cán bộ, giảng viên, ssinh viên Nhà trưởng hưởng ứng và có hiệu quả tốt.
Học tập và rèn luyện đạo đức Hồ Chí Minh thông qua tổ chức ngày hội đọc sách, triển lãm ảnh và hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh. Tổ chức ngày hội đọc sách là hoạt động nhằm nâng cao nhận thức của SV về vai trò của việc đọc sách, xây dựng văn hóa đọc cho SV và giúp họ có thêm sự hiểu biết về giá trị đạo đức trong Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Nội dung của hoạt động này là trưng bày và giới thiệu những tác phẩm tiêu biểu về cuộc đời, sự nghiệp, tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh của tác giả trong và ngoài nước đến SV. Đặc biệt là những cuốn sách, tư liệu phục vụ cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Để đạt được hiệu quả, Nhà trường cần tổ
chức một cách thường xuyên, định kỳ, bổ sung nguồn sách và tư liệu về Hồ Chí Minh trong thư viện.
Tổ chức triển lãm ảnh và hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh đem lại hiệu quả cao, tác động trực tiếp đến nhiều giác quan của SV. Những hình ảnh thực tế, sinh động dễ khắc sâu trong tâm trí sẽ tác động lớn đến nhận thức và hành động của SV. Tuy nhiên, để đạt được hiệu quả cao, hoạt động này đòi hỏi phải chuẩn bị tư liệu công phu và chi phí tiến hành lớn. Để có nguồn tư liệu ảnh và hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh, Trường Đại học Nội vụ Hà Nộicó thể hợp tác với một số bảo tàng ở Hà Nội (Bảo tàng Hồ Chí Minh, Bảo tàng Cách mạng, Bảo tàng Lịch sử Quân sự, Bảo tàng Hà Nội…) tiến hành triển lãm