Phụ lục 1
NHẬN THỨC VỀ "DIỄN BIẾN HềA BèNH"
Cõu hỏi: Đồng chớ hiểu chiến lược "diễn biến hũa bỡnh" ("DBHB") của chủ nghĩa đế quốc và cỏc thế lực thự địch là gỡ?
Phương ỏn trả lời Kết quả
(phiếu)
Tỷ lệ (%)
a. Là chiến lƣợc tổng hợp dựng biện phỏp "phi vũ trang" là chủ yếu
197 98,5 b. Là chiến lƣợc tổng hợp dựng biện phỏp "vũ trang" là chủ yếu 1 0,5 b. Là chiến lƣợc tổng hợp dựng biện phỏp "vũ trang" là chủ yếu 1 0,5
c. Khụng trả lời 2 1,0
Cõu hỏi: Theo đồng chớ chiến lược "DBHB" ra đời từ khi nào?
Phương ỏn trả lời Kết quả
(phiếu) Tỷ lệ (%) a. Từ những năm 40, 50 của thế kỷ XX 148 74 b. Từ những năm 60 của thế kỷ XX 17 8,5 c. Từ những năm 80 của thế kỷ XX 30 17,5
Cõu hỏi: Theo đồng chớ mức độ nguy hiểm của chiến lược "DBHB" ở mức độ nào?
Phương ỏn trả lời Kết quả
(phiếu)
Tỷ lệ (%)
a. Đặc biệt nguy hiểm 156 78
b. Rất nguy hiểm 38 19
c. Nguy hiểm 6 3
Cõu hỏi: Đồng chớ hiểu mục tiờu cơ bản xuyờn suốt của chiến lược "DBHB" là gỡ?
Phương ỏn trả lời Kết quả
(phiếu)
Tỷ lệ (%)
a. Nhằm làm suy yếu cỏc nƣớc xó hội chủ nghĩa 34 17 b. Nhằm xúa bỏ chủ nghĩa xó hội hiện thực 157 78,5 c. Nhằm xúa bỏ chủ nghĩa Mỏc-Lờnin 80 40
Cõu hỏi: Theo đồng chớ mục tiờu của chiến lược "DBHB" đối với quõn đội và cụng an là gỡ?
Phương ỏn trả lời Kết quả
(phiếu)
Tỷ lệ (%)
a. Nhằm làm cho quõn đội và cụng an giảm sỳt ý chớ chiến đấu 23 11,5 b. Nhằm chia rẽ quõn đội, cụng an với nhõn dõn 16 8 c. Nhằm "phi chớnh trị húa" để "vụ hiệu húa" quõn đội và
cụng an
198 99
Cõu hỏi: Đồng chớ hiểu thực chất của "phi chớnh trị húa" quõn đội là gỡ?
Phương ỏn trả lời Kết quả
(phiếu)
Tỷ lệ (%)
a. Làm cho quõn đội khụng phải là quõn đội của dõn, do dõn, vỡ dõn
47 23,5 b. Làm cho nội bộ qũn đội thiếu đồn kết, thống nhất dẫn đến b. Làm cho nội bộ qũn đội thiếu đồn kết, thống nhất dẫn đến
suy yếu
24 12 c. Thủ tiờu, xúa bỏ vai trũ lónh đạo của Đảng Cộng sản đối c. Thủ tiờu, xúa bỏ vai trũ lónh đạo của Đảng Cộng sản đối
với quõn đội
191 95,5
Cõu hỏi: Theo đồng chớ giữa "DBHB" và bạo loạn lật đổ cú quan hệ với nhau khụng?
Phương ỏn trả lời Kết quả
(phiếu)
Tỷ lệ (%)
a. Cú quan hệ với nhau, bổ sung hỗ trợ lẫn nhau 200 100 b. Khụng liờn quan gỡ đến nhau 0 0
Phụ lục 2
NHẬN THỨC VỀ VAI TRề CỦA ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO
KHOA HỌC MÁC - LấNIN Ở CÁC NHÀ TRƢỜNG QUÂN ĐỘI TRONG ĐẤU TRANH CHỐNG "DIỄN BIẾN HềA BèNH"
Cõu hỏi: Quan niệm của đồng chớ về nghề sư phạm?
Phương ỏn trả lời Kết quả (phiếu) Tỷ lệ (%)
a. Rất yờu và tõm huyết với nghề 186 93
b. Bỡnh thƣờng 14 7
c. Muốn chuyển nghề 0 0
Cõu hỏi: Theo đồng chớ, đội ngũ nhà giỏo khoa học Mỏc-Lờnin ở cỏc trường quõn đội cú vai trũ gỡ trong đấu tranh chống "DBHB"?
Phương ỏn trả lời Kết quả
(phiếu)
Tỷ lệ (%)
a. Trang bị lý luận mỏc-xớt, hỡnh thành thế giới quan, phƣơng phỏp luận khoa học cho học viờn, gúp phần xõy dựng quõn đội vững mạnh về chớnh trị, thực hiện phũng, chống "DBHB" trong quõn đội
143 71,5
b. Là lực lƣợng nũng cốt nghiờn cứu khoa học và dẫn dắt, định hƣớng học viờn NCKH, gúp phần bổ sung, phỏt triển lý luận về chống "DBHB"
90 45
c. Trực tiếp tham gia vào cuộc đấu tranh chống "DBHB" 113 56,5
Phụ lục 3
THỰC TRẠNG VAI TRề CỦA ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO KHOA HỌC MÁC - LấNIN Ở CÁC NHÀ TRƢỜNG QUÂN ĐỘI
TRONG ĐẤU TRANH CHỐNG "DIỄN BIẾN HềA BèNH"
Cõu hỏi: Đồng chớ cho nhận xột về việc thực hiện vai trũ của đội ngũ nhà giỏo khoa học Mỏc-Lờnin ở cỏc trường quõn đội trong đấu tranh chống "DBHB"?
Phương ỏn trả lời Kết quả
(phiếu) Tỷ lệ (%) a. Tốt và khỏ 152 76 b. Trung bỡnh 45 22,5 c. Chƣa tốt 3 1,5
Cõu hỏi: Đồng chớ đó nghiờn cứu hoặc tham gia nghiờn cứu khoa học về nội dung chống "DBHB" chưa?
Phương ỏn trả lời Kết quả
(phiếu)
Tỷ lệ (%)
a. Đó tham gia 135 67,5
b. Chƣa tham gia 65 32,5
c. Khụng trả lời 2 1,0
Cõu hỏi: Đồng chớ thấy đội ngũ nhà giỏo khoa học Mỏc-Lờnin ở cỏc trường quõn đội cũn cú mặt hạn chế nào rừ nhất?
Phương ỏn trả lời Kết quả
(phiếu)
Tỷ lệ (%)
a. Năng lực giảng dạy 23 11,5
b. Năng lực nghiờn cứu khoa học 87 43,5 c. Năng lực đấu tranh chống cỏc tƣ tƣởng, quan điểm lý luận
sai trỏi
114 57
Cõu hỏi: Đồng chớ cho biết nguyờn nhõn hạn chế trong đấu tranh chống "DBHB" của đội ngũ nhà giỏo khoa học Mỏc-Lờnin ở cỏc trường quõn đội?
Phương ỏn trả lời Kết quả
(phiếu)
Tỷ lệ (%)
a. Do thiếu chỉ đạo, đầu tƣ, khuyến khớch từ trờn 74 37 b. Do năng lực đấu tranh chống "DBHB" của đội ngũ nhà giỏo
cũn hạn chế
77 38,5 c. Do thiếu thụng tin 113 56,5 c. Do thiếu thụng tin 113 56,5
Phụ lục 4
GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRề CỦA ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO KHOA HỌC MÁC - LấNIN Ở CÁC NHÀ TRƢỜNG QUÂN ĐỘI TRONG ĐẤU TRANH CHỐNG "DIỄN BIẾN HềA BèNH" HIỆN NAY
Cõu hỏi: Theo đồng chớ để đội ngũ nhà giỏo khoa học Mỏc-Lờnin ở cỏc trường qũn đội phấn đấu hồn thành tốt nhiệm vụ cần quan tõm nhất vấn đề gỡ hiện nay?
Phương ỏn trả lời Kết quả
(phiếu)
Tỷ lệ (%)
a. Chế độ chớnh sỏch ƣu đói đối với giảng viờn 153 76,5 b. Thực hiện tốt cụng tỏc đào tạo- bồi dƣỡng, kết hợp với tự
đào tạo- bồi dƣỡng
90 45 c. Đầu tƣ kinh phớ, cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy, nghiờn cứu 80 40 c. Đầu tƣ kinh phớ, cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy, nghiờn cứu 80 40
Cõu hỏi: Theo đồng chớ để phỏt huy tốt vai trũ của đội ngũ nhà giỏo khoa học Mỏc- Lờnin trong cuộc đấu tranh chống "DBHB" cần thực hiện giải phỏp gỡ?
Phương ỏn trả lời Kết quả
(phiếu)
Tỷ lệ (%)
a. Kết hợp giỏo dục với tự giỏo dục để nõng cao năng lực đấu tranh chống "DBHB" của đội ngũ nhà giỏo khoa học Mỏc- Lờnin ở cỏc trƣờng quõn đội
154 77
b. Xõy dựng mụi trƣờng thuận lợi để phỏt huy vai trũ của đội ngũ nhà giỏo khoa học Mỏc-Lờnin ở cỏc trƣờng quõn đội
118 59 c. Đổi mới cụng tỏc tổ chức tiến hành đấu tranh chống c. Đổi mới cụng tỏc tổ chức tiến hành đấu tranh chống
"DBHB" ở cỏc trƣờng quõn đội hiện nay
88 44 d. Thực hiện cụng tỏc chớnh sỏch đối với đội ngũ nhà giỏo d. Thực hiện cụng tỏc chớnh sỏch đối với đội ngũ nhà giỏo
khoa học Mỏc-Lờnin
107 53,5
KẾT QUẢ ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC NĂM 2014 ĐỐI VỚI GIẢNG VIấN - Đối tượng: Giảng viờn lý luận chớnh trị ở 4 trƣờng quõn đội (gồm giảng viờn cỏc
khoa, bộ mụn: Triết học Mỏc - Lờnin; Kinh tế chớnh trị Mỏc - Lờnin; Chủ nghĩa xó hội khoa học; Tƣ tƣởng Hồ Chớ Minh; Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam; Cụng tỏc đảng, cụng tỏc chớnh trị).