Từ đây người học có thể truy cập vào các nội dung bài giảng được tạo ra ở bước trước
Hình 4.8 Truy cập nội dung bài giảng từ LMS
Còn đối với giáo viên, có thể tiến hành bổ sung các hoạt động liên quan đến riêng lớp học của mình như: bổ sung các bài tập lớn, bài tập về nhà hay các diễn đàn thảo luận
KẾT LUẬN
Đào tạo điện tử là hình thức mới mẻ và đang có tốc độ phát triển nhanh chóng với nhiều nội dung đang được nghiên cứu và phát triển nhằm hoàn thiện một mô hình đào tạo mang lại nhiều lợi ích cho người học.
Trên cơ sở nghiên cứu về hệ thống đào tạo điện tử, các nhu cầu chia sẻ nội dung, nhu cầu chuẩn hóa, luận văn đã phát triển một mô hình chia sẻ nội dung động cho phép các hệ LMS, LCMS khác nhau có thể chia sẻ nội dung một cách cập nhật. Luận văn đã đặc tả các yêu cầu thiết kế của mô hình, vai trò chức năng của các thành phần trong mô hình.
Trong nỗ lực của mình, luận văn đã tiến hành xây dựng mô hình thực nghiệm trên cơ sở phần mềm đào tạo điện tử đang được sử dụng tại trường. Qua thực nghiệm cho thấy việc sử dụng mô hình mang lại những hiệu quả nhất định trong việc tăng cường khả năng quản lý và chia sẻ thông tin trong hệ thống đào điện tử.
Phương hướng tiếp theo của luận văn là tiếp tục hoàn thiện các đặc tả của mô hình song song với việc hoàn thiện mô hình đã được thực nghiệm để có thể đưa vào sử dụng trong thực tế.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Tài liệu Tiếng Anh
[1] E-Learning_Application_Infrastructure_wp, Sun’s whitepaper [2] Advanced distributed learning, (2004), SCORM 2004 Overview,
http://www.adlnet.org/.
[3] Advanced distributed learning, (2004), SCORM CAM, http://www.adlnet.org/.
[4] Advanced distributed learning, (2004), SCORM RunTimeEnv,
http://www.adlnet.org/.
[5] Barbian, (2001), The furture Training room
[6] Brandon Hall Research, (2006), LMS and LCMS Demystified, http://brandon- hall.com
[7] Hyosook Jung, Woochun Jun, Le Gruenwald, Jungmoon Park, Suk-ki Hong,
The Design and Implementation of a Web-Based Teaching-Learning Model for Information Communication Technology Application Education
[8] John Hall, (2003), Assessing Learning Management Systems
[9] Leonard Greenberg, (2002), LMS and LCMS What's the Difference,
www.learningcircuits.org
[10] Moodle Documents,http://www.moodle.org
[11] Shelley R. Robbins, (2002), The Evolution of the Learning Content Management SystemBran
[12] XML Documents, http://www.w3school.org