Chƣơng 1 :CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC
2.1. Tổng quan về trƣờng Cao đẳng Phƣơng Đông – Quảng Nam
2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển
Trƣờng Cao đẳng Phƣơng Đông đƣợc thành lập ngày 20 tháng 11 năm 2007, trên cơ sở nâng cấp trƣờng Trung cấp kinh tế, kỹ thuật Phƣơng Đông - Quảng Nam; với mục tiêu: Đào tạo nhân lực kỹ thuật trực tiếp phục vụ cho quá trình công nghiệp hóa của tỉnh nhà và cả nƣớc đặc biệt trong thời kỳ hội nhập kinh tế Quốc tế.
Trƣờng đƣợc xây dựng trên diện tích 23.000 m2 tại trung tâm Thành phố Tam Kỳ - Quảng Nam; gồm cơ sở hạ tầng và xây dựng cơ bản các công trình với tổng diện tích xây dựng 8.000 m2. Hiện nhà trƣờng có hơn 60 phòng học và các phòng ban chức năng.
- Trƣờng có trụ sở tại: số 03 Hùng Vƣơng, TP Tam Kỳ, Quảng Nam.
Sau hơn mƣời năm xây dựng và phát triển, Trƣờng cao đẳng Phƣơng Đông đã có những bƣớc tiến nhanh và vững chắc cả về quy mô đào tạo lẫn chất lƣợng đào tạo, nghiên cứu khoa học và phục vụ cộng đồng. Hơn 4000 học sinh, sinh viên đã và đang theo học tại trƣờng với 16 chuyên ngành khác nhau.
Nhà trƣờng đã xây dựng hoàn thiện cơ sở vật chất kỷ thuật phục vụ cho đào tạo, bao gồm 3 khu giảng đƣờng với 60 phòng học khang trang đƣợc trang bị hệ thống âm thanh, ánh sáng, điện nƣớc, máy chiếu, thiết bị giảng dạy tƣơng đối hiện đại và 2 hội trƣờng lớn; đã có 3 phòng thí nghiệm, 3 phòng máy tính và 1 thƣ viện đáp ứng đủ cho nhu cầu giảng dạy và học tập. Bên cạnh đó trƣờng đang xây dựng hệ thống ký túc xá quy mô 7 tầng với hơn 35 phòng và tổng diện tích xây dựng hơn 8.000 m2 phục vụ tốt hơn việc ăn, ở cho sinh viên.
2.1.2. Chức năng nhiệm vụ và quyền hạn của trƣờng Cao đẳng Phƣơng Đông - Quảng Nam.
a. Thực hiện nghiêm chỉnh quy trình đào tạo:
- Tổ chức tuyển sinh: Tuyển sinh vào các ngành đào tạo theo đúng chỉ tiêu và kế hoạch đào tạo khi đƣợc Bộ xét duyệt.
- Tổ chức quá trình đào tạo: Nội dung và chƣơng trình đào tạo đƣợc Bộ phê duyệt. + Xây dựng chƣơng trình đào tạo, kế hoạch giảng dạy dựa vào chƣơng trình khung do Bộ GD&ĐT ban hành.
+ Tổ chức biên soạn giáo trình tóm tắt và duyệt giáo trình
+ Tổ chức các kỳ kiểm tra, thi học kỳ, thi tốt nghiệp, xếp loại học sinh, cấp chứng chỉ và văn bằng tốt nghiệp.
+ Thực hiện các hoạt động thực nghiệm, nghiên cứu khoa học, ứng dụng phát triển công nghệ, tham gia giải quyết những vấn đề kinh tế - xã hội của địa phƣơng và cả nƣớc.
+ Cải tiến phƣơng pháp giảng dạy và học tập, quan tâm rèn luyện kỷ năng thực hành.
b. Xây dựng đội ngũ giáo viên cơ hữu đủ về số lượng và đảm bảo về chất lượng:
Nhà trƣờng cần có đội ngũ giáo viên cơ hữu có nhiệt tình, có trách nhiệm cao và phải cố gắng tự học, phát huy tƣ duy, tính sáng tạo để nâng cao trình độ, hoàn thành tốt nhiệm vụ đƣợc giao cả về giảng dạy và nghiên cứu khoa học.
Các giáo viên trình độ đại học đều đƣợc gần nhƣ bắt buộc phải tham gia học tiếp trình độ thạc sĩ nên trong 1- 2 năm nữa trƣờng sẽ có thêm nhiều giáo viên có bằng thạc sĩ.