9. Phương pháp thu thập thông tin, phân tích thông tin
2.2.4 Đánh giá công cụ
a. Đánh giá phiếu khảo sát sinh viên (Phiếu số 1)
Sử dụng Cronbach’s Alpha để kiểm tra độ tin cậy của bảng hỏi và kiểm tra tính tương quan giữa các câu hỏi trong bảng hỏi với toàn bộ bảng hỏi:
Hệ số Cronbach Alpha: thang đo được chấp nhận khi hệ số Cronbach’s Alpha đạt từ 0,6 trở lên. [4]
Hệ số tương quan giữa các mục hỏi và tổng điểm: các mục hỏi được chấp nhận khi hệ số này đạt từ 0,3 trở lên.[4]
49
Bảng 2.3: Thống kê độ tin cậy Cronbach’s Alpha của cả bảng hỏi Reliability Statistics Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items .911 .910 15
Từ bảng thống kê ở trên ta thấy độ tin cậy Cronbach’s Alpha đạt được của toàn phiếu hỏi là 0.911 giá trị này lớn hơn rất nhiều so với giá trị 0.6 nên có thể thấy bảng hỏi có độ tin cậy rất cao.
Bảng 2.4: Mô tả thống kê tổng thể các câu hỏi trong bảng hỏi Item-Total Statistics Tổng trung bình nếu xoá câu hỏi Tổng phương sai nếu xoá
câu hỏi
Hệ số tương quan của câu hỏi với toàn
bảng hỏi
Hệ số Cronbach's Alpha nếu xoá
câu hỏi Câu hỏi 1 59.58 57.810 .434 .910 Câu hỏi 2 59.73 57.859 .410 .911 Câu hỏi 3 59.92 54.440 .575 .906 Câu hỏi 4 59.89 56.639 .555 .907 Câu hỏi 5 60.12 56.062 .577 .906 Câu hỏi 6 59.84 53.773 .672 .903 Câu hỏi 7 60.11 54.095 .656 .903 Câu hỏi 8 60.10 52.129 .692 .902 Câu hỏi 9 60.20 53.285 .634 .904 Câu hỏi 10 59.66 53.321 .754 .900 Câu hỏi 11 59.63 55.914 .553 .907 Câu hỏi 12 59.65 56.187 .553 .907 Câu hỏi 13 59.96 52.844 .697 .902 Câu hỏi 14 59.63 55.914 .553 .907 Câu hỏi 15 59.66 53.321 .754 .900
Nhận xét: Qua bảng 2.4 ta thấy rằng hệ số tương quan của từng câu hỏi với toàn bộ bảng hỏi có giá trị từ 0.410 đến 0.754 (xem cột 4 từ trái sang) đều cao hơn giá trị chấp nhận được là 0.3. Điều này chứng tỏ tất cả 15 câu hỏi trên đều có tương quan tốt, không phải loại bỏ thêm câu hỏi nào.
Tiếp theo ta sẽ đánh giá độ tin cậy cũng như hệ số tương quan của từng câu hỏi với tổng thể theo từng nhân tố, số liệu được trình bày như các bảng sau:
50
Bảng 2.5: Hệ số Cronbach’s Alpha của 3 nhân tố. Reliability Statistics Nhân tố Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items Số câu hỏi trong từng nhân tố Nhân tố 1 .648 .669 3 Nhân tố 2 .864 .863 8 Nhân tố 3 .726 .726 4
Nhân tố 1( việc đảm bảo giờ giấc và cung cấp thông tin về đề cương chi tiết học phầncủa giảng viên): có hệ số tin cậy 0.648 > 0.6 cho nên các câu hỏi trong nhân tố này là chấp nhận được và có thể sử dụng.
Nhân tố 2 (các hoạt động giảng dạy ở trên lớp) và nhân tố 3 (hoạt động kiểm tra đánh giá) có hệ số tin cậy lần lượt là 0.864 và 0.726 đều lớn hơn nhiều so với 0.6. Vì vậy có thể kết luận cả 2 nhân tố này đều có độ tin cậy và có thể đưa vào để phân tích kết quả.
Bảng 2.6: Hệ số tƣơng quan của các câu hỏi theo từng nhân tố Item-Total Statistics
Tổng trung bình nếu xoá câu hỏi
Tổng phương sai nếu xoá
câu hỏi
Hệ số tương quan của câu hỏi
với toàn nhân tố
Hệ số Cronbach's Alpha nếu xoá
câu hỏi Nhân tố 1: Việc đảm bảo giờ giấc và công tác chuẩn bị g.trình, TLTK của giảng viên
Cau hoi 1 8.59 1.637 .520 .483 Cau hoi 2 8.74 1.579 .522 .473 Cau hoi 3 8.93 1.425 .368 .715
Nhân tố 2:Các hoạt động giảng dạy trên lớp
Cau hoi 4 29.18 18.258 .478 .861 Cau hoi 5 29.41 17.265 .625 .847 Cau hoi 6 29.13 15.989 .714 .835 Cau hoi 7 29.40 16.615 .622 .846 Cau hoi 8 29.40 15.190 .709 .836 Cau hoi 9 29.50 15.925 .634 .845 Cau hoi 10 28.96 16.324 .700 .837 Cau hoi 11 28.92 18.133 .429 .866
51
Tổng trung bình nếu xoá câu hỏi
Tổng phương sai nếu xoá
câu hỏi
Hệ số tương quan của câu hỏi
với toàn nhân tố
Hệ số Cronbach's Alpha nếu xoá
câu hỏi Nhân tố 3: Hoạt động kiểm tra đánh giá
Cau hoi 12 13.11 3.727 .435 .709 Cau hoi 13 13.42 3.035 .523 .664 Cau hoi 14 13.08 3.583 .461 .695 Cau hoi 15 13.12 3.014 .658 .577
Nhân tố 1: Hệ số tương quan của các câu hỏi so với toàn bộ các câu hỏi trong nhân tố từ 0.368 đến 0.520 đều lớn hơn 0.3 vì vậy các câu hỏi trong nhân tố 1 đều có độ tương quan tốt.
Nhân tố 2: tương tự như trên ta thấy hệ số tương quan khá cao từ 0.429 đến 0.714.
Nhân tố 3: độ tương quan từ 0.435 đến 0.658, độ tương quan này cao hơn so với nhân tố 1 nhưng thấp hơn nhân tố 2. Tuy nhiên độ tương quan này đều tốt để đưa vào sử dụng.
b. Đánh giá phiếu khảo sát giảng viên (Phiếu số 2)
Sau khi tiến hành phát phiếu và thu phiếu khảo sát đối với giảng viên nhưn mô tả ở trên. Tiến hành phân tích kết quả ta thu được số liệu về giảng viên như sau:
Về hệ số tin cậy của bảng hỏi Cronbach’s Alpha xem trong bảng 2.7
Bảng 2.7: Thống kê độ tin cậy Cronbach’s Alpha của cả bảng hỏi (Phiếu số 2)
Cronbach's Alpha
Cronbach's Alpha Based on
Standardized Items N of Items .914 .913 15
Hệ số tin cậy của phiếu số 2 đạt đươc 0.914, đây là giá trị rất cao về độ tin cậy do đó ta có thể yên tâm sử dụng kết quả khảo sát này để phân tích.
52
Bảng 2.8: Mô tả thống kê tổng thể các câu hỏi trong Phiếu số 2
Tổng trung bình nếu xoá
câu hỏi
Tổng phương sai nếu xoá
câu hỏi
Hệ số tương quan của câu hỏi với toàn
bảng hỏi
Hệ số Cronbach's Alpha nếu xoá
câu hỏi Cau hoi 1 56.54 85.783 .361 .916 Cau hoi 2 56.63 85.980 .369 .915 Cau hoi 3 56.86 79.736 .578 .910 Cau hoi 4 57.22 83.855 .634 .909 Cau hoi 5 57.23 84.222 .565 .911 Cau hoi 6 56.88 80.103 .648 .907 Cau hoi 7 57.31 76.065 .791 .902 Cau hoi 8 57.46 76.443 .704 .905 Cau hoi 9 57.42 78.885 .638 .908 Cau hoi 10 56.65 79.293 .680 .906 Cau hoi 11 56.53 79.635 .640 .908 Cau hoi 12 56.79 82.125 .519 .912 Cau hoi 13 57.15 74.957 .768 .903 Cau hoi 14 56.53 79.635 .640 .908 Cau hoi 15 56.65 79.293 .680 .906
Theo dõi cột 4 của bảng 2.8 ta thấy hệ số tương quan của các câu hỏi đối với toàn bảng hỏi đều lớn hơn 0.3, ngoài ra ta thấy có nhiều câu hỏi có hệ số này khá cao như câu 7, câu 8, câu 13 chứng tỏ giữa các câu hỏi với toàn bảng hỏi có độ tương quan tốt.
53
CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ KHẢO SÁT VÀ PHÂN TÍCH SỐ LIỆU 3.