CHƢƠNG 2 : PHƢƠNG PHÁP VÀ THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU
4.2. Định hƣớng phát triển của trƣờng Cao đẳng Kỹ nghệ II
4 ịn ư ng chung
Trƣờng Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ Tp. Hồ Chí Minh đào tạo nguồn nhân lực đa ngành có tay nghề đạt chuẩn, đáp ứng nhu cầu xã hội; thực hiện nghiên cứu, ứng dụng và chuyển giao tiến bộ khoa học công nghệ vào thực tiễn, góp phần vào sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với nền kinh tế tri thức.
Trƣờng CĐKNII chủ động khai thác, sử dụng hợp l , hiệu quả các nguồn lực để nâng cao chất lƣợng đào tạo, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ đáp ứng nhu cầu xã hội, giảm dần nguồn đầu tƣ từ Ngân sách nhà nƣớc, đồng thời không làm giảm cơ hội tiếp cận học nghề của học sinh, sinh viên là đối tƣợng chính sách, xã hội.
4 ịn ư ng c th
Nâng cao chất lƣợng đào tạo, bảo đảm cho ngƣời học đƣợc đào tạo kiến thức, kỹ năng, thái độ và các hoạt động chuyên môn khác theo cam kết đƣợc công bố của nhà trƣờng; Xây dựng chƣơng trình đào tạo đáp ứng theo nhu cầu xã hội; Phát triển quy mô đào tạo một cách hợp l ; chú trọng đào tạo các nghề chất lƣợng cao và đáp ứng thị trƣờng lao động.
Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, chú trọng nghiên cứu ứng dụng. Tăng cƣờng nguồn thu từ các hoạt động khoa học và chuyển giao công nghệ và tăng cƣờng hợp tác quốc tế trong đào tạo nghề và nghiên cứu khoa học.
Xây dựng đội ngũ giảng viên đủ về số lƣợng và đảm bảo về chất lƣợng. Đến năm 2 2 tỉ lệ sinh viên trên giảng viên đạt từ 18-2 sinh viên giảng viên; 1 % giảng viên có trình độ thạc sĩ trở lên, trong đó 1 % - 15% có trình độ tiến sĩ; 3-5 giảng viên có chức danh giáo sƣ, phó giáo sƣ; 5%-1 % giảng viên có thể giảng dạy một số học phần bằng tiếng Anh.
Xây dựng hệ thống tổ chức bộ máy và nhân sự theo mô hình quản trị nhà trƣờng theo hƣớng hiện đại; cải cách quy trình, thủ tục giải quyết công việc và áp dụng công nghệ thông tin vào hệ thống quản l nhằm nâng cao năng lực quản trị Trƣờng CĐ KN II.
Thực hiện trách nhiệm xã hội của cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập với các chính sách học bổng, khuyến khích học tập và tín dụng học sinh, sinh
viên; tạo mọi điều kiện thuận lợi để các đối tƣợng chính sách, đối tƣợng nghèo, hoàn cảnh khó khăn có cơ hội đƣợc học tập tại Trƣờng CĐ KN II.
Thực hiện tự chủ và chịu trách nhiệm trong việc lập kế hoạch và quyết định sử dụng kinh phí từ các nguồn thu hợp pháp của Trƣờng CĐ KN II để đầu tƣ cho cơ sở vật chất theo quy định của Nhà nƣớc.
Hình thành Trung tâm đào tạo nghề chất lƣợng cao tiếp cận trình độ khu vực và quốc tế để đào tạo nguồn nhân lực hội nhập vào khu vực ASEAN.
Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học, gắn NCKH với đào tạo của nhà trƣờng, thực tiễn sản xuất của địa phƣơng và khu vực. Tích cực tham gia các đề tài, đề án cấp bộ, cấp tỉnh và cấp Nhà nƣớc với vị thế của một trung tâm NCKH của vùng lãnh thổ và cả nƣớc, phấn đấu tạo ra nguồn thu từ công tác NCKH để phát triển Trƣờng.
Phát triển Nhà trƣờng thành Viện Giáo dục nghề nghiệp để tiếp cận mô hình của quốc tế đào tạo nguồn nhân lực chất lƣợng cao; hƣớng đến đào tạo Thạc sỹ kỹ thuật, Thạc sỹ thực hành.
4.2.3 ịn ư ng tự c tà c n
Thực hiện công tác tài chính công khai, minh bạch, tiết kiệm và hiệu quả; hoàn thiện hệ thống các quy chế, quy định nội bộ về quản l tài chính; xây dựng cơ chế quản l tài chính các hoạt động sự nghiệp theo hƣớng tăng tính tự chủ cho các đơn vị.
Xây dựng phƣơng án tự thủ tài chính, định hƣớng tăng dần khả năng tự chủ tài chính, giảm dần sự phụ thuộc vào ngân sách nhà nƣớc qua các năm, phấn đấu từ năm 2 25 trở thành đơn vị tự đảm bảo chi thƣờng xuyên và chi đầu tƣ.
Xây dựng kế hoạch chi tiết về nguồn lực tài chính, đa dạng hoá nguồn tài chính, khai thác triệt để các nguồn thu từ học phí, hoạt động NCKH và triển khai công nghệ, các hoạt động tƣ vấn, dịch vụ. Chú trọng hợp tác quốc tế
và đầu tƣ nƣớc ngoài để xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị. Tập trung khai thác tốt các nguồn thu hiện có, mở rộng phát triển thêm nhiều nguồn thu mới. Đổi mới phƣơng án thu học phí phù hợp với từng ngành, nghề đào tạo (theo quy định tại NĐ 16 và các văn bản có liên quan).
Đẩy mạnh việc hợp tác và trao đổi các nghiên cứu khoa học giữa nhà trƣờng với các trƣờng trong nƣớc, các doanh nghiệp, cá nhân, tổ chức trong nƣớc và đ c biệt là tổ chức, cá nhân quốc tế.
Để tăng cƣờng tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm, tăng cƣờng khả năng đào tạo và các hoạt động dịch vụ, Nhà trƣờng sẽ thành lập một số trung tâm chuyên trách cho các hoạt động này. Tuỳ theo năng lực của các đơn vị cụ thể, Nhà trƣờng sẽ thí điểm trao quyền tự chủ tối đa cho các đơn vị nêu trên cả về tổ chức và tài chính. Thí điểm thành lập công ty cổ phần trực thuộc trƣờng để tiến hành các hoạt động dịch vụ, nghiên cứu chuyển giao công nghệ, sản xuất thử nghiệm, sữa chữa và thực tập nghề cho học sinh, sinh viên của trƣờng.