5. ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ
5.1. Xây dựng chiến lược, định hướng sinh viên thực hiện kế hoạch
phẩm tốt nghiệp từ sớm
Việc định hướng và trao đổi với nhóm sinh viên có tiềm năng từ sớm sẽ giúp cho sinh viên xây dựng được chiến lược, kế hoạch đề tài chủ động, có sự phong phú hơn đối với các đề tài lớn cần thời gian dài hơn thực hiện. Sản phẩm tốt nghiệp không chỉ là một sự chứng nhận cho quá trình thực hành thực tế của sinh viên, mà đây còn là một sản phẩm đầu tay của những biên tập viên tương lai vì vậy, sản phẩm tốt nghiệp nếu có thêm thời gian để được xã hội công nhận sẽ trở thành một sản phẩm tốt nghiệp chuyên
nghiệp, là một sản phẩm có giá trị tương đương như một luận án thực tiễn của xã hội, chứ không còn chỉ là những luận án nằm trên giấy.
Mỗi một cuốn sách để ra mắt thị trường đòi hỏi sự chuẩn bị xây dựng kế hoạch đề tài chi tiết, chỉnh chu: từ bước lựa chọn đề tài; liên hệ tác giả, tìm kiếm nguồn bản thảo; thận trọng biên tập, thiết kế, trình bày; cho đến xây dựng kế hoạch truyền thông, ra mắt, phát hành sách. Đây là một quá trình thời gian không ngắn. Bản thân mỗi biên tập viên khi bắt đầu làm việc cho đến khi hoàn thiện cuốn sách của mình, đều phải sát sao trong tất cả các khâu. Cho nên, nếu chỉ đánh giá ở mức độ biên tập bản thảo thì chưa đủ để đánh giá năng lực biên tập viên. Vì vậy, trong đề xuất này, tôi mong muốn BCN Khoa Xuất bản trong các khóa tiếp theo có chiến lược định hướng nhóm sinh viên giỏi xây dựng được kế hoạch sản phẩm của các em từ sớm để những sinh viên có đủ năng lực có sự chuẩn bị cho dự án và thực hiện sản phẩm hoàn chỉnh, giúp đánh giá được năng lực của sinh viên một cách toàn diện hơn. Đây là cơ hội tốt đối với sinh viên có đủ năng lực thực hiện các kế hoạch đề tài đủ sức ra mắt thị trường. Là bước đệm giúp cho sinh viên sau khi tốt nghiệp ra làm việc thực tế sẽ không còn bị bỡ ngỡ với những công việc chuyên ngành, có thêm kinh nghiệm chứ không chỉ đơn thuần dừng lại ở biên tập bản thảo cơ bản.