III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Kiểm tra
a) Gừ kiểu Telex:
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
- Thời gian cho mỗi kớp là 20 phỳt - Khởi động được Word (2đ) - Gừ đỳng mỗi dũng của bài (2đ) - Giỏo viờn chấm bài theo kết quả cú được ở mỏy vi tớnh của học sinh, cứ sai một lỗi trừ 0,5 điểm.
IV. CỦNG CỐ DẶN Dề
- Chỉ ra cỏc lỗi mà học sinh hay vấp phải khi làm bài kiểm tra - Về nhà ụn luyện lại cỏc kiến thức đó học trong năm học vừa qua.
TUẦN 30
Thứ hai ngày 11 thỏng 4 năm 2022
ễN TẬP (TIẾT 1) I. MỤC TIấU
* Kiến thức
- Nhằm rốn luyện kĩ năng gừ văn bản bằng tiếng Việt của học sinh. - ễn lại cỏc quy tắc gừ chữ củng như gừ dấu trong văn bản tiếng Việt. - Đỏnh giỏ lại quỏ trỡnh nắm bài của học sinh như thế nào.
- Tạo được nhanh nhẹn trong soạn thảo và soạn thảo văn bản thành thạo.
* Năng lực - Phẩm chất
- Năng lực giao tiếp, hợp tỏc, năng tự học, tự giải quyết vấn đề.
II. PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG
- GV: Chuẩn bị đầy đủ giỏo ỏn và đồ dựng dạy học. - HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đồ dựng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
4. 1. Kiểm tra
- Nờu cỏc chữ gừ dấu tương ứng với cỏc dấu trong gừ kiểu Telex?
- GV nhận xột, cho điểm.
2. Bài mới
- Chia nhúm học sinh sao cho cỏc em học sinh ngồi đủ vào mỏy thực hành (1 em làm trước)
- GV yờu cầu học sinh khởi động Word - GV: Cho học sinh xem yờu cầu bài thực hành chương
- GV làm mẫu cho học sinh quan sỏt - Cho học sinh làm bài thực hành - GV Kiểm tra và hướng dẫn học sinh
- 2 HS trả lời
- Học sinh làm theo hướng dẫn của giỏo viờn
- Học sinh thực hiện
- Học sinh xem bài thực hành
Yờu cầu thực hành bài T1, T2
- Học sinh quan sỏt giỏo viờn làm mẫu
Học sinh làm thực hành
- Nhận xột học sinh thực hành và chỉ lỗi cho học sinh
- GV: Đổi học sinh thực hành khi một người thực hành xong
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh đổi người thực hành
IV. CỦNG CỐ DẶN Dề
- Thực hành lại cho học sinh quan sỏt và chỉ ra cỏc lỗi mà cỏc em hay vấp phải - Về nhà xem lại cỏc kiến thức đú học và luyện gừ dấu lại
- Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra.
________________________________
ễN TẬP (TIẾT 2) I. MỤC TIấU
* Kiến thức
- Nhằm đỏnh giỏ lại quỏ trỡnh học bài và nằm bài của học sinh
- Hiểu được học sinh và từ đú cú phương phỏp dạy học nhằm nõng cao chất lượng giỏo dục cho học sinh
* Năng lực - Phẩm chất
- Năng lực giao tiếp, hợp tỏc, năng tự học, tự giải quyết vấn đề.
II. PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG
- GV: Chuẩn bị đầy đủ giỏo ỏn và đồ dựng dạy học - HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đồ dựng học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
5. 1. Kiểm tra
- Nờu cỏc chữ gừ dấu tương ứng với cỏc dấu trong gừ kiểu Telex?
- GV nhận xột, cho điểm.
2. Bài mới - 2 HS trả lời
ĐỀ KIỂM TRA THỰC HÀNH
Gừ đoạn thơ sau vào mỏy: Mỡnh về với Bỏc đường xuụi
Thưa giựm Việt Bắc khụng nguụi nhớ Người Nhớ ễng Cụ Mắt sỏng ngời
Áo nõu, tỳi vải đẹp tươi lạ thường Nhớ người những sỏng tinh sương Ung dung yờu ngựa trờn đường suối reo...
Nhớ chõn Người bước lờn đốo Người đi, rừng nỳi trong theo búng Người
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
- Thời gian cho mỗi kớp là 20 phỳt - Khởi động được Word (2đ) - Gừ đỳng mỗi dũng của bài (2đ)
- Giỏo viờn chấm bài theo kết quả cú được ở mỏy vi tớnh của học sinh, cứ sai một lỗi trừ 0,5 điểm.
IV. CỦNG CỐ DẶN Dề
- Chỉ ra cỏc lỗi mà học sinh hay vấp phải khi làm bài kiểm tra - Về nhà ụn luyện lại cỏc kiến thức đó học trong năm học vừa qua.
TUẦN 31
Thứ hai ngày 18 thỏng 4 năm 2022
ễN THI HỌC KỲ II (TIẾT 1) I. MỤC TIấU
* Kiến thức
- ễn luyện cỏc kỹ năng được học trong toàn chương bao gồm: - Khởi động phần mềm Unikey và Word.
- Gừ văn bản tiếng Việt.
- Biết cỏch sửa lỗi với 2 phớm Delete và Backspace.
* Năng lực - Phẩm chất
- Năng lực giao tiếp, hợp tỏc, năng tự học, tự giải quyết vấn đề.
II. PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG
- GV: Chuẩn bị đầy đủ giỏo ỏn và đồ dựng dạy học. - HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đồ dựng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra
- Nờu cỏc chữ gừ dấu tương ứng với cỏc dấu trong gừ kiểu Telex?
- GV nhận xột, cho điểm.
2. Bài mới
1. Nhắc lại kiến thức đú học
- Gọi 2HS lờn bảng viết quy tắc gừ dấu thanh của 2 kiểu Telex và Vni
- GV nhận xột, chốt, nhắc lại Telex S dấu sắc F dấu huyền J dấu nặng X dấu ngó R dấu hỏi Vni 1 Dấu sắc 2 Huyền 3 Hỏi 4 Ngó 5 Nặng - 2 HS trả lời - 2 HS lờn bảng, 2 HS khỏc nhận xột - Chỳ ý nghe
- Quan sỏt và ghi bài vào vở
- GV lấy 1 VD
- Lấy VD sai yờu cầu HS sửa dựng theo 2 phớm Delete và Backspace
- Yờu cầu HS khởi động mỏy, khởi động phần mềm Unikey và word
- Cho HS thực hành viết 1 đoạn văn sau đú tỡm lỗi sai sửa.
- Làm theo yờu cầu của GV - HS thực hành
IV. CỦNG CỐ DẶN Dề
- Chỉ ra cỏc lỗi mà học sinh hay vấp phải khi thực hành.
- Về nhà ụn luyện lại cỏc kiến thức đú học trong năm học vừa qua. _________________________________
ễN THI HỌC KỲ II (TIẾT 2) I. MỤC TIấU
* Kiến thức
- Tiếp tục ụn lại những kỹ năng, kiến thức mà HS đú đựơc học trong toàn bộ chương này giỳp HS nắm chắc được quy tắc gừ chữ Việt và cỏch sửa lỗi sai trong tiếng Việt.
- Khởi động phần mềm Vietkey và word - Gừ văn bản tiếng Việt
- Biết cỏch sửa lỗi với 2 phớm Delete và Backspace
* Năng lực - Phẩm chất
- Năng lực giao tiếp, hợp tỏc, năng tự học, tự giải quyết vấn đề.
II. PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG
- GV: Chuẩn bị đầy đủ giỏo ỏn và đồ dựng dạy học - HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đồ dựng học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra 1. Kiểm tra
- Nờu cỏc chữ gừ dấu tương ứng với cỏc dấu trong gừ kiểu Telex?
- GV nhận xột, cho điểm.
2. Bài mới
1. ễn tập lý thuyết
- GV nhắc lại 1 số kiến thức kỹ năng cơ bản cho HS
- Lờy 1 số VD cho những từ đặc biệt 2. Thực hành
- Yờu cầu HS khởi động mỏy, khởi động phần mềm vietkey và word
- Cho HS thực hành bài T1,T2 trong SGK
- GV đi quan sỏt sửa sai giỳp đỡ HS - Trỡnh chiếu 1 số bài làm của HS
- 2 HS trả lời
- HS chỳ ý nghe và ghi chộp vào vở - HS nờu cỏch gừ và lờn bảng gừ thử - Làm theo yờu cầu GV
- HS thực hành
IV. CỦNG CỐ DẶN Dề
- Về nhà ụn luyện lại cỏc kiến thức đú học để tiết sau kiểm tra học kỳ.
TUẦN 32
Thứ hai ngày 25 thỏng 4 năm 2022
THI HỌC Kè II (2 TIẾT) I. MỤC TIấU
* Kiến thức
- Củng cố khắc sõu kiến thức trọng tõm đú học trong chương trỡnh học kỡ II và hệ thống kiến thức mụn Tin học 3 (Quyển 1).
- Rốn luyện tư duy, kỹ năng làm bài, kỹ năng làm việc độc lập của HS. - HS nghiờm tỳc trong quỏ trỡnh học và làm bài.
* Năng lực - Phẩm chất
- Năng lực giao tiếp, hợp tỏc, năng tự học, tự giải quyết vấn đề.
II. PHƯƠNG TIỆN, ĐỒ DÙNG
- GV: Chuẩn bị đầy đủ giỏo ỏn và đồ dựng dạy học - HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đồ dựng học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC