9. Cấu trúc luận văn
2.1. Khái quát quá trình khảo sát thực trạng
2.1.1. Quá trình khảo sát
Tìm hiểu, đánh giá thực trạng về mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức, các điều kiện hỗ trợ bồi dưỡng; thực trạng về quản lý mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức, các điều kiện hỗ trợ bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên ở các trường mầm non huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định.
Nghiên cứu, phân tích và đánh giá qua số liệu đã điều tra thực trạng. Từ đó, đề xuất các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ở các trường mầm non huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định.
2.1.2. Nội dung khảo sát
Đề tài luận văn tập trung khảo sát các nội dung như sau:
Thứ nhất, tổ chức khảo sát, đánh giá thực trạng công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ở các trường mầm non huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định.
Thực trạng về mục tiêu của công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non ở các trường mầm non
Thực trạng về nội dung công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non ở các trường mầm non
Thực trạng về hình thức cơng tác bồi dưỡng chun mơn cho giáo viên mầm non ở các trường mầm non
Thực trạng về phương pháp công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non ở các trường mầm non
Thực trạng về các điều kiện hỗ trợ cho công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non ở các trường mầm non
dưỡng chuyên môn cho giáo viên ở các trường mầm non huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định. Gồm những nội dung sau:
Thực trạng quản lý mục tiêu chương trình bồi dưỡng chun mơn cho giáo viên mầm non ở các trường mầm non huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định
Thực trạng quản lý nội dung chương trình bồi dưỡng chun mơn cho giáo viên mầm non ở các trường mầm non huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định
Thực trạng quản lý phương pháp bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non ở các trường mầm non huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định
Thực trạng quản lý các hình thức bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non ở các trường mầm non huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định
Thực trạng quản lý các điều kiện hỗ trợ công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non ở các trường mầm non huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định
Thực trạng kiểm tra, đánh giá công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non ở các trường mầm non huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định
2.1.3. Đối tượng khách thể khảo sát
Đối tượng khảo sát là CBQL và GVMN. Cụ thể là 16 CBQL và 99 GVMN đang tham gia công tác ở các trường mầm non huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định.
2.1.4. Phương pháp khảo sát
- Sử dụng phương pháp khảo sát chủ yếu bằng phiếu hỏi để thu thập ý kiến về thực trạng hoạt động bồi dưỡng và quản lý hoạt động BDCM cho GVMN.
- Ngồi ra, cịn sử dụng phương pháp phỏng vấn được thực hiện với các đối tượng là CBQLvà giáo viên các trường mầm non huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định nhằm bổ sung thêm kết quả thu được từ việc điều tra.
- Sau khi thu lại phiếu khảo sát tiến hành thống kê và xử lý các số liệu thu được, tiến hành phân tích, so sánh, xây dựng các bảng biểu phục vụ cho việc nghiên cứu.
-Mức đánh giá các phiếu khảo sát theo thang điểm bậc 5 + Mức 1= 5 điểm: Tốt/ Rất cần thiết/ Rất thường xuyên + Mức 2= 4 điểm: Khá/ Cần thiết/ Thường xuyên
+ Mức 3= 3 điểm: Trung bình/ Tương đối cần thiết/ Tương đối thường xuyên
+ Mức 4= 2 điểm: Yếu/ ít cần thiết/ ít thường xuyên +Mức 5= 1 điểm: Kém/ Không cần thiết/ Không thường xuyên - Đồng thời đưa ra quy ước thang điểm như sau:
+ Từ 4,2 đến 5: Tốt/ Rất cần thiết/ Rất thường xuyên + Từ 3,4 đến 4,2: Khá/ Cần thiết/ Thường xuyên
+ Từ 2,6 đến 3,4: Trung bình/ Tương đối cần thiết/ Tương đối thường xuyên
+ Từ 1,8 đến 2,6: Yếu/ ít cần thiết/ ít thường xuyên
+ Từ 1 đến 1,8: Kém/ Không cần thiết/ Không thường xuyên + Tỉ lệ % + Trung bình cộng: X n 1 x 1 n 2 x 2 ... n n x n N Trong đó: N = n1+ n2 + +nn x: điểm số của các mức độ
n: số lượng phiếu chọn ở mỗi mức độ
2.2. Khái quát chung về Tình hình phát triển kinh tế- xã hội và giáo dục huyện Vân Canh, tỉnh Bình Định
2.2.1. Khái quát về tình hình kinh tế - xã hội
Vân Canh là một huyện miền núi, nằm ở phía Tây Nam của tỉnh Bình Định. Huyện có 7 đơn vị hành chính cấp xã gồm 6 xã: Canh Vinh, Canh Hiển, Canh Hiệp, Canh Thuận, Canh Hoà, Canh Liên và thị trấn Vân Canh. Phía Nam giáp huyện Đồng Xuân, Phú n, Đơng Nam giáp thị xã Sơng Cầu, Phú n, phía Bắc giáp thị xã An Nhơn và huyện Tây Sơn, phía Đơng giáp thành
phố Quy Nhơn, Đơng Bắc giáp huyện Tuy Phước, phía Tây giáp huyện Kơng Chro, Gia Lai. Vân Canh cách không xa Quốc lộ 1A, gần ga Diêu Trì. Từ Vân Canh, xuống Cảng Quy Nhơn, hoặc ngược lên đường 19, đến vùng đất Tây Nguyên đều rất thuận tiện. Đặc biệt, tỉnh lộ ĐT 638 từ thị trấn Diêu Trì, huyện Tuy Phước lên Vân Canh có thể đi thẳng tới tỉnh Phú Yên. Hàng hóa từ Vân Canh ra Bắc, vào Nam, hay ngược lên Tây Nguyên đều thuận lợi và ngược lại. Huyện Vân Canh Có 3 dân tộc cùng chung sống là dân tộc Chăm, dân tộc Kinh và dân tộc Ba Na. Dân tộc Chăm tập trung chủ yếu ở xã Canh Hoà, dân tộc Ba Na tập trung ở các xã Canh Thuận, Canh Liên, Canh Hiệp với dân số chiếm trên 40% so với tổng dân số. Người Chăm (Chăm Hroi) ở Vân Canh có quan hệ mật thiết và có q trình phát triển vừa chung vừa riêng rất đáng được chú ư trong cộng đồng người Chăm trong cả nước. Người Chăm ở Vân Canh sống xen cư với người Ba Na và người Kinh, họ có khá nhiều tên gọi khác nhau như Chăm Hroi, Chăm Đắc Rây, Hroi, Aroi, Chăm Đèo, Chăm Hơđang, ... Có thể gốc gác người Chăm ở Vân Canh vốn là người Chăm cổ. Những người Chăm cổ này sau sự kiện thất bại của Vương quốc Chiêm Thành ở thành Đồ Bàn đã chạy dạt lên đây rồi tụ cư lại. Trong quá trình sinh sống do tách biệt cộng đồng ban đầu, do ảnh hưởng của người Ba Na sống trước đó nên trong văn hố của bộ phận Chăm miền núi này dần xuất hiện những yếu tố văn hố mới. Cũng có thể người Chăm này vốn là nhóm người địa phương của người Chăm cổ có mặt ở Vân Canh trước đó. Trong q trình phát triển đã mang yếu tố văn hoá của nguồn cội, đồng thời mang yếu tố văn hố khác do mơi trường sống tạo nên.
Huyện Vân Canh triển khai nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2021 trong bối cảnh đại dịch Covid-19 tiếp tục diễn biến phức tạp; trong đó, đợt bùng phát dịch Covid-19 lần thứ 4 với biến thể mới Delta đã gây ảnh hướng rất lớn đến hoạt động sản xuất kinh doanh, đời sống của đại bộ phận
người dân ở tỉnh Bình Định, trong đó có huyện Vân Canh. Tuy nhiên, được sự quan tâm chỉ đạo của UBND tỉnh, sự hướng dẫn, giúp đỡ của các sở, ngành, cùng với sự chung sức, đồng lịng của tồn Đảng, tồn qn và Nhân dân, các cấp, các ngành và sự phối hợp, tham gia tích cực, hiệu quả của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, các tổ chức chính trị - xã hội huyện Vân Canh ra sức khắc phục khó khăn, nỗ lực phấn đấu, triển khai quyết liệt các biện pháp đồng bộ, linh hoạt nhằm ngăn chặn dịch bệnh xâm nhập vào địa bàn huyện; thực hiện "mục tiêu kép" - vừa quyết liệt phòng chống dịch bệnh với tinh thần "chống dịch như chống giặc", vừa quyết tâm duy trì, phục hồi, phát triển kinh tế - xã hội và bảo đảm đời sống của Nhân dân. Nhờ đó, tình hình kinh tế - xã hội huyện mặc dù phải đối mặt với nhiều khó khăn do tác động của dịch bệnh kéo dài nhưng nhìn chung tiếp tục đạt được một số kết quả tích cực.
Giá trị sản xuất nông - lâm - thủy sản (giá so sánh năm 2010) năm 2021 là 998 tỷ đồng, tăng 0,4% so với kế hoạch năm.
Về trồng trọt,Tổng diện tích gieo trồng cây hàng năm là 2.575,2ha, đạt 52% so với kế hoạch, giảm 30% so với năm 2020. Trong đó: Diện tích cây lúa 1.472,6 ha, đạt 99,2% so với kế hoạch, giảm 0,04% so với năm 2020, sản lượng lúa 8.527,7 tấn1, năng suất đạt 57,9tạ/ha;diện tích cây trồng cạn là 1.102,6 ha, đạt 62,3% so với với kế hoạch
Về chăn nuôi: Tổng đàn gia súc trên địa bàn huyện khoảng hơn 22.361 con, trong đó: tổng đàn bị 13.124 con, giảm 725 con so với năm 2020, bò lai chiếm tỷ lệ trên 61% so với tổng đàn; tổng đàn dê 2.850 con, tăng 200 con so năm 2020; tổng đàn heo 6.387con, giảm 3.296 con so vớinăm 2020; tổng đàn gia cầm 55.665 con, giảm 3.035 con so vớivới năm 2020.
Về lâm nghiệp: Cơng tác quản lý, bảo vệ và phịng, chống cháy rừng được tăng cường. Xây dựng Kế hoạch và triển khai thực hiện Chương trình trồng mới một tỷ cây xanh giai đoạn 2021 - 2025 trên địa bàn huyện theo Kế
hoạch số 36/KH-UBND ngày 24/3/2021 của UBND tỉnh. Tổ chức tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật trong lĩnh vực lâm nghiệp 224 lượt qua Đài Truyền thanh cấp xã; tổ chức 22 đợt tuyên truyền pháp luật về bảo vệ rừng, PCCCR có 1.725 lượt người tham dự; thực hiện giao khốn bảo vệ rừng 18.770,87 ha rừng cho hộ gia đình, cộng đồng địa phương,trong đó:khốn bảo vệ rừng thuộc Chương trình mục tiêu Phát triển lâm nghiệp bền vững 1.495,9 ha, khoán bảo vệ rừng thuộc vùng đồng bào dân tộc thiểu số 17.274,86 ha.Tổng diện tích chăm sóc rừng trồng là 372,86 ha, trong đó: diện tích chăm sóc rừng phịng hộ 62,28 ha, chăm sóc rừng sản xuất 3.265,58 ha; tổng diện tích trồng rừng năm 2021 là 2.509,61 ha, trồng rừng phòng hộ là 45,99 ha, trồng rừng sản xuất 2.463,62 ha. Khai thác rừng trồng được 3.005,74 ha rừng, sản lượng đạt 270.516 tấn gỗ;
Tổng giá trị sản xuất công nghiệp - tiểu thủ công nghiệp (giá so sánh năm 2010) ước đạt 624 tỷ đồng,tăng 2% so với kế hoạch năm. Cụm công nghiệp thị trấn Vân Canh hiện nay có quy mơ 37 ha (phần bổ sung thêm 20 ha đã được phê duyệt Quy hoạch chi tiết); các ngành nghề thu hút đầu tư tại Cụm công nghiệp thị trấn Vân Canh bao gồm: Chế biến nông, lâm sản; sản xuất vật liệu xây dựng; cơ khí; tiểu thủ cơng nghiệp và thủ công mỹ nghệ. Hiện nay đã thu hút đầu tư được 05 doanh nghiệp, tỷ lệ lấp đầy đạt 96,3% so với diện tích đất cơng nghiệp theo quy hoạch chi tiết (Chưa bao gồm phần mở rộng 20 ha).
Giá trị sản xuất dịch vụ (theo giá so sánh 2010) thực hiện 144 tỷ đồng, vượt 4,3% so với kế hoạch năm. Tổ chức tuyên truyền hưởng ứng Ngày Quyền của người tiêu dùng Việt Nam năm 2021 trên địa bàn huyện
Ngành giáo dục đã tổ chức tốt việc dạy và học sau thời gian tạm dừng do dịch Covid-19, hồn thành chương trình năm học 2020-2021 trước ngày 31/5/2021 đúng kế hoạch đề ra. Chất lượng giáo dục đại trà được giữ vững và từng bước được nâng cao; các cuộc vận động lớn của ngành được triển khai thực hiện tốt. Kết quả xét duyệt hồn thành chương trình bậc Tiểu học đạt 100%; tốt nghiệp THCS 99,7%; triển khai tốt công tác phục vụ kỳ thi tốt
nghiệp THPT Quốc gia trên địa bàn an toàn, hiệu quả, tỷ lệ tốt nghiệp đạt 90,11% tăng 2,25% so với năm học trước; đã chỉ đạo các trường tổ chức tổng kết năm học và tổ chức Ngày khai giảng năm học mới trong mùa dịch COVID-19 theo đúng chỉ đạo của UBND tỉnh. Các điều kiện phục vụ cho việc dạy và học được tăng cường, đảm bảo công tác phòng chống dịch COVID-19 trong nhà trường; thực hiện có hiệu quả chương trình kiên cố hóa trường, lớp học,chương trình giáo dục phổ thơng đổi mới lớp 1, 2 và lớp 6 được chuẩn bị kỹ lưỡng, tiếp tục duy trì và nâng cao chất lượng PCGD các bậc học. Quy mô trường, lớp tiếp tục được củng cố và phát triển; cơng tác duy trì và nâng cao chất lượng đối với trường đạt chuẩn Quốc gia được quan tâm chỉ đạo, đến nay, tồn huyện có 08/19 trường đạt chuẩn Quốc gia, tỉ lệ 42,11% trong đó có 01/07 trường MN, 05/07 trường tiểu học và 02/05 trường THCS, so với năm 2019-2020, số trường chuẩn quốc gia tăng 02 trường (Mẫu giáo Canh Vinh và Tiểu học Canh Thuận) và giảm 05 trường do sáp nhập trường theo quy định. Số lượng học sinh bỏ học giữa chừng là 22 học sinh, tỉ lệ 0,38% (trong đó Tiểu học 01 học sinh và THCS 22 học sinh, tăng 04 học sinh so với năm học 2020-2021). Công tác khuyến học, khuyến tài, xã hội hóa giáo dục được quan tâm, đẩy mạnh; các Trung tâm học tập cộng đồng từng bước hoạt động có hiệu quả.
2.2.2. Khái quát về tình hình giáo dục mầm non
2.2.2.1 Khái quát chung về giáo dục mầm non huyện Vân Canh
Kết thúc năm học 2020-2021, tỷ lệ hồn thành chương trình bậc tiểu học đạt 100%; tốt nghiệp THCS 100%. Đến tháng cuối năm 2021, tồn huyện có 8/19 trường đạt chuẩn quốc gia, trong đó có 01/7 trường mầm non, có 5/7 trường tiểu học và 2/5 trường THCS, so với năm 2020, số trường chuẩn quốc gia giảm 5 trường do sáp nhập trường theo quy định. Công tác khuyến học, khuyến tài, xã hội hóa giáo dục được quan tâm; các trung tâm học tập cộng đồng từng bước được củng cố. Công tác đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo triển khai có hiệu quả, chất lượng đội ngũ giáo viên ngày được
nâng cao trình độ, các điều kiện phục vụ cho việc dạy và học được tăng cường, tỷ lệ trẻ trong độ tuổi đến trường tiếp tục ổn định. Đến nay, huyện Vân Canh có 7/7 xã, thị trấn đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục mầm non theo nhóm tuổi, chống mù chữ, đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3 và phổ cập giáo dục trung học cơ sở.
2.2.2.2. Quy mô, cơ cấu các trường mầm non huyện Vân Canh
Trong những năm qua, huyện Vân Canh đã tập trung đầu tư xây dựng CSVC theo hướng kiên cố hóa, chuẩn hóa và hiện đại hóa. Thực hiện chủ trương xã hội hóa giáo dục, các trường mầm non đã vận động nhiều tổ chức, cá nhân đóng góp sửa chữa, nâng cấp CSVC đáp ứng yêu cầu chăm sóc và giáo dục trẻ. Tiếp tục huy động trẻ trong độ tuổi đi học, duy trì ổn định tỷ lệ trẻ mẫu giáo đến trường, giảm huy động trẻ độ tuổi nhà trẻ. Đồng thời khuyến khích các trường mầm non tư thục mở ra, nhằm giảm áp lực về số lượng trẻ cho các trường mầm non công lập.
Bảng 2.1: Thống kê số lƣợng trƣờng lớp mầm non huyện Vân Canh
Năm học
2019-2020 2020 -2021
2021-2022 Về xây dựng đội ngũ giáo viên: Hàng năm, Phòng Giáo dục và Đào tạo
đều chỉ đạo các nhà trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng giáo viên, kết hợp chặt chẽ giữa lý thuyết và thực hành. Phòng Giáo dục và Đào tạo còn cử cán bộ, giáo viên các trường điểm tham dự đầy đủ các buổi tập huấn, kiến tập, bồi dưỡng chuyên môn do Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng GD&ĐT tổ chức. Hiện nay, 90% giáo viên trên địa bàn huyện đạt chuẩn và trên chuẩn. Số lượng và chất lượng cán bộ, giáo viên mầm non được thể hiện như Bảng 2.2
Bảng 2.2: Thống kê tình hình đội ngũ giáo viên mầm non huyện Vân Canh
Năm học
2019-2020 2020 -2021
2021-2022 (Nguồn: Phòng GD&ĐT huyện Vân
Canh) 2.2.2.3. Về chất lượng giáo dục và đào tạo
- Về chất lượng giáo dục:
Phòng chỉ đạo thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về tiếp tục “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ