7. KẾT CẤU CỦA NGHIÊN CỨU
3.1.1. Giới thiệu về trường hợp:
N.a (nữ, 15 tuổi) là con thứ 2 trong 1 gia đình có 3 chị em gái. Em là học sinh lớp 9 vừa kết thúc kỳ thi vào lớp 10 đầy căng thẳng. Ở trƣờng, N.a luôn đƣợc bạn bè nhận định là 1 ngƣời bạn hòa đồng, ai cũng có thể chơi, ai cũng có thể nói chuyện. Ở nhà, N.a thƣờng tâm sự với mẹ về những câu chuyện hằng ngày ở trƣờng lớp, đối với bố mẹ, N.a đƣợc đánh giá cao hơn hẳn những ngƣời chị em của mình bởi sự thông minh, chăm chỉ và chủ động trong học tập. Thành tích học tập của N.a rất tốt, nhiều năm liền luôn là học sinh giỏi với điểm số xuất sắc. Từ lúc vào lớp 6, N.a đã có mong muốn đƣợc vào học tại trƣờng THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam lớp chuyên văn. Bốn năm học cấp 2 là 4 năm mà N.a cố gắng và nỗ lực không ngừng, những ngày
thức đêm ôn luyện, những bài thi thử đạt điểm số bao ngƣời mong ƣớc, có thể nói kỳ thi cấp 3 là bƣớc cuối cùng để N.a thực hiện ƣớc mơ của mình. Tuy nhiên, khi nhận đƣợc kết quả thi, mọi hy vọng của N.a đều trở thành thất vọng. Kể từ thời điểm này, em bắt đầu có nhiều biến đổi về mặt tính cách và hành vi.
N.a không ra khỏi nhà, thƣờng hay ở trong phòng 1 mình. Nhiều bữa em không muốn ăn, cũng chẳng thèm ăn uống gì. Có những hôm đau đầu rất khó ngủ. N.a ở chung phòng với bà nên khi thấy N.a khó ngủ, bà thƣờng bảo N.a uống panadol (một loại thuốc giảm đau) để cảm thấy dễ ngủ hơn. N.a có 1 ngƣời bạn tâm giao ở trong Đà Nẵng, tuy xa nhau nhƣng cũng thƣờng hay trò chuyện, song tới thời điểm này thì N.a cũng không còn muốn nói chuyện với ngƣời bạn ấy nữa. Những ngƣời bạn cùng lớp với N.a nhắn tin hỏi thăm kết quả thi, N.a cảm thấy khó chịu, không muốn tiếp chuyện, em thậm chí còn khóa facebook vào, mở 1 tài khoản khác để đƣợc yên tĩnh. Đối với gia đình N.a, khi biết điểm của em, bố mẹ cũng chạy đôn chạy đáo tìm cho em 1 ngôi trƣờng có môi trƣờng tốt và phù hợp với điểm thi của em. Nhƣng giống nhƣ 1 thực tại khó chấp nhận, mỗi bữa cơm, bố của N.a thƣờng luôn miệng hỏi: “tại sao lại chỉ có ngần đó điểm?”, “tại sao lại trƣợt đƣợc?”.
Thế giới của N.a nhƣ sụp đổ hoàn toàn, bản thân em trở nên khép kín và nhỏ bé, luôn nhạy cảm với mọi lời nói, ánh nhìn của những ngƣời xung quanh. Nhận đƣợc lời khuyên của 1 ngƣời bạn tên T.a - bạn này cũng từng đƣợc tham vấn trong khi đang học cấp 2, N.a đã đề xuất xin mẹ đƣợc đi tham vấn. Em cũng chủ động tìm kiếm và liên hệ với các phòng tham vấn học đƣờng tại thành phố Hà Nội nhƣng chƣa thực sự tới bất cứ nơi nào cả.
Ngày 29/6/2021, trƣờng THPT Phan Huy Chú đang trong thời gian nhận hồ sơ xét tuyển học bạ, đây cũng là thời điểm tôi đang thực hiện nghiên cứu hoạt động tham vấn học đƣờng tại Phòng tham vấn học đƣờng của
trƣờng. Hôm ấy, trong lúc đợi mẹ làm thủ tục, N.a đi loanh quanh thì thấy phòng tham vấn và chúng tôi đã có 1 cuộc trò chuyện nho nhỏ.