2.1.3.1. Đặc điểm của viên chức theo giới tính và độ tuổi
Tính đến tháng 12 năm 2020, Trường có 46 viên chức chiếm tỷ lệ 95,83%. Theo số liệu thống kê cho thấy viên chức ở độ tuổi từ 30 - 50 tuổi là nhiều nhất, chiếm 83,33% trên tổng số nhân lực của Trường, là độ tuổi tràn đầy nhiệt huyết, năng lượng, giàu kinh nghiệm chuyên môn cũng như công tác, là điều kiện thuận lợi cho việc phát triển và đào tạo nguồn nhân lực của Trường trong giai đoạn hiện nay.
Qua số liệu thống kê ở biểu đồ 2.1, trong tổng số 46 viên chức của Trường thì có 20 viên chức là nữ giới, chiếm 41,67%, còn lại là nam giới, 26 người, chiếm 58,33%.
18,1% 35,4% <30 tuổi30-40 tuổi
41,67% Nam 18,8%
58,33% Nữ 27,8% 40-50 tuổi
>50 tuổi
Biểu đồ 2.1: Thông tin về giới tính và độ tuổi
(Nguồn: Phòng tổ chức, hành chính, thông tin, tư liệu) 2.1.3.2. Đặc điểm của viên chức theo trình độ
Trình độ chuyên môn của viên chức nhà Trường tương đối cao, cụ thể: Sau Đại học 21 người, chiếm 45,65 %; Đại học chiếm 47,83 %; 03 trình độ cao đẳng, trung học, chiếm 6,52% (xem bảng 2.2).
Bảng 2.2. Trình độ chuyên môn của viên chức Nhà trường
Stt Trình độ Số lượng cán bộ Tỷ lệ (%) (người) 1 Sau Đại học 21 45,65 2 Đại học 22 47,83 3 Cao đẳng, Trung học 03 6,52 Tổng số 46 100
(Nguồn: Phòng tổ chức - Hành chính - Thông tin - Tư liệu) Về trình độ Lý luận chính trị: Trường Chính trị tỉnh 21 cao cấp, chiếm 45,65 %; có 11 Trung cấp, chiếm 23,91 % (02 người đang tham gia học Trung cấp), số còn lại 14 người chưa qua đào tạo, chiếm 33,33 % (xem bảng 2.3)
Bảng 2.3. Trình độ lý luận chính trị của viên chức Nhà trường
Stt Trình độ Số lượng cán bộ Tỷ lệ (%)
(người)
1 Cao cấp 21 45,65
3 Chưa qua đào tạo 14 30,44
Tổng số 46 100
(Nguồn: Phòng tổ chức - Hành chính - Thông tin - Tư liệu) Như vậy, nhìn chung viên chức của Trường có trình độ kiến thức chuyên môn cao, khả năng, năng lực công tác tốt, có phẩm chất, đạo đức trong sáng, có tâm huyết và luôn ý thức nỗ lực không ngừng phấn đấu. Trong công tác chuyên môn giảng viên của Trường thường xuyên nghiên cứu, cập nhật kiến thức, đổi mới phương pháp; thực hiện nghiêm quy chế quản lý đào tạo của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh; có nhiều bài viết đăng báo, tạp chí khoa học của Trung ương và địa phương.
Bên cạnh đó, đội ngũ viên chức hành chính luôn bám sát mọi nhiệm vụ để phục vụ, hỗ trợ cho công tác chuyên môn của Nhà trường được hoàn thành đúng tiến độ và hiệu quả. Với đội ngũ cán bộ, tổ chức bộ máy, điều kiện hoạt động và cơ sở vật chất hiện có, tập thể lãnh đạo, viên chức Nhà trường đã luôn nỗ lực phấn đấu hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được Tỉnh uỷ, UBND tỉnh giao, góp phần quan trọng vào việc nâng cao kiến thức và trình độ lãnh đạo, quản lý cho CBCCVC của tỉnh.
Tuy nhiên, trước yêu cầu ngày càng cao của công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong thời kỳ mới, Trường vẫn còn bộc lộ những bất cập, hạn chế nhất định, thể hiện là: Tỷ lệ giảng viên so với tổng biên chế chưa đạt được tỷ lệ 2/3 theo quy định; kinh nghiệm thực tiễn của đội ngũ giảng viên còn hạn chế. Công tác nghiên cứu khoa học còn chưa đáp ứng được yêu cầu...