I. MỤC TIấU
1. Kiến thức: Sau bài học HS nờu được:
- Sự ra đời và vai trũ của nhà mỏy Cơ khớ Hà Nội.
- Những đúng gúp của Nhà mỏy Cơ khớ Hà Nội cho cụng cuộc dựng nước và bảo vệ đất nước.
2. Kĩ năng :
- Kể lại được những đúng gúp của Nhà mỏy Cơ khớ Hà Nội cho cụng cuộc dựng nước và bảo vệ đất nước.
3. Thỏi độ :
- Hiểu được sự quan tõm của Đảng và Bỏc cho nhà mỏy Cơ khớ Hà Nội.
- Bản đồ thủ đụ Hà Nội
- Cỏc hỡnh minh hoạ trong SGK. - Phiếu học tập của HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. kiểm tra bài cũ .
- GV gọi 3 HS lờn bảng hỏi và yờu cầu trả lời cỏc cõu hỏi về nội dung bài cũ, sau đú nhận xột và cho điểm HS.
- GV cho HS quan sỏt ảnh chụp lễ khỏnh thành Nhà mày Cơ khớ Hà Nội.
2. Bài mới.
- 3 HS lần lượt lờn bảng trả lời cõu hỏi sau:
+ Phong trào "Đồng khởi "ở Bến Tre nổ ra trong hoàn cảnh nào? + Thuật lại sự kiện này 17/1/1960 tại huyện Mỏ Cày, tỉnh Bến Tre. +Thắng lợi của phong trào " Đồng khởi" ở tỉnh Bến Tre cú tỏc động như thế nào đối với cỏch mạng miền Nam?
- HS quan sỏt
- GV giới thiệu: Đõy là ảnh chụp lễ khỏnh thành Nhà mỏy Cơ khớ Hà Nội, nhà mỏy hiện đại đầu tiờn ở nước ta. Vỡ sao Đảng và chớnh phủ ta quyết định xõy dựng Nhà mỏy Cơ khớ Hà Nội? Thời gian khởi cụng, địa điểm xõy dựng, thời gian khỏnh thành nhà mỏy cơ khớ Hà Nội? Sự ra đời của nhà mỏy ý nghĩa như thế nào? Nhà mỏy đó cú đúng gúp gỡ cho cụng cuộc xay dựng và bảo vệ tổ quốc của nhõn dõn ta. Trong bài học hụm nay chỳng ta cựng tỡm hiểu những vấn đề này.
* Nờu nhiệm vụ:
+ Nhiệm vụ của Miền Bắc sau năm 1954 và hoàn cảnh ra đời của nhà mỏy cơ khớ Hà nội.
+ Quỏ trỡnh xõy dựng và những đúng gúp của nhà mỏy cơ khớ hà nội cho cụng cuộc xõy dựng và bảo vệ tổ quốc.
Hoạt động 1: Nhiệm vụ của miền bắc sau năm 1954 và hoàn cảnh ra đời của nhà mỏy cơ khớ Hà nội
- GV yờu cầu HS làm việc cỏ nhõn, đọc SGK và trả lời cõu hỏi.
? Sau hiệp định Giơ-ne-vơ, Đảng và Chớnh phủ xỏc định nhiệm vụ của miền Bắc là gỡ? ? Tại sao Đảng và Chớnh phủ lại quyết định xõy dựng một nhà mỏy cơ khớ hiện đại?
? Đú là nhà mỏy nào?
- Tự đọc SGK và rỳt ra cõu trả lời: + Sau hiệp định Giơ-ne-vơ, miền Bắc ta bước vào thời kỳ xõy dựng chủ nghĩa xó hội làm hậu phương lớn cho cỏch mạng miền Nam.
+ Đảng và chớnh phủ quyết định xõy dựng một nhà mỏy cơ khớ hiện đại ở miền Bắc để:
Trang bị mỏy múc hiện đại cho miền Bắc, thay thế cỏc cụng cụ thụ sơ, việc này giỳp tăng năng suất và chất lượng lao động.
- GV tổ chức cho HS trỡnh bày ý kiến trước lớp.
ngành cụng nghiệp nước ta. + Nhà mỏy Cơ khớ Hà Nội.
- Lần lượt từng HS trỡnh bày ý kiến về cỏc vấn đề trờ. HS cả lớp theo dừi và bổ sung ý kiến.
- GV nờu: Để xõy dựng thành cụng chủ nghĩa xó hội, để làm hậu phương lớn cho miền Nam, chỳng ta cần cụng nghiệp hoỏ nền sản xuất của nước nhà. Việc xõy dựng cỏc nhà mỏy điện hiện đại là điều tất yếu. Nhà mỏy Cơ khớ Hà Nội là nhà mỏy hiện đại đầu tiờn của nước ta.
Hoạt động 2 :Quỏ trỡnh xõy dựng và những đúng gúp của nhà mỏy cơ khớ Hà Nội cho cụng cuộc xõy dựng và bảo vệ tổ quốc.
- GV chia HS thành cỏc nhúm nhỏ, phỏt phiếu thảo luận cho từng nhúm, yờu cầu cỏc em cựg đọc SGK, thảo luận và hoàn thành phiếu
- GV gọi nhúm HS đó làm vào phiếu trờn bảng nhúm dỏn phiếu lờn bảng, yờu cầu cỏc nhúm khỏc đối chiếu với kết quả làm việc cảu nhúm mỡnh để nhận xột.
- GV kết luận về phiếu làm đỳng, sau đú tổ chức cho HS trao đổi cả lớp theo những cõu hỏi sau.
+ Kể lại quỏ trỡnh xõy dựng Nhà mỏy Cơ khớ Hà Nội.
+ Phỏt biểu suy nghĩ của em về cõu "Nhà mỏy Cơ khớ Hà Nội đồ sộ vươn cao trờn vựng đất trước đõy là một cỏnh đồng, cú nhiều đồn bốt và hàng rào dõy thộp gai của thực dõn xõm lược."
? Cho HS xem ảnh Bỏc Hồ về thăm Nhà mỏy Cơ khớ Hà Nội và núi: Việc Bỏc Hồ 9 lần về thăm Nhà mỏy Cơ khớ Hà Nội núi lờn điều gỡ?
3. CỦNG CỐ - DẶN Dề
- GV tổ chức cho HS giới thiệu cỏc thụng tin mỡnh sưu tầm được về Nhà mỏy Cơ khớ Hà Nội.
- GV nhận xột tiết học, dặn dũ HS về nhà học thuộc bài và tỡm hiểu về con đường lịch sử Trường Sơn.
- HS làm việc theo nhúm như hướng dẫn của GV để hoàn thành phiếu. - HS cả lớp theo dừi nhận xột kết quả của nhúm bạn, kiểm tra lại nội dung của nhúm mỡnh.
- HS suy nghĩ, trao đổi ý kiến, mỗi HS nờu ý kiến về 1 cõu hỏi, cỏc HS khỏc theo dừi và nhận xột:
+ 1 HS kể trước lớp.
+ Một số HS nờu suy nghĩ trước lớp. Vớ dụ: Hỡnh ảnh này gợi cho ta nghĩ đến tương lai tươi đẹp của đất nước. + Việc Bỏc Hồ 9 lần về thăm nhà mỏy cho thấy Đảng, chớnh phủ và Bỏc Hồ rất quan tõm đến việc phỏt triển cụng nghiệp, hiện đại hoỏ sản xuất của nước nhà vỡ hiện đại hoỏ sản xuất giỳp cho cụng cuộc xõy dựng chủ nghĩa xó hội về đấu tranh thống nhất đất nước.
Rỳt kinh nghiệm: ... ... --- --- TUẦN 24 Ngày soạn: 4/ 3 /2018. Ngày giảng:7– 8-9/3/2008 Lớp thực giảng: 5A, 5B, 5C, 5D, 5E, 5G Lịch sử