II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
TỔNG KẾT VỐN TỪ (Trang 151)
I.MỤC TIấU: 1. Kiến thức:
- Nờu được một số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao núi về quan hệ gia đỡnh, thầy trũ, bố bạn theo yờu cầu của BT1, BT2.
- Tỡm được một số từ ngữ tả hỡnh dỏng của người theo yờu cầu của BT3 ( chọn 3 trong số 5 ý a, b, c, d, e).
- Viết được đoạn văn tả hỡnh dỏng người thõn khoảng 5 cõu theo yờu cầu của BT4 * THLM: TLV phần Luyện tập ( viết một đoạn văn bài 4).
2. Kĩ năng: Rốn kĩ năng sử dụng từ ngữ chớnh xỏc khi tả hỡnh dỏng một người.
3. Thỏi độ: Thể hiện tỡnh cảm thõn thiện với mọi người.
4. Phỏt triển năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sỏng tạo, NL tư duy – lập luận logic. duy – lập luận logic.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giỏo viờn: SGK
- Học sinh: Vở viết, SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Khởi động (5 phỳt)
- Cho HS tổ chức chơi trũ chơi "Truyền điện" đặt cõu với cỏc từ cú tiếng phỳc ? - GV nhận xột cõu đặt của HS
- GV giới thiệu bài - Ghi bảng
Hoạt động 2: Khỏm phỏ (27 phỳt) Bài 1:
- Gọi HS đọc yờu cầu bài tập - Cho HS hoạt động nhúm - Gọi đại diện nhúm trỡnh bày
- GV nhận xột kết luận lời giải đỳng.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yờu cầu bài - Cho HS thảo luận cặp đụi
- Gọi HS nờu thành ngữ tục ngữ tỡm được, GV ghi bảng
- Nhận xột khen ngợi HS - Yờu cầu lớp viết vào vở
- HS thi đặt cõu - HS nghe - HS ghi vở
- HS đọc yờu cầu bài tập
- Nhúm trưởng điều khiển nhúm - Đại diện nhúm lờn trỡnh bày Đỏp ỏn
+ Người thõn trong gia đỡnh: cha mẹ, chỳ dỡ, ụng bà, cụ, thớm, mợ, cụ bỏc, cậu, anh, ..
+ Những người gần gũi em trong trường học: thầy cụ, bạn bố, bạn thõn, ...
+ Cỏc nghề nghiệp khỏc nhau: cụng nhõn, nụng dõn, kĩ sư, bỏc sĩ...
+ Cỏc dõn tộc trờn đất nước ta: Ba - na, ấ - đờ, Tày, Nựng, Thỏi, Hơ mụng... - HS đọc yờu cầu
- HS thảo luận cặp đụi, chia sẻ kết quả Vớ dụ:
a) Tục ngữ núi về quan hệ gia đỡnh
+ Chị ngó em nõng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Anh em như thể chõn tay
Rỏch lành đựm bọc dở hay đỡ đần + Cụng cha như nỳi Thỏi Sơn.. + Con cú cha như nhà cú núc
Bài 3:
- Gọi HS đọc yờu cầu - Cho HS thảo luận nhúm
- GV nhận xột, chốt lời giải đỳng
Bài 4:
- Gọi HS đọc yờu cầu
- Yờu cầu HS tự làm bài tập
* THLM: TLV - Yờu cầu học sinh viết đoạn văn.
- Gọi HS đọc đoạn văn của mỡnh - GV nhận xột Hoạt động 3: Củng cố, mở rộng, đỏnh giỏ (3 phỳt) - Tỡm thờm cỏc cõu thành ngữ, tục ngữ thuộc cỏc chủ đề trờn ? - GV nhận xột giờ học.
- Về nhà viết một đoạn văn ngắn khoảng 4-5 cõu tả hỡnh dỏnh người thõn trong gia đỡnh em ?
+ Con hơn cha là nhà cú phỳc + Cỏ khụng ăn muối cỏ ươn..
b) Tục ngữ núi về quan hệ thầy trũ
+ Khụng thầy đố mày làm nờn + Muốn sang thỡ bắc cầu kiều + Kớnh thầy yờu bạn
c) Tục ngữ thành ngữ núi về quan hệ bạn bố
+ Học thầy khụng tày học bạn + Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ + Một cõy làm chẳng nờn non.. - HS đọc
- HS thảo luận nhúm 4, chia sẻ Vớ dụ:
- Miờu tả mỏi túc: đen nhỏnh, đen mượt, hoa rõm, muối tiờu, úng ả, như rễ tre
- Miờu tả đụi mắt: một mớ, bồ cõu, đen lỏy, lanh lợi, gian sảo, soi múi, mờ đục, lờ đờ..
- Miờu tả khuụn mặt: trỏi xoan, thanh tỳ, nhẹ nhừm, vuụng vức, phỳc hậu, bầu bĩnh...
- Miờu tả làn da: trắng trẻo, nừn nà, ngăm ngăm, mịn màng,...
- HS nờu yờu cầu - HS làm bài vào vở - 3 HS đọc - HS nghe - HS nờu - HS nghe và thực hiện Buổi 2
Tiết 1:Kĩ thuật Tiết 15