hội
- Em đề xuất được một số việc làm thể hiện văn hóa khi tham gia lễ hội - Yêu quê hương đất nước.Bước đầu hình thành năng lực tham gia và tổ chức hoạt động xã hội giao tiếp.
B. CHUẨN BỊ: Phiếu học tập bài 1, 2. - HS: SGK. Đọc và tìm hiểu bài - HS: SGK. Đọc và tìm hiểu bài
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I.Phần khởi động ( 5’)
- Cho HS quan sát tranh vẽ lễ hội - Tranh vẽ gì?Em có cảm xúc gì khi xem tranh?
-Tranh Lễ hội cồng chiêng thuộc loại lễ hội nào ?Khi tham gia lễ hội, em thể hiện thái độ và có những hành vi như thế nào. Bài học hôm nay giúp các em biết thể hiện nét văn hóa khi tham gia lễ hội
- ghi đầu bài lên bảng.
II.Phần phát triển bài (27’ )
Hoạt động 3: Thể hiện nét đẹp văn hóa khi tham gia lễ hội
Mục tiêu : Em đề xuất được một số việc làm thể hiện văn hóa khi tham gia lễ hội - Gọi HS đọc mục tiêu 3 - Mục tiêu phần 3 là gì ? - Bài 1 - Cho đọc YC - YC làm gì ? - HS làm phiếu
- GV theo dõi giúp HS
- Lớp quan sát
- Lễ hội cồng chiêng
- HS nghe và ghi đầu bài vào vở
- HS đọc mục tiêu của mục 3 trong sách trang 42.
+ HS trả lời: Mục tiêu cần đạt là: Em đề xuất được một số việc làm thể hiện văn hóa khi tham gia lễ hội.
- 2 hs đọc YC
- ... đánh dấu x vào cột phù hợp với em.T T
T Việc làm Ý kiến của emTốt BT Chưa tốt1 Giữ vệ .. x 1 Giữ vệ .. x
- GV nhận xét, khen ngợi
- Cho HS mang về nhà dán vào góc học tập.