- Khi trình diễn bộ trang phục mà em thích. Em sẽ nói và làm gi?
Bài học hôm nay giúp các em biết cách làm tôn lên vẻ đẹp của bộ trang phục khi trình diễn .
- ghi đầu bài lên bảng.
II.Phần phát triển bài (27’ )
Hoạt động 4: Em tập trình diễn trang phục dân tộc
Mục tiêu : HS biết cách làm tôn lên vẻ đẹp của bộ trang phục khi trình diễn. - Gọi HS đọc mục tiêu 4
- Mục tiêu phần 4 là gì ?
Bài 1
- Cho đọc YC - YC làm gì ?
- Bộ trang em đang mặc bằng vật liệu gì ? gì ?
- Bộ trang em đang mặc bằng vật liệu gì ? gì ?
- GV cho 2 HS tập trình diễn theo các bước trong sách giáo khoa bước trong sách giáo khoa
- Bài 3
- Đọc YC- YC làm gì ? - YC làm gì ?
- GV YC HS trình diễn ở lớp .
- Lớp quan sát
- Trang phục của người Stiêng tranh 8- Em rất thích bộ trang phục. - Em rất thích bộ trang phục.
- HS lắng nghe và ghi đầu bài vào vở
- HS đọc mục tiêu của mục 4 trong sách trang 55.
+ HS trả lời: Mục tiêu chúng ta cần đạt là: : HS biết cách làm tôn lên vẻ đẹp của bộ trang phục khi trình diễn. - 2 hs đọc YC
- Em mặc bộ trang phục chỉnh tề- Sợi len dệt - Sợi len dệt
- Tùy bộ trang phục mà HS trả lời- Đại diện HS trình bày - Đại diện HS trình bày
- Nhận xét - 1 HS đọc YC
- Em tập trình diễn theo các bước sau- 2HS TL tập trình diễn theo các bước - 2HS TL tập trình diễn theo các bước trong sách giáo khoa
- 1 HS đọc YC
- Em tự trình diễn trước gương hoặc luyện tập cùng bạn. luyện tập cùng bạn.