- Thiết kế được trang phục dân tộc mà em thích. - Yêu quê hương đất nước yêu con người Việt Nam.
. Phiếu học tập bài 1, 2, 3.
- HS: SGK. Trang phục cho bài 1, 3. giấy A4, màu, bút chì
C. Các hoạt động dạy - học :I.Phần khởi động ( 5’) I.Phần khởi động ( 5’)
- Cho HS quan sát tranh vẽ trang phục của tiết 1.
- Tranh nào vẽ trang phục của người đồng bào S tiêng
?Em có cảm xúc gì khi xem tranh? - Tranh 8 là tranh trang phục Stiêng. Dùng chất liệu gì để vẽ tranh?
Bài học hôm nay giúp các em biết dùng chất liệu bằng giấy để thiết kế trang phục dân tộc mà em thích.
- ghi đầu bài lên bảng.
II.Phần phát triển bài (27’ )
Hoạt động 3: Thiết kế trang phục của dân tộc mà em thích
Mục tiêu : HS biết thiết kế trang phục của dân tộc mà em thích - Gọi HS đọc mục tiêu 3 - Mục tiêu phần 3 là gì ? Bài 1 - Cho đọc YC - YC làm gì ?
- Dùng chất liệu gì để thiết kế trang phụcmà em thích. mà em thích. - Bài 2 - Cho đọc YC - YC làm gì ? - GV nhận xét - Lớp quan sát
- Trang phục của người Stiêng tranh 8- Em rất thích bộ trang phục. - Em rất thích bộ trang phục.
- Giấy, màu
- HS lắng nghe và ghi đầu bài vào vở
- HS đọc mục tiêu của mục trong sách trang 53.
+ HS trả lời: Mục tiêu chúng ta cần đạt là: : HS biết thiết kế trang phục của dân tộc mà em thích
- 2 hs đọc YC
- 2 hs đọc YC văn trang phục mà em thích
- Đại diện HS trình bày- Nhận xét - Nhận xét
- 1 HS đọc YC
- Quan sát tranh, ảnh hoặc trang phụcthật và ghi nhớ những điều cơ bản về thật và ghi nhớ những điều cơ bản về hình dáng, màu sắc họa tiết trang trí của trang phục đó
- Đại diện HS trình bày- Nhận xét - Nhận xét