C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG * Hoạt động 7:“Nhật kí cảm xúc
Bài 6 TẤM LÒNG CỦA BÁC VỚI THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ.
I.Mục tiêu
- Cảm nhận được tình cảm, sự trân trọng, mến yêu của Bác dành cho các anh hùng thương binh, liệt sĩ
- Hiểu được công lao to lớn của các anh hùng thương binh, liệt sĩ đối với độc lập của đất nước, tự do của nhân dân
- Có ý thức rèn luyện bản thân, có những hành động thiết thực để thể hiện lòng biết ơn đối với các anh hùng thương binh, liệt sĩ
II.Đồ dùng dạy- học
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3
III.Các hoạt động dạy-học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.KT bài cũ: Hồ Chí Minh với thiếu
nhi Đức
+ Em học được gì qua câu chuyện trên?
-Nhận xét
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Tấm lòng của Bác
với thương binh, liệt sĩ
b.Các hoạt động
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV kể lại câu chuyện “Tấm lòng của Bác với thương binh, liệt sĩ”(Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3– Trang 22)
+ Em ghi lại những từ thể hiện sự trân trọng, biết ơn của Bác Hồ đối với thương binh, liệt sĩ.
+ Bác đã làm gì để thể hiện lòng biết ơn, trân trọng đối với thương binh, liệt sĩ?
+ Ngày thương binh, liệt sĩ là ngày nào? Ý nghĩa của ngày đó?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
+ Câu chuyện trên cho em hiểu điều gì
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- Lắng nghe
-Tôi xin kính cẩn cúi chào……., Tôi xin nghiêng mình ……….
-Đề nghị Chính phủ chọn 1 ngày nào đó trong năm làm “Ngày thương binh” -Ngày 27/7 hằng năm. Để ddoonggf bào ta có dịp tỏ lòng hiếu nghĩa, yêu mến thương binh.
- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhóm.
về công lao của các thương binh, liệt sĩ cho cuộc sống hòa bình?
( Các thương binh, liệt sĩ đã quên thân mình để bảo vệ Tổ quốc,….)
Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
+Kể lại một câu chuyện mà em đã đọc, đã nghe về một người thương binh, liệt sĩ mà em biết.
+Kể những việc mà em đã làm hoặc sẽ làm thể hiện sự biết ơn với các thương binh, liệt sĩ .
-GV nhận xét.
Hoạt động 4: Thảo luận nhóm
- Nhóm cùng nhau xây dựng ý tưởng và vẽ 1 bức tranh tuyên truyền mọi người cùng nhớ ơn thương binh, liệt sĩ hoặc lên kế hoạch đi thăm 1 gia
đìnhthương binh, liệt sĩ
-Bình chọn nhóm làm tốt nhất.
3.
Củng cố, dặn dò:
+ Câu chuyện trên cho em hiểu điều gì về công lao của các thương binh, liệt sĩ cho cuộc sống hòa bình?
-Giáo dục HS.Nhận xét tiết học
-Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung
- HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét
- HS chia làm 6 nhóm, thảo luận và thực hiện theo hướng dẫn. Đại diện nhóm báo cáo, trình bày bức tranh và giải thích ý tưởng của nhóm mình.
- HS trả lời
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
………
………. ________________________________________________________________ Ngày soạn:……….
Ngày giảng: Thứ……ngày……tháng ……năm 2017. Bài 7. TẤM LÒNG CỦA BÁC.
I.Mục tiêu
- Cảm nhận được tấm lòng đôn hậu, yêu thương đồng bào của Bác Hồ - Hiểu được sự quan tâm chu đáo đến từng người xung quanh mình của Bác - Hình thành ý thức tu dưỡng, rèn luyện bản thân theo gương Bác: luôn luôn yêu thương, gần gũi, quan tâm, sẻ chia, giúp đỡ mọi người
II.Đồ dùng dạy-học
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3 - Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy-học
Hoạt động dạy Hoạt động học
+ Câu chuyện trên cho em hiểu điều gì về công lao của các thương binh, liệt sĩ cho cuộc sống hòa bình?
- Nhận xét
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Tấm lòng của Bác b.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV kể lại câu chuyện “Tấm lòng của Bác ”(Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3– Trang 25)
+ Bác đã dặn dò anh hùng quân đội Hồ Thị Bi như thế nào trong những ngày các anh hùng, dũng sĩ miền Nam ra thăm miền Bắc? Câu nói đó thể hiện tình cảm của bác như thế nào với các anh hùng chiến sĩ?
-GV cho HS làm trên bảng phụ:
+Nối thông tin cột A với cột B cho phù hợp
Cột A Cột B
Bác hỏi thăm chú Đỉnh
Bác sẽ vào thăm quê hương của chú
Bác nói với chú Vai
Về việc chú bị sốt ra sao + Cảm xúc của các chiến sĩ miền Nam như thế nào khi nhận được tình cảm yêu thương của Bác?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
+ TC: Ai nhanh nhất? GV hướng dẫn học sinh thực hiện chơi
Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
+Em hiểu thế nào về lời dạy “Yêu đồng bào” của Bác?
+ Em hãy kể 1 câu chuyện về tình cảm yêu thương giúp đỡ nhau của những người cùng làng, xóm, phố nơi em sinh sống
-GV nhận xét
Hoạt động 4: Hoạt động nhóm
+ Xây dựng kế hoạch phong trào “ Lá lành đùm lá rách” theo gợi ý. GV hướng dẫn học sinh làm trên bảng nhóm theo mẫu Tên phong trào ND công việc thực hiện Số lượng người tham gia Ý nghĩa phong trào Mẫu: Quyên góp Học sinh Giúp đỡ, chia
-HS trả lời
-Lắng nghe
-Lắng nghe.
-Cô Bi phải chăm sóc các cô, các chú ấy thật tốt…..
-HS làm trên bảng phụ
-Tấm lòng đôn hậu, yêu thương đồng bào của Bác Hồ.
-HS chơi theo hướng dẫn của GV
- Luôn yêu thương, gần gũi, quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ mọi người. -HS kể - Lớp nhận xét -HS chia làm 6 nhóm, thảo luận và thực hiện theo hướng dẫn
-Đại diện nhóm báo cáo, trình bày và giải thích ý tưởng của
Phong trào áo ấm tặng bạn miền núi áo cũ tặng bạn miền núi trướng/lớp sẻ, thể hiện tình yêu thương đùm bọc với các bạn vùng khó -Chọn kế hoạch hay nhất, phù hợp nhất để cùng nhau thực hiện
3.
Củng cố, dặn dò:
- Em hiểu thế nào về lời dạy “Yêu đồng bào” của Bác? - Giáo dục.Nhận xét tiết học
nhóm mình.
-Lớp thảo luận và lựa chọn.
-HS trả lời
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
………
………. ________________________________________________________________
Ngày soạn:……….
Ngày giảng: Thứ……ngày……tháng ……năm 2017.