- Em hĩy nờu những việc nờn và khụng nờn làm khi gặp đỏm tang.
3. HD thực hành:
+ Tỡm hiểu cỏc hđ chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở trường và nơi em đang sống. + Sưu tầm cỏc bài thơ, truyện, bài hỏt về chăm súc cõy trồng vật nuụi.
+ Tham gia cỏc hđ chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở gđ, nhà trường ************
B. Hoạt động thực hành:
1. Bỏo cỏo kết quả điều tra
- Trỡnh bày kq điều tra theo cỏc vấn đề sau: - Hĩy kể tờn loại cõy trồng mà em biết?
- Cỏc cõy trồng đú được chăm súc như thế nào ? - Kể tờn cỏc vật nuụi mà em biết.
.
2. Đúng vai:
- Thảo luận để đúng vai theo 1 trong cỏc tỡnh huống sau:
+ Tỡnh huống1: Tuấn Anh định tưới cõy nhưng Hựng cản: cú phải cõy của lớp đõu mà tưới.
Nếu là Tuấn anh, em sẽ làm gỡ ?
+ Tỡnh huống 2: Dương đi thăm ruộng, thấy bờ ao nuụi cỏ bị vỡ nước chảy ào ào. Nếu là Dương, em sẽ làm gỡ?
+Tỡnh huống 3: Nga đang chơi vui thỡ mẹ nhắc về cho gà ăn. Nếu là Nga, em sẽ làm gỡ?
+ Tỡnh huống 4: Chớnh rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ ở cụng viờn cho gần. Nếu là Hải, em sẽ làm gỡ ?
- Từng nhúm lờn đúng vai. cả lớp trảo đổi.
KQ: + Tỡnh huống 1: Tuấn Anh nờn tưới cõy và giải thớch cho bạn hiểu. + Tỡnh huống 2: Dương nờn đắp lại bờ ao hoặc bảo cho người lớn biết. + Tỡnh huống 3: Nga nờn dừng chơi, đi cho gà ăn.
+ Tỡnh huống 4: Hải nờn khuyờn Chớnh khụng đi trờn thảm cỏ của cụng viờn.
3.Vẽ tranh, hỏt, đọc thơ, kể chuyện về việc chăm súc cõy trồng, vật nuụi. - Thể hiện trước lớp.
- Lớp theo dừi, nx. .
4. Chơi trũ chơi “Ai nhanh, ai đỳng ?”
- Liệt kờ cỏc việc làm cần thiết để chăm súc và bảo vệ cõy trồng, vật nuụi vào bảng nhúm.
- Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả.
- Lớp theo dừi cựng GV nx, kết luận : Mỗi nhúm kể được một việc làm đỳng được tặng 1 bụng hoa, nhúm nào ghi được nhiều việc nhất, đỳng nhất và nhanh nhất nhúm đú sẽ thắng cuộc.
* Em bỏo cỏo với Thầy/Cụ kết quả những việc đĩ làm.
* GVKL : Mỗi người đều cú thể yờu thớch 1 cõy trồng hay vật nuụi nào đú. Cõy trồng, vật nuụi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người. Chỳng ta cần bảo vệ, chăm súc vật nuụi cõy trồng bằng những việc làm phự hợp với khả năng của mỡnh
* GV nhọ̃n xột đỏnh giỏ kết quả học tọ̃p và sự tiến bộ của học sinh. C. Hoạt động ứng dụng:
- Thực hiện bảo vệ, chăm súc vật nuụi cõy trồng bằng những việc làm phự hợp với khả năng của mỡnh.
**************************************************
TUẦN 30,31
HĐGD Đạo đức: