- Cho các nhóm thảo luận và thống nhất về nội dung tranh của nhóm mình.
2/ HĐ 2: cách thực hiện ưu tiên tạo dáng bằng đất nặn.
dáng bằng đất nặn.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 10.2 ( SGK trang 50) HS làm việc theo nhóm.
- GV làm mẫu cách tạo dáng và trang trí đồ gốm sứ ( vẽ và đất nặn ).
+Tạo dáng vẽ: GV vẽ hình dáng,trang trí họa tiết và vẽ màu.
+ Tạo dáng bằng đất nặn ( yêu cầu mỗi cá nhân trong nhóm thực hành ).
- GV làm theo từng bước:
B1: GV giúp HS chọn màu đất phù hợp B2: Tạo dáng chi tiết các bộ phận rồi ghép lại hoặc tạo dáng liền từ 1 khối nguyên chất.
B3: Tạo các hoạt tiết phù hợp ( đắp nỗi họa tiết, khắc nét chìm..)
- GV nhận xét kết luận.
* Cũng cố dặn dò :
- Chuẩn bị tiết sau.
chứa thức ăn...) - HS lắng nghe. - HS làm việc theo nhóm. - Nhóm quan sát. - Nhóm quan sát. - Nhóm quan sát. - HS thực hành cá nhân. - HS đọc lại ghi nhớ. - HS lắng nghe
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: ( Tiết 2 ) ( Tiết 2 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3/ HĐ 3: Thực hành.
- GV nhắc lại cách nặn,tạo dáng,cách trang trí .
- Yêu cầu HS tạo dáng 1 đồ vật mà em thích ( vẽ nặn sản phẩm cá nhân hoặc hợp tác nhóm thành sản phẩm tập thể ).
- Yêu cầu HS thực hiện trên bảng con,hoặc giấy A4.
- Trong quá trình làm việc GV cho khuyến khích các e tham quan trao đổi giữa các bạn để sản phẩm của mình đa dạng và phong phú hơn.
- Vừa quan sát vừa giúp đỡ thêm cho những em còn lúng túng.
* Cũng cố dặn dò :
- Chuẩn bị tiết sau.
- HS lắng nghe. - HS đọc lại ghi nhớ.
- HS lắng nghe.
- HS thực hành theo nhóm.
- HS lắng nghe.