IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YÊU Tiết 1:
4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm và đánh giá.
- Gv cho các nhóm trưng bày sản phẩm và đại diện nhóm lên trình bày, giới thiệu . + Em hãy chia sẻ sản phẩm của nhóm.
+ sản phẩm có những trái cây gì? + Em có hài lòng không?
+ Các bạn có nhận xét gì về sản phẩm nhóm không? - Sau đó gv nhận xét, đánh giá từng nhóm.
* Vận dụng, sáng tạo:
- Gv cho các nhóm sử dụng giấy bồi sáng tạo thành các loại trái cây mình thích. - Gv hướng dẫn cách thực hiện để hs nắm bắt: sử dụng giấy bồi cuộn lại để tạo quả, sử dụng hồ dán để gắn kết giấy bồi, sau đó sử dụng giấy màu dán xung quanh tạo màu sắc cho quả, tạo thêm cuống lá cho sinh động.
- Gv củng cố lại kiến thức đã học. - Dặn dò: Chuẩn bị cho bài sau.
TUẦN 22,23 . MĨ THUẬT LỚP 3
CHỦ ĐỀ 9: BƯU THIẾP TẶNG MẸ VÀ CÔ - 2 tiết
I / MỤC TIÊU
+ Nêu được ý nghĩa của bưu thiếp.
+Làm được bưu thiếp đơn giản tặng mẹ, cô giáo hoặc người phụ nữ mà mình yêu quí. + Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II / CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
+ Sách dạy, học mĩ thuật
+ Một số tranh, ảnh, bài vẽ hình bưu thiếp + Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy,….
2. Học sinh:
- Sách học mĩ thuật lớp 3 - Giấy, bút chì, bút màu, tẩy…
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:- Tổ chức vẽ cá nhân, hợp tác nhóm. - Tổ chức vẽ cá nhân, hợp tác nhóm.
- Vận dụng quy trình vẽ cùng nhau.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YÊU.Tiết 1: Tiết 1:
A. Khởi động: Tổ chức hát vui về mẹ hoặc cô B. Nội dung
GV dẫn dắt vào bài học.
1.Tìm hiểu.
- GV cho HS quan sát những hình ảnh bưu thiếp gợi ý câu hỏi:
+ Bưu thiếp dùng để làm gì?
+ Bưu thiếp thường có hình dạng gì?
+ Các hình ảnh, chữ số trên bưu thiếp được sắp xếp thế nào? + Có thể làm bưu thiếp bằng những chất liệu gì?
- Sau đó gv giới thiệu và kết luận: Bưu thiếp dùng để tặng chúc mừng cho những người thân yêu hay bạn bè nhân dịp sinh nhật, ngày lễ, ngày tết,...Bưu thiếp thường có dạng hình chữ nhật hoặc vuông, các hình ảnh, chữ số được sắp xếp cân đối, hài hòa. Khi làm bưu thiếp có thể sử dụng nhiều chất liệu khác nhau như màu vẽ, giấy màu, lá cây khô,...
2: Cách thực hiện.
- Gv cho hs xem hình hướng dẫn cách thực hiện và nêu từng bước: + Xác định bưu thiếp dành tặng ai, nhân dịp gì?
+ Tạo hình dạng của bưu thiếp. + Phân mảng chữ và hình trang trí.
+ Vẽ hoặc cắt dán hình ảnh trang trí và chữ vừa với mảng được chia. + Vẽ màu theo ý thích.
+ Viết thêm nội dung thể hiện tình cảm của mình vào phần trong bưu thiếp. - Gv làm minh họa.
- Cho hs tham khảo hình 9.2 sgk và đọc ghi nhớ.
- Cho hs quan sát hình 9.3 sgk để có thêm ý tưởng sáng tạo bưu thiếp cho mình. - HS trải nghiệm và cùng nhau vẽ bưu thiếp.
- GV chốt
- Dặn dò tiết học sau: Đem theo kéo, hồ dán, giấy màu, bút màu… - GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên các em.
*******************************************************************
Tiết 2
A. Khởi động
Ban van nghệ điều hành cho lớp hát vui B. Nội dung
Dẫn dắt vào bài học.
3. Thực hành
- GV hướng dẫn HS tạo bưu thiếp.
- Gv nêu yêu cầu: Em hãy làm một bưu thiếp dành tặng mẹ hoặc cô giáo nhân dịp lễ nào đó và viết nội dung tặng vào bưu thiếp, cho học sinh chia sẻ trong nhóm chọn nội dung cho bưu thiếp. .Vd: ngày 20-11, ngày 8-3, ngày sinh nhật, chúc mừng năm mới,...
- Gv theo dõi, giúp đỡ hs thực hành. - HS làm bài.
4: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm và đánh giá.
+ Em làm bưu thiếp tặng ai? Nhân dịp gì? Hãy chia sẻ kỉ niệm đáng nhớ về họ.
+ Em đã làm bưu thiếp từ vật liệu gì? + Em thích bưu thiếp nào?
+ Em sẽ tặng bưu thiếp này như thế nào? Em sẽ nói gì khi tặng món quà ý nghĩa này?
- Các nhóm còn lại theo dõi để có nhận xét. - Sau đó gv nhận xét, đánh giá từng nhóm.
- Gv cho hs tích vào phần tự đánh giá ở sgk 2 mức: + Hoàn thành
+ Chưa hoàn thành
- Sau đó gv cho hs ghi lời nhận xét và đánh gia của thầy/cô giáo vào sgk.
* Vận dụng, sáng tạo:
- Gv cho hs tham khảo hình 9.5 sgk để có thêm ý tưởng mới về cách tạo hình trang trí.
- Gv hướng dẫn hs có thể sử dụng các chất liệu khác để trang trí bưu thiếp như: hạt đậu, nút áo để gắn thành hình ảnh hay gấp giấy, cuộn giấy,...
* Củng cố, dặn dò:
- Gv củng cố lại kiến thức đã học. - Dặn dò: Chuẩn bị cho bài sau.
TUẦN 24,25,26 . MĨ THUẬT LỚP 3 CHỦ ĐỀ 10: CỦA HÀNG GỐM SỨ - 3 tiết CHỦ ĐỀ 10: CỦA HÀNG GỐM SỨ - 3 tiết
I / MỤC TIÊU
-HS hiểu và nêu được đặc điểm hình dạng,cách trang triscuar một số đồ gốm,sứ như:lọ hoa,chậu cảnh,ấm chén,bát đĩa...
-HS nặn và tạo được mốt số sản phẩm như:lọ hoa,chậu cảnh,ấm chén ,bát đĩa... -HS giới thiệu,nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình/của nhóm
II / CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
+ Sách dạy, học mĩ thuật
+ Một số tranh, ảnh, bài vẽ gốm sứ + Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy,….
2. Học sinh:
- Sách học mĩ thuật lớp 3 - Giấy, bút chì, bút màu, tẩy…
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:- Tổ chức vẽ cá nhân, hợp tác nhóm. - Tổ chức vẽ cá nhân, hợp tác nhóm.