- Vận dụng quy trình vẽ cùng nhau tiếp cận theo chủ đề.
2: Cách thực hiên.
- GV hướng dẫn
* Chọn đối tượng để tạo dáng trang phục( nam, nữ, lớn tuổi, nhỏ tuổi,..). Xác định
trang phuc này sẽ dùng trong mùa nào( xuân, hạ, thu, đông), trong hoàn cảnh nào(đi hoc, đi chơi, đi dã ngoại,…)
* Vẽ hình dáng của trang phục( quần, áo, váy, mũ..) * Tạo thêm các họa tiết trang trí cho trang phục. * Vẽ màu( Theo ý thích)
- HS trải nghiệm vẽ .
- GV chốt
- Dặn dò tiết học sau:
- GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên các em.
*******************************************************************
Tiết 2
A. Khởi động
Ban van nghệ điều hành cho lớp hát vui B. Nội dung
Dẫn dắt vào bài học.
3. Thực hành
-GV gợi ý các bước thực hiện
Cách tạo dáng trang phục
* Chọn đối tượng để tạo dáng trang phục
* Vẽ hình dáng của trang phục( quần, áo, váy, mũ..) * Tạo thêm các họa tiết trang trí cho trang phục. * Vẽ màu( Theo ý thích)
Tạo dáng và trang trí một trang phục cho mình hoặc một người mà em yêu quý vào giấy vẽ
- HS vẽ tạo trang phục
- Dặn dò tiết học sau:
- GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên các em.
*******************************************************************
Tiết 3
A. Khởi động
Ban van nghệ điều hành cho lớp hát vui B. Nội dung
Dẫn dắt vào bài học.
3. Thực hành
- GV cho HS cắt tạo thành cửa hàng thời trang. + Tên cửa hàng
+ Cửa hàng có những trang phục gì
4. Trưng bày và giới thiệu sản phẩm
- Giáo viên hướng dẫn học sinh chia sẻ ý kiến về kết quả của toàn bộ quá trình với một hệ thống các câu hỏi:
+ Giới thiệu về mẫu thiết kế của em?
+ Tác phẩm của em thiết kết trang phục cho ai( nam, nữ). ? + Trang phục ấy sử dụng mùa nào trong năm?
- Giáo viên liên hệ giáo dục.
Cần phải biết trân trọng và giữ gìn trang phục của mình bằng cách không bôi bẩn, Giăc quân áo sạch, xếp gọn gàn. Bận trang phục phải lựa chọn phù hợp với mùa. Đến những nơi khác nhâu phải bận trang phục phù hợp.
Đánh giá tổng kết chủ đề.
Giáo viên yêu cầu học sinh tự đánh giá sản phẩm của mình Bình chọn bài yêu thích.
Giáo viên đánh giá, nhận xét bài học sinh.
* Vận dụng sáng tạo:
- Thiết kế trang phục bằng vật liệu tìm được.
* Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Bài 13 Câu chuyên em yêu thích. đồ dung cần Giấy vẽ,
TUẦN 33,34,35 . MĨ THUẬT LỚP 3
CHỦ ĐỀ 13: CÂU CHUYỆN EM YÊU THÍCH- 3 tiết
I / MỤC TIÊU
Hiểu được nội dung,biết cách khai thác hình ảnh tiêu biểu của câu chuyện để vẽ minh họa.
Thể hiện được bức tranh vẽ câu chuyện yêu thích, thể hiện bằng hình thức vẽ. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II / CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
+ Sách dạy, học mĩ thuật
+ Một số tranh, ảnh về 1 số loại tranh ảnh cuộc sống,thiên nhiên,con người + Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy,….
2. Học sinh:
- Sách học mĩ thuật lớp 3 - Giấy, bút chì, bút màu, tẩy…
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:- Tổ chức vẽ cá nhân, hợp tác nhóm. - Tổ chức vẽ cá nhân, hợp tác nhóm.