III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động
- Ổn định lớp
- KTBC: Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ?
+ Nêu đặc điểm chính các đới khí hậu đó ?
- Nhận xét
- Hát - 2 HS nêu
2. Hoạt động hình thành kiến thức:
b. Quan sát và thảo luậnBước 1 : Bước 1 :
- GV yêu cầu HS chỉ đâu là nước, đâu là đất trong hình 1 SGK trang 126.
+Quả cầu có những màu gì?
+Màu nào chiếm diện tích nhiều nhất trên quả địa cầu?
+Theo em các màu đó mang những ý nghĩa gì?
Bước 2 :
- GV chỉ cho HS biết phần đất và phần nước trên quả địa cầu (màu xanh lơ hoặc xanh lam thể hiện phần nước).
- GV hỏi : Nước hay đất chiếm phần lớn trên
bề mặt Trái Đất ?
Bước 3 :
- GV giải thích một cách đơn giản kết hợp với minh hoạ bằng tranh ảnh để HS biết thế nào là lục địa, thế nào là đại dương.
- Lục địa : Là những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất.
- Đại dương : Là những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa.
* MT: Giúp học sinh biết các loại địa hình trên Trái Đất bao gồm: núi, sông, biển,… là thành phần tạo nên môi trường sống của con người và các sinh vật. Có ý thức giữ gìn môi trường sống của con người.
- HS chỉ theo yêu cầu.
+ Xanh,vàng,đỏ… + Xanh nước biển
+ Xanh nước biển chỉ nước;màu khác chỉ đất… - HS theo dõi. + Nước - HS nghe giải thích. c. Làm việc theo nhóm Bước 1 :
- GV yêu cầu HS làm việc với nhau theo gợi ý :
+ Có mấy châu lục ? Chỉ và nói tên các châu lục trên lược đồ hình 3.
+ Có mấy đại dương ? Chỉ và nói tên các đại dương trên lược đồ hình 3.
+ Chỉ vị trí của Việt Nam trên lược đồ . Việt Nam ở châu lục nào ?
Bước 2 :
- GV gọi một số nhóm lên trình bày kết quả làm viêc của nhóm mình.
- GV hoặc HS sửa chữa và hoàn chỉnh phần trình bày.
* BĐ: Giúp học sinh có thêm kiến thức về Đại dương, biển; liên hệ giáo dục chủ quyền Biển Đông và các quần đảo Trường Sa, Hoàng Sa.
- HS làm việc trong nhóm theo gợi ý.
+ 6 châu lục + 4 đại dương + Châu á
- Đại diện các nhóm trình bày.
d. Làm việc cả lớp
- Khai thác vốn hiểu biết của HS để nêu những
dương …
- GV giới thiệu thêm 1 số sông, hồ …
+ Em hãy nêu những hiểu biết của mình về vùng biển Đông của nước ta?
+ Chúng ta cần làm gì để bảo vệ bề mặt trái đất ngày càng thêm sạch đẹp?
- HS nêu
+ Không xả rác,…
3. Hoạt động mở rộng tìm tòi:
- Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học
- Giao việc: Xem lại bài. Chuẩn bị: Bề mặt lục địa. - Phát biểu - Lắng nghe - Nhận việc Buổi chiều TẬP VIẾT - TIẾT 10 ÔN CHỮ HOA Y I. MỤC TIÊU:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng) P, K (1 dòng) viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng: Yêu trẻ... để tuổi cho (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
- Có kĩ năng viết đúng, viết đều, viết đẹp
- Có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: