III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động- Ổn định lớp - Ổn định lớp - KTBC: Kiểm tra dụng cụ HS - Nhận xét - Hát - Chuẩn bị 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
a. Giới thiệu bài: - Nêu tên bài
b. Trải nghiệm, tìm hiểu nội dung chủ đề
- Giới thiệu 1 số tranh ,ảnh về phong cảnh,đời sống,con người
- HS xem hình 11.1(SKG trang 53) - Đặt câu hỏi cho HS trả lời cá nhân: + Tranh vẽ cảnh gì?
+ Các nhân vật trong tranh đang làm gì? + Cách sắp sếp hình ảnh,đường nét ,màu sắc...như thế nào?
+ Cảm nhận của HS về nội dung những bức tranh...
+ Những công việc nào là tốt đẹp,hành động ý ngĩa trong cuộc sống..?
- GV đọc biểu cảm mục a) b) cho HS hiểu - GV nhận xét,kết luận
- HS lắng nghe - HS quan sát - HS trả lời
+ Thiên nhiên,con người..
+ HS nhìn hình trả lời( ngồi ,đứng,nằm...) + Đường diềm, bố cục rõ ràng, màu sắc nỗi bật, đa dạng
- HS trả lời
+ Trồng cây xanh,đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông...
- HS lắng nghe
c. Cách thực hiện
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1.2 và 11.3(SGK trang 55) HS làm việc theo nhóm - GV ghi lại các bước vẽ tranh theo thứ tự + B1:vẽ hình ảnh phụ,khung cảnh ức tranh(phù hợ với hình ảnh chính) + B2: vẽ hình ảnh chính(vừa với phần giấy,vị trí trung tâm
+ B3:vẽ màu( kết hợp màu sắc đậm nhat...) - GV nhận xét kết luận
- HS quan sát - Nhóm thảo luận - HS lắng nghe
- HS đọc lại cách thực hiện theo các bước
4. Hoạt động mở rộng tìm tòi:
- Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học
- Giao việc: Xem lại bài. Chuẩn bị cho bài sau.
- Phát biểu - Lắng nghe - Nhận việc TIẾNG VIỆT
LUYỆN VIẾT : RỒI CƠN MƯA SẼ TẠNH I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phân biệt g/gh, dấu hỏi/dấu ngã