III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động
- Ổn định lớp
- Nhận xét
2. Hoạt động luyện tập
a. Giới thiệu bài: - Nêu tên bài
b. Nghe - kể : Vươn tới các vì sao
Bài 1: Nghe và nói lại từng mục trong bài vươn tới các vì sao
- Cho HS quan sát từng ảnh minh họa, đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà du hành vũ trụ.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Quan sát tranh minh họa, đọc tên tàu vũ trụ và tên 2 nhà du hành vũ tru.
- Cho HS đọc bài rồi trả lời câu hỏi:
+ Con tàu đầu tiên được phóng vào vũ trụ thành công có tên gì ?
+ Ngày tháng, năm nào, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông?
+ Ai là người bay lên con tàu đó? + Con tàu bay mấy vòng trong trái đất?
+ Ngày nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông được tàu vũ trụ A-pô-lô đưa lên mặt trăng là ngày nào?
+ Ai là người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ ?
+ Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay trên tàu Liên hợp của Liên Xô năm nào?
- Đọc bài lần 2, 3.
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để TLCH - Nhận xét
- Cá nhân phát biểu
+ Con tàu Phương Đông 1 + Ngày 12 – 4 – 1961 + Nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin + 1 vòng + Ngày 21 – 7 – 1969 + Anh hùng Phạm Tuân + Năm 1972 - Lắng nghe
- Học nhóm đôi, đại diện các cặp lên phát biểu.
c. HS thực hành
Bài tập 2. Ghi vào sổ tay những ý chính trong bài trên.
- Nhắc HS lựa chọn những ý chính của từng tin để ghi vào sổ tay.
- Yêu cầu cả lớp làm vào sổ tay - Mời HS tiếp nối nhau đọc trước lớp. - Nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Lắng nghe
- Viết bài vào sổ tay.
- Tiếp nối nhau đọc trước lớp. - Nhận xét.
3. Hoạt động mở rộng tìm tòi:
- Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học
- Giao việc: Xem lại bài. Chuẩn bị: ôn tập.
- Phát biểu - Lắng nghe - Nhận việc TOÁN - TIẾT 48 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I. MỤC TIÊU:
- Xác định được góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng.
- Tính được chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông. Thực hiện tốt các bài tập:Bài 2; Bài 3
- Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Bảng phụ - Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động- Ổn định lớp - Ổn định lớp - KTBC: gọi 2 HS lên bảng 3dm4cm=..cm 234cm=..m..dm..cm - Nhận xét - Hát
- 2 HS thực hiện, lớp theo dõi
2. Hoạt động luyện tập
a. Giới thiệu bài: - Nêu tên bài
b. Chu vi các hình
Bài 2: Tính chu vi hình tam giác
- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật
- Mời 1 HS lên bảng sửa bài. Cả lớp làm vào vở
- Nhận xét, chốt lại.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - 3 HS nêu
- 1 HS lên bảng sửa bài, cả lớp làm bài vào vở
Bài giải
Chu vi hình tam giác ABC là: 35 + 26 + 40 = 101 (cm)
Đáp số: 101cm.
- Nhận xét bài của bạn.
Bài 3: Tính chu vi hình chữ nhật
- Cho HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - Cho HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm.
- Nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - 2 HS nêu.
- 1 HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào vở
Bài giải Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (125 + 68) x 2 = 386 (cm) Đáp số: 386cm. - Nhận xét 3. Hoạt động mở rộng tìm tòi:
- Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học
- Giao việc: Xem lại bài. Chuẩn bị: ôn tập về hình học (tiếp theo).
- Phát biểu - Lắng nghe - Nhận việc
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tiếp theo) I. MỤC TIÊU:
- Biết tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản tạo bởi hình chữ nhật, hình vuông.
- Thực hiện tốt các bài tập: Bài 1; Bài 2
- Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Bảng phụ - Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động khởi động
- Ổn định lớp
- KTBC: gọi HS nêu lại công thức tính diện tích các hình đã học
- Nhận xét
- Hát - HS nêu
2. Hoạt động luyện tập:
a. Giới thiệu bài: - Nêu tên bài
b. Diện tích một hình
Bài 1: Mỗi hình có diện tích bao nhiêu cm2? - Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK và tính diện tích các hình A, B, C, D.
- Yêu cầu HS tự làm. - Gọi HS trả lời miệng.
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn - Nhận xét, chốt lại
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Quan sát hình trong SGK - Cả lớp làm bài vào vở - 2 HS trả lời - Nhận xét. c. Diện tích, chu vi hình chữ nhật và hình vuông
Bài 2: Tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật
- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật
- Mời 2 HS lên bảng sửa bài. Cả lớp làm vào vở
- Nhận xét, chốt lại.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - 3 HS nêu
- 2 HS lên bảng sửa bài, cả lớp làm bài vào vở
a. Chu vi hình chữ nhật là : ( 12 + 6) x 2 = 36 (cm ) Chu vi hình vuông là : 9 x 4 = 36 (cm)
Vậy chu vi hai hình bằng nhau b. Diện tích hình chữ nhật là : 12 x 6 = 72 (cm2)
Diện tích hình vuông là : 9 x 9 = 64 (cm2)
Vậy diện tích hình vuông lớn hơn diện tích hình chữ nhật
- Nhận xét bài của bạn.
3. Hoạt động mở rộng tìm tòi:
- Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học
- Giao việc: Xem lại bài. Chuẩn bị: ôn tập về giải toán.
- Phát biểu - Lắng nghe - Nhận việc TẬP VIẾT - TIẾT 11
ÔN CHỮ HOA A, M, N, V (kiểu 2) I. MỤC TIÊU:
- Viết đúng và tương đối nhanh các chữ hoa (kiểu 2) A, M (1 dòng) N, V (1 dòng) viết đúng tên riêng An Dương Vương (1 dòng) và câu ứng dụng: Tháp Mười ... Bác Hồ (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
- Có kĩ năng viết đúng, viết đều, viết đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: