II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ kẻ sắn nội dung bài tập 2 .
III.Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra:Gọi 2 HS lên bảng kể lại truyện theo một trong bốn đề tài ở bài tập 2 .
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Các hoạt động: (30’)
1. Nhận xét
Bài tập 1
- Một HS đọc yêu cầu và nội dung BT 1 - HS phát biểu ý kiến .
Bài 2
- HS đọc yêu cầu của bài .
-HS đọc và phát biểu ý kiến.
- GV treo bảng phụ , giới thiệu bảng . - Gọi 1 HS lên bảng làm bài
- Lớp làm vào vở nháp
- Gv nhận xét , kết luận lời giải đúng . Bài tập 3
- GV nêu yêu cầu của bài tập .
- Yêu cầu hS suy nghĩ và trả lời câu hỏi : ? Để tả đợc hình dáng của cây sòi , màu sắc của lá cây sòi , cây cơm nguội , Tác giả đã phải quan sát bằng giác quan nào ? ? để tả đợc chuyển động cảulá cây tác giả phải quan sát bằng giác quan nào ? ? Còn sự chuyển động của dòng nớc , tác giả phải quan sát bằng giác quan bào ? ? Muốn miêu tả đợc sự vật một cách tinh tế , ngời viết phải làm gì ?
2. Ghi nhớ
- HS đọc phần ghi nhớ trong SGK
- Gọi HS đặt 1 câu văn miêu tả đơn giản .
- Nhận xét
3. Luyện tập
Bài 1 :
- Yêu cầu HS tự làm bài - HS phát biểu
- GV nhận xét , kết luận . Bài 2 :
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ .
? Trong bài thơ Ma em thích hình ảnh nào nhất ?
- Yêu cầu HS tự viết đoạn văn miêu tả . - Gọi HS đọc bài viết của mình
- Nhận xét , cho điểm . -HS tự làm VBT -HS trả lời -HS đọc 2-3 lần. -hs tự làm và nêu kết quả -HS quan sát tranh minh hoạ và trả lời 3. Củng cố- Dặn dò: (5’)
? Thế nào là văn miêu tả ?
- GV nhận xét tiết học .Dặn chuẩn bị bài sau.
---
Chiều
Ôn tập 3 bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm mãi vai em, Cò lả.
I.Mục tiêu:
-Củng cố cách hát 3 bài hát vừa học.
-Rèn kỹ năng hát đúng lời,thể hiện tình cảm trong bài hát. -GD ý thức học tập tốt.
II.Đồ dùng: III.Hoạt động:
1Kiểm tra:-GV gọi hs hát một trong 3 bài hát đã học. (5) 2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài.
b.Các hoạt động: (30)
Hoạt động 1:Ôn tập 3 bài hát. (15)
-GV cho học sinh hát ôn 3 bài hát theo lớp, tổ , nhóm, bên. -GV nghe và sửa sai cho HS.
Hoạt động 2.Hát biểu diễn. (10)
-GV tổ chức cho HS thi hát biểu diễn.
-GV cùng học sinh bình chọn- Tuyên dơng.
3.Củng cố- Dặn dò: (5)
-GV nhận xét tiết học . -Dặn chuẩn bị bài sau.
---
Luyện Tiếng Việt.
Luyện: Thế nào là miêu tả.
I.Mục tiêu:
-Củng cố cho HS thế nào là văn miêu tả. Biết cách lập dàn ý tả đồ vật . - Lập đợc dàn ý tả đồ vật . -Yêu thích môn học . II.Đồ dùng . III.Các hoạt động
1.Kiểm tra: (5’)? Khi miêu tả đồ vật ta cần chú ý điều gì ?
2.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Hớng dẫn HS ôn tập: (30’)
* Nhắc lại lý thuyết: (5’)
? Thế nào là miêu tả ?
? Nêu cấu tạo bài văn miêu tả ? *Thực hành: (25’)
Đề bài : : Tả một đò vật mà em yêu thích ( Cái áo , chiếc cặp sách , đồ chơi...)
- HS lập song dàn ý , viết bài chi tiết - HS đọc bài viết cảu mình
- Gọi HS khác nhận xét - GV nhận xét , cho điểm .
3. Củng cố - Dặn dò: (5’)
- GV nhận xét tiết học