Thức học tập và yêu thích môn học.

Một phần của tài liệu GA 4 tuan 14 - Mĩ thuật 3 - Phạm Quang Hiếu - Thư viện Giáo án điện tử (Trang 25 - 28)

II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ kẻ sắn nội dung bài tập 2 .

III.Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra:Gọi 2 HS lên bảng kể lại truyện theo một trong bốn đề tài ở bài tập 2 .

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài

b.Các hoạt động: (30’)

1. Nhận xét

Bài tập 1

- Một HS đọc yêu cầu và nội dung BT 1 - HS phát biểu ý kiến .

Bài 2

- HS đọc yêu cầu của bài .

-HS đọc và phát biểu ý kiến.

- GV treo bảng phụ , giới thiệu bảng . - Gọi 1 HS lên bảng làm bài

- Lớp làm vào vở nháp

- Gv nhận xét , kết luận lời giải đúng . Bài tập 3

- GV nêu yêu cầu của bài tập .

- Yêu cầu hS suy nghĩ và trả lời câu hỏi : ? Để tả đợc hình dáng của cây sòi , màu sắc của lá cây sòi , cây cơm nguội , Tác giả đã phải quan sát bằng giác quan nào ? ? để tả đợc chuyển động cảulá cây tác giả phải quan sát bằng giác quan nào ? ? Còn sự chuyển động của dòng nớc , tác giả phải quan sát bằng giác quan bào ? ? Muốn miêu tả đợc sự vật một cách tinh tế , ngời viết phải làm gì ?

2. Ghi nhớ

- HS đọc phần ghi nhớ trong SGK

- Gọi HS đặt 1 câu văn miêu tả đơn giản .

- Nhận xét

3. Luyện tập

Bài 1 :

- Yêu cầu HS tự làm bài - HS phát biểu

- GV nhận xét , kết luận . Bài 2 :

- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ .

? Trong bài thơ Ma em thích hình ảnh nào nhất ?

- Yêu cầu HS tự viết đoạn văn miêu tả . - Gọi HS đọc bài viết của mình

- Nhận xét , cho điểm . -HS tự làm VBT -HS trả lời -HS đọc 2-3 lần. -hs tự làm và nêu kết quả -HS quan sát tranh minh hoạ và trả lời 3. Củng cố- Dặn dò: (5’)

? Thế nào là văn miêu tả ?

- GV nhận xét tiết học .Dặn chuẩn bị bài sau.

---

Chiều

Ôn tập 3 bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm mãi vai em, Cò lả.

I.Mục tiêu:

-Củng cố cách hát 3 bài hát vừa học.

-Rèn kỹ năng hát đúng lời,thể hiện tình cảm trong bài hát. -GD ý thức học tập tốt.

II.Đồ dùng: III.Hoạt động:

1Kiểm tra:-GV gọi hs hát một trong 3 bài hát đã học. (5) 2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài.

b.Các hoạt động: (30)

Hoạt động 1:Ôn tập 3 bài hát. (15)

-GV cho học sinh hát ôn 3 bài hát theo lớp, tổ , nhóm, bên. -GV nghe và sửa sai cho HS.

Hoạt động 2.Hát biểu diễn. (10)

-GV tổ chức cho HS thi hát biểu diễn.

-GV cùng học sinh bình chọn- Tuyên dơng.

3.Củng cố- Dặn dò: (5)

-GV nhận xét tiết học . -Dặn chuẩn bị bài sau.

---

Luyện Tiếng Việt.

Luyện: Thế nào là miêu tả.

I.Mục tiêu:

-Củng cố cho HS thế nào là văn miêu tả. Biết cách lập dàn ý tả đồ vật . - Lập đợc dàn ý tả đồ vật . -Yêu thích môn học . II.Đồ dùng . III.Các hoạt động

1.Kiểm tra: (5’)? Khi miêu tả đồ vật ta cần chú ý điều gì ?

2.Bài mới

a. Giới thiệu bài

b.Hớng dẫn HS ôn tập: (30’)

* Nhắc lại lý thuyết: (5’)

? Thế nào là miêu tả ?

? Nêu cấu tạo bài văn miêu tả ? *Thực hành: (25’)

Đề bài : : Tả một đò vật mà em yêu thích ( Cái áo , chiếc cặp sách , đồ chơi...)

- HS lập song dàn ý , viết bài chi tiết - HS đọc bài viết cảu mình

- Gọi HS khác nhận xét - GV nhận xét , cho điểm .

3. Củng cố - Dặn dò: (5’)

- GV nhận xét tiết học

Một phần của tài liệu GA 4 tuan 14 - Mĩ thuật 3 - Phạm Quang Hiếu - Thư viện Giáo án điện tử (Trang 25 - 28)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(39 trang)
w