- Hiếu đợc cấu tạo bài văn miêu tả gồ m: các kiểu mở bà i,
3. Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nớc (15’)
bảo vệ nguồn nớc(15’)
* Mục tiêu: HS nêu đợc hững việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nớc
* Cách tiến hành: - Làm việc theo cặp
+ GV yêu cầu HS quan sát các hình và nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nớc ?
- Làm việc cả lớp
+ Gọi một số HS trình bày KQ trớc lớp . + Yêu cầu HS tự liên hệ bản thân và gia
đình , địa phơng đã làm đợc gì để bảo vệ nguồn nớc .
- Kết luận : Để bảo vệ nguồn nớc cần :
+ Giữ vệ sinh sạch sẽ xung quanh nguồn nớc sạch nh giếng nớc , hồ nớc , đờng ống dẫn nớc . + Không đợc phá ống nớc làm cho chất bẩn thấm vào nguồn nớc .
- Xây dựng nhà tiêu tự hoại , nhà tiêu hai ngăn , nhà tiêu đào cải tiến để phân không thấm xuống đất và làm ô nhiễm nguồn nớc .
+ Cải tạo và bảo vệ hệ thống thoát nớc thải sinh hoạt và công nghiệp trớc khi xả và hệ thống thoát nớc chung .
3. Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nớc (15’) nguồn nớc (15’)
* Mục tiêu: Bản thân HS cam kết thực hiện tham gia bảo vệ nguồn nớc và tuyên truyền cổ động ngời khác cùng bảo vệ nguồn nớc .
* Cách thức tiến hành:
Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm Bớc 2: Thực hành
- Nhóm trởng điều khiển các bạn làm việc - Gv giúp đỡ các nhóm làm việc .
Bớc 3 : Trình bày và đánh giá
- Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ xung. - Gv nhận xét đánh giá . -HS trao đổi và thảo luận theo cặp -Trình bày KQ -Liên hệ gia đình -Theo dõi và nhắc lại -Các nhóm nhận nhiệm vụ. -Trao đổi và thảo luận. -Đại diện các nhóm trình bày 4. Củng cố- dặn dò(5’)
- GV nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau : Bài 29
---
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp tuần 14.
1.ý kiến lớp trởng. 2.ý kiến bổ sung. 3.GV nhận xét chung. *Ưu điểm *Khuyết điểm: 4.Phơng hớng tuần 15. 23h-5’: 15/11/06.