III. Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ Hoạt động khởi động cho HS luyện thanh khởi động giọng.
khởi động giọng.
2/ Hoạt động cơ bản
* Hoạt động 1 Ôn tập 8 bài hát đã học
- HS có thể dùng tranh ảnh minh hoạ, cho HS quan sát hỏi bức tranh có trong bài hát nào .Và đàn giai điệu 6 bài hát của học kỳ I cho HS xem, nghe. Yêu cầu Hs lần lợt nhớ tên các bài hát đã đợc học?
- Mời cả lớp đứng lên hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm và vận động phụ hoạ hoặc các trò chơi theo từng bài hát, đệm đàn cho HS trong quá trình các em biểu diễn.
- Động viên HS mạnh dạn, tự tin khi lên biểu diễn.
(gv dạy hỏt cho em hs khuyết tật những chỗ hỏt khú như : luyến, lỏy, ngõn lấy hơi ... mà em hỏt chưa tốt để cỏc em cú thể hoàn thành bài hỏt của mỡnh với cỏc bạn trong lớp)
- Nhận xét
* Hoạt động 2 Tập biểu diễn bài hát
- GV mời từng nhóm lên biểu diễn trên bảng trình bày bài hát kết hợp gõ
HS luyện thanh
- Trả lời đúng tên các bài hát khi xem tranh hoặc nghe giai điệu các bài hát đã học:
(Nêu đợc tên tác giả càng tốt)
- Từng nhóm lên biểu diễn theo yêu cầu của GV
nhạc lớp 3
đệm,vận động phụ hoạ cho bài hát .GV đệm đàn
- Nhận xét từng nhóm
3/ Hoạt động nối tiếp
- Cuối tiết học, GV biểu dơng, khen ngợi những em tích cực trong giờ học, nhắc nhở những em cha tích cực cần cố gắng hơn.
- Dặn HS về học thuộc hơn nữa các bài hát
- Chú ý lắng nghe GV nhận xét, dặn dò.
nhạc lớp 3
Ngày dạy :
Tiết 19
Học bài hát em yêu trờng em
Nhạc và lời: Hoàng Vân I. Mục tiêu
- Hs hát đúng giai điệu, thể hiện đúng các tiếng có luyến 2 hoặc 3 âm
- Giáo dục hs yêu trờng lớp, thầy cô giáo và bạn bè.
II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ, tranh ảnh nhạc cụ dân tộc.phách , song loan, đàn ooc gan
- Hát chuẩn xác BH Em yêu trờng em III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Hoạt động khởi động cho HS luyện thanh
khởi động giọng.
2/ Hoạt động cơ bản
* Hoạt động 1 Dạy lời 1 bài hát
Em yêu trờng em
- GV thuyết trình giới thiệu bài hát - Cho HS quan sát tranh minh hoạ hỏi HS về nội dung bức tranh.
- Hát mẫu, GV hát mẫu 1 lần - Đọc lơì ca theo tiết tấu - Tổ nhóm đọc
- Dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết lời 1, GV đàn và hát mẫu mỗi câu.
- Lu ý những tiếng hát luyến 2 âm: cô giáo hiền; cắp sách đến trờng;
muôn vàn yêu thơng; trong nắng thu vàng; của chúng em.
+ Những tiếng luyến 3 âm: nào sách nào vở; nào phấn nào bảng; yêu sao yêu thế.
- Tập xong cho hs luyện hát theo tổ nhóm, cá nhân.
(gv dạy hỏt cho em hs khuyết tật những chỗ
- HS luyện thanh - Ngồi lắng nghe - Quan sat - Hs chú ý lắng nghe - Đọc đồng thanh lời 1. - Học hát theo hớng dẫn - Luyện hát theo hớng dẫn Em yêu trờng em với bao bạn
thân
x x xx x x xx
nhạc lớp 3
hỏt khú như : luyến, lỏy, ngõn lấy hơi ... mà em hỏt chưa tốt để cỏc em cú thể hoàn thành bài hỏt của mỡnh với cỏc bạn trong lớp)
( Nhận xét - đánh giá)
* Hoạt động 2 Hát kết hợp gõ đệm Hỏi Hs các cách gõ đệm cho bài hát ( HS khá ), yêu cầu HS làm mẫu . - Nhận xét
- GV hớng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm cho BH theo phách và theo tiết tấu lời ca:
- Chia lớp thành 2 tổ tập cho hs hát nối tiếp, mỗi tổ hát mỗi câu, đến câu cuối cả 2 tổ cùng hát.
3/Hoạt động nối tiếp
- Cho hs hát lại BH vừa học - Nhận xét
- Dặn hs về nhà học thuộc lời 1 và xem trớc lời 2 của BH.
x x x x x x x x
- Hát kết hợp gõ đệm - Hat nối tiếp
Hát lại bài hát - Ghi nhớ
nhạc lớp 3
Ngày dạy :
Tiết 20
Học bài hát em yêu trờng em (lời 2)
I. Mục tiêu
- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời 2 của bài Em yêu trờng em. - Tập biểu diễn bài hát
- Nhớ tên và vị trí nốt nhạc qua trò chơi “Khuông nhạc bàn tay”
II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ đàn ooc gan , nhạc cụ gõ phách, song loan - Tranh ảnh nhạc cụ dân tộc, bảng phụ
- Hát chuẩn xác BH Em yêu trờng em
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Hoạt động khởi động cho HS luyện thanh khởi động giọng. động giọng.
2/ Hoạt động cơ bản
*Hoạt động 1 Dạy lời 2 bài hát Em yêu trờng em
- Cho hs hát ôn lời lời 1 đọc lời 2.
- Theo giai điệu của lời 1 áp dụng hát lời 2.
* Lu ý những tiếng hát luyến 3 âm. Cúc vàng nở; hồng đỏ; yêu thế.
(gv dạy hỏt cho em hs khuyết tật những chỗ hỏt khú như : luyến, lỏy, ngõn lấy hơi ... mà em hỏt chưa tốt để cỏc em cú thể hoàn thành bài hỏt của mỡnh với cỏc bạn trong lớp)
- Tập cho hs gõ phách đệm theo bài hát. - Hớng dẫn hs một số động tác phụ hoạ cho bài hát.
+ Động tác 1: đa 2 tay lần lợt lên trớc ngực và vòng tay rộng sang 2 bên qua đầu. Thực hiện ở câu: “Em yêu trờng em...yêu thơng.
+ Động tác 2: thực hiện động tác hái đào ở cả 2 bên. - HS luyện thanh - Học hát theo hớng dẫn - Chú ý theo dõi và thực hiện - Cả lớp cùng thực hiện vài lần sau đó một số nhóm lên bảng thực hiện.
nhạc lớp 3
Thực hiện ở câu: .nào bàn... nào bảng. (lời 1)
..mùa phợng....hồng đỏ. (lời 2)
- Nhận xét
* Hoạt động 2 Ôn tập tên nốt nhạc .
- Viết khuông nhạc lên bảng
- Cho hs đọc tên nốt nhạc (không cần đọc cao độ).
- Dùng bàn tay làm khuông nhạc, chỉ vị trí các nốt nhạc trên “khuông nhạc bàn tay”
- Nhận xét
3/ Hoạt động nối tiếp
- Cho hs hát lại bài hát vừa học
GV nhận xét: Tuyên dơng và phê bình. - Dặn HS về thuộc bài
- Đọc nốt nhạc
- Chỉ vào bàn tay của mình và nói tên nốt nhạc.
- Hát bài vừa học - Ghi nhớ
nhạc lớp 3
Ngày dạy :
Tiết 21
Học bài hát cùng hát múa dới trăng
Nhạc và lời: Hoàng lân
I. Mục tiêu
- Hs biết bài hát Cùng múa hát dới trăng là BH nhịp 3/8, tính chất vui t- ơi, nhịp nhàng, nhảy múa.
- Hát đúng giai điệu, lời ca, biết thể hiện các tiếng có luyến. - Giáo dục hs tình bạn bè thân ái.
II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ gõ, phách , song loan,đàn ooc gan - Hát chuẩn xác BH Cùng múa hát dới trăng
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh