I. Mục tiêu
- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời 2 của BH. - Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ. - Biết kẻ khuông nhạc và viết khoá Son.
II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ gõ, thanh phách , song loan - Đàn oóc gan.
- Động tỏc phụ hoạ cho bài hát
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Hoạt động khởi động cho HS luyện thanh khởi động giọng động giọng
2/ Hoạt động cơ bản
* Hoạt động 1 Ôn bài hát Tiếng hát bạn bè mình
- Bắt nhịp cho hs hát BH
- Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Nhận xét
(gv dạy hỏt cho em hs khuyết tật những chỗ hỏt khú như : luyến, lỏy, ngõn lấy hơi ... mà em hỏt chưa tốt để cỏc em cú thể hoàn thành bài hỏt của mỡnh với cỏc bạn trong lớp)
* Hoạt động 2 Hát kết hợp vận động phụ hoạ
- HD 1 số động tác phụ hoạ:
+ Câu 1, 2: chân bớc sang phải đồng thời nâng 2 bàn tay hớng về phía trớc quay ng- ời sang phải, sang trái
+Câu 3,4: hai tay dang 2 bên, động tác chim vỗ cánh bay, chân nhún nhịp nhàng.
- HS luyện thanh - Thực hiện theo hớng dẫn - Chú ý quan sát và thực hiện theo HD - Lên bảng thực hiện
nhạc lớp 3
+ Câu 5,6: hai hs quay mặt đối diện nhau, vỗ tay, nghiêng sang phải, sang trái, chân nhún theo nhịp 2.
+ Câu 7,8: hai hs nắm tay nhau đung đ- a, rồi buông tay giơ cao và lắc bằng cổ tay.
- Kiểm tra 1 số nhóm (nhận xét - đánh giá).
* Hoạt động 3 Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá Son - Các dòng kẻ cách đều không quá rộng. Khoá Son đặt ở đầu khuông nhạc
3/ Hoạt động nối tiếp
- Cho hs hát lại bài hát vừa học - Nhn xét
- Kết thúc tiết học, gv nhận xét, củng cố, dặn dò.
- Tập kẻ khuông nhạc - Hát lại bài hát lại bài hát
nhạc lớp 3
Ngày day :
Tiết 29
Tập viết các nốt nhạc trên khuông I. Mục tiêu
- Hs nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông. - Tập viết nốt nhạc trên khuông.
II. Giáo viên chuẩn bị
- Đồ dùng dạy học, bảng kẻ khuông nhạc.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Hoạt động khởi động cho HS hỏt một bài hỏt
2/ Hoạt động cơ bản
* Hoạt động 1 Tập ghi nhớ hình nốt, tên nốt trên khuông nhạc.
- Treo bảng phụ có 2 bài tập
- Giới thiệu sơ qua về 2 bài tập và yêu cầu hs nhận biết tên nốt, vị trí nốt trên khuông nhạc.
* Hoạt động 2 Trò chơi âm nhạc.
- Giơ bàn tay làm khuông nhạc, xoè 5 ngón tay tợng trng 5 dòng kẻ, ngón út là dòng 1, đến dòng 2,3,4,5. Chỉ vào ngón út , GV hỏi: + Nốt nhạc ở dòng 1 tên là nốt gì? + Nốt nhạc ở dòng 2 tên là nốt gì? - Kiểm tra 1 số nhóm (nhận xét - đánh giá).
- Cho hs đếm thứ tự các khe. Khe 1 (giữa ngón út và ngón đeo nhẫn) rồi đến khe 2, 3. Chỉ vào khe 2, GV hỏi:
+ Nốt nằm giữa khe 2 là nốt gì?
- Gọi một vài hs lên trớc lớp dùng “khuông nhạc bàn tay” để đố các bạn.
Hs hỏt bài Chị ong nõu và em bộ - Chú ý quan sát bài tập - HS t duy để nhận biết tên nốt. - Chú ý quan sát - Nốt Mi - Nốt Son - Nốt La - Chú ý quan sát và viết vào khuông nhạc
nhạc lớp 3
* Hoạt động 3 Tập viết nốt nhạc trên khuông.
- Đọc tên nốt, hình nốt cho hs viết vào khuông nhạc, khi đọc kết hợp chỉ trên bàn tay
3/ Hoạt động nối tiếp
- Kết thúc tiết học, gv nhận xét, củng cố, dặn dò.
Lắng nghe ghi nhớ
nhạc lớp 3
Ngày day :
Tiết: 30