II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1 Giáo viên: Phiếu học tập
1. Khởi động (30’) Thân cây dùng để làm gì?
- Thân cây dùng để làm gì? - Nhận xét đánh giá. 2. Hình thành kiến thức (30’) - Nêu - Nhận xét.
2.1. GTB2.2. Hoạt động 2.2. Hoạt động
HĐ1: Làm việc nhóm
* MT: Nêu được chức năng của rễ cây, của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ.
* CTH: Làm việc nhóm
+YC HS quan sát tranh và mô tả - Yc mô tả trình bày
* GV KL: Rễ cây đâm xuống đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ.
HĐ2 : Làm việc theo cặp *MT: Biết phân loại các loại rễ cây sưu tầm được
* CTH: YC HS HĐ theo cặp - Những rễ đó dùng để làm gì?
KL: Cây có rễ làm thuốc, làm
thức ăn, làm đường ....
3. Vận dụng, trải nghiệm (5’)
- Yc HS nêu lại nội dung bài - Cho hs nhắc lại một số cây có rễ làm thuốc, làm thức ăn.
- Nêu chức năng của rễ cây, của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ. - Chúng ta cần làm gì để cho rễ cây phát triển tốt?
- Gv nhận xét giờ học
- Dặn học sinh về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
- Quan sát.
- Thảo luận nhóm - Trình bày
- Nhận xét
- Quan sát
- Thảo luận theo cặp - Trình bày
- Nhận xét
- Nêu lại nội dung bài - Nêu - Nêu - TL ... ... Tiết 4: Đạo đức
TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi.
- Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản.
- Biết vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài.
KNS: Thể hiện tự tin, tự trọng khi tiếp xúc với khách nước ngoài.