- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách …). - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ ghi lời mới.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1. ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quán trình ơn tập hát. 3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Ơn tập bài hát Bắc kim thang.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát. Hỏi HS đốn tên bài hát, xuất xứ bài hát?
- GV hướng dẫn HS ơn hát nhiều lầ để thuộc lời, giai điệu và hát đúng nhịp. GV cĩ thể đệm đàn hoặc mở băng nhạc cho HS hát theo nhạc.
- Cho HS kết hợp vận động phụ hoạ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp.
- GV nhận xét (cĩ thể mời HS xét trước).
*Hoạt động 2: Dạy hát lời mới theo điệu Bắc kim thang.
- GV treo bảng phụ ghi lời ca mới – Cĩ thể cho HS hát nhở lời theo giai điệu của bài hát Bắc kim thang đã học xem thử các em cĩ tự ghép lời được khơng?
Lời 1: Cĩ con chim là chim chích chèo Trưa nắng hè mà đi đến trường ấy thế mà khơng chịu đội mũ ……
Lời 2: Đứng bên sơng kìa trong chú cị Chân bước dị cĩ ta đi mị Vớ cái gì ăn liền vội vã ...
- Sau khi tập xong lời mới, GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay, gõ đệm theo phách (sử dụng song loan).
- Cĩ thể phân cơng mỗi nhĩm sử dụng một loại nhạc cụ khác nhau. Khi GV mời nhĩm nào hát, nhĩm đĩ sữ hát và sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách để tiết học sinh động hơn.
*Củng cố – Dặn dị:
- GV củng cố bằng cách cho cả lớp đứng lên hảt và vỗ tay theo phách của bài hát một lần trước khi kết thúc tiết học. - GV nhận xét, dặn dị (thực hiện như các tiết trước).
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát để trả lời.
- HS ơn hát theo hướng dẫn. + Hát đồng thanh.
+ Hát theo nhĩm, tổ. + Hát cá nhân
- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ. - HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhĩm, cá nhân).
- HS tập ghép lời ca mới theo giai điệu đã học.
- HS tập hát thuộc lời mới.
- HS hát kết hợp thực hiện gõ đệm theo phách.
- Từng nhĩm hát kết hợp gõ đệm theo phách (sử dụng thanh phách, song loan, …).
- HS thực hiện theo yêu cầu.
Tuần: 32Tiết: 32 Tiết: 32
Ơn tập 2 bài hát:
CHIM CHÍCH BƠNG, CHÚ ẾCH CON
I. Yêu Cầu:
- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết gừ đệm theo phách bài hát. -Tập biểu diễn bài hát.
-Nghe một ca khỳc thiếu nhi hoặc nhạc khụng lời.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ đệm, gõ (soang loan, thanh phách,…). - Bảng phụ ghi sẵn những đoạn thơ 3 chữ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Ơn tập 3 bài hát.
1. Ơn tập bài hátChim chích bơng
- GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đĩ hỏi HS nhận biết tên bài hát? Tác giả?
- Hướng dẫn HS ơn hát lại bài băng nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhĩm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS trong quá trình ơn hát). GV đệm đàn hoặc bắt nhịp cho HS - HS dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- GV tìm những bài thơ 3 chữ cho HS tập đọc theo tiết tấu bài Chim chích bơng kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. Ví dụ: Hịn đá to
Hịn đá nặng....
(GV giải thích từ “đặng” nghĩa là “được” và ý nghĩa của bài thơ: Nếu biết đồn kết, chung sức, chung lịng thì việc gì khĩ cũng làm được).
2. Ơn tập bài hátChú ếch con.
- GV đĩ HS bài hát nào của nhạc sĩ Phan Nhân kể về một con vật rất chăm chỉ học hành, thích hát?
- Hướng dẫn HS ơn lại bài hát, lúc đầu GV đệm đàn hoặc mở máy cho HS hát theo. Sau đĩ cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.
- Mời HS bên biểu diễn trước lớp, nhận xét.
3. Ơn tập bài hát Bắc kim thang.
- GV bắt giọng cho HS hát ơn lại bài hát.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp vỗ hoặc gõ theo tiết tấu lời ca
- Cĩ thể chia lớp thành các nhĩm để hát nối tiếp từng câu xem dãy nào thuộc lời và giữ đúng nhịp
- Hướng dẫn HS hát kết hợp trị chơi.
- Hướng dẫn HS tập đọc lời theo tiết tấu lời bài Bắc kim thang. Ví dụ:
Củng cố – Dặn dị:
- Cho HS ơn lại một trong các bài hát đã học.
- Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhĩm đã hồn thành tốt mục tiêu của tiết học đồng thời nhắc nhở những em chưa thuộc lời hát và động tác minh hoạ cần tập
- HS nghe và trả lời.
- HS hát theo hướng dẫn của GV: + Hát đồng thanh.
+ Hát theo dãy, nhĩm. + Hát cá nhân.
- Hát kết hợp vận động phụ họa. - HS tập đọc thơ theo tiết tấu bài Chim chích bơng.
- HS đốn tên bài hát: Chú ếch con
- HS ơn bài hát theo hướng dẫn. (Sử dụng nhạc cụ gõ).
- HS lên biểu diễn trước lớp (tốp ca, đơn ca).
- HS hát tập thể bài Bắc kimthang
- HS hát và gõ đệm theo phách.
- HS hát và võ, gõ theo tiết tấu lời ca (tập thể, từng nhĩm).
- Chia thành nhĩm thi hát nối tiếp (6 nhĩm, mỗi nhĩm hát 1 câu)
-HS nghe hướng dẫn
-HS tập đọc tiết tấu lời theo tiết tấu bài Bắc kim thang. Chú ý đọc rõ lời, đúng tiết tấu.
- HS cĩ thể vừa đọc vừa kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu.
- HS ơn hát theo hướng dẫn của GV. Giáo viên:Nguyễn Thị Thu Hiền Năm học 2018-2019
Tuần: 33Tiết: 33 Tiết: 33
HỌC HÁT BÀI ĐỊA PHƯƠNG
I. Yêu Cầu:
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, biết biểu diễn các bài hát đã học. - Biết kết hợp hát và gõ đệm theo nhịp phách theo tiết tấu.
- Thực hiện được trị chơi theo hướng dẫn với thái độ tích cực
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Tập bài hát lớp 2.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách, …). - Máy nghe, băng nhạc mẫu.
- Nghiên cứu kĩ trị chơi, tập hát trước bài Chim bay, Cị bay.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1. ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: HS ơn lại một trong những bài hát đã học. (Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo một tron ba cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca hoặc GV đệm đàn HS hát – Nhận xét).
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Ơn tập các bài hát đã học.
- GV chọn số 1 số bài hát khĩ trong 12 bài hát HS đã học trong năm để ơn tập.
- Cho HS hát đồng thanh lần lượt từng bài, GV đệm đàn.
- Cho 1 vài cá nhân HS hát, nhận xét, cho điểm. - Tổ chức cho 1 số tốp ca lên biểu diễn trước lớp.
Hoạt động 2: Trị chơi âm nhạc “Chim bay, cị bay”
- GV cĩ thể hát hoặc mở băng bài Chim bay cị bay cho HS nghe và hướng dẫn trị chơi như sau:
HS đứng thành vịng trịn, mỗi em cách nhau 1 sải tay (nếu nếu ngồi sân, ở trong lớp thì đứng tại chỗ). GV đứng điều khiển và hát bài hát Chim bay cị bay.
Hát hết 1 lần, GV sẽ hơ to “Chim bay” hoặc “Cị bay’’, các em phải làm động tác vẫy 2 tay nhưng đang bay. Khi nghe GV hơ “Nhà bay” thì các em phải đứng im. Nếu các em thực hiện khơng đúng các động tác theo khẩu lệnh thì thua cuộc.
Củng cố – Dặn dị:
- GV nhận xét, dặn dị (thực hiện như các tiết trước).
- Ngồi trật tự, lắng nghe.
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV
- Cả lớp gõ đệm hoặc vỗ tay theo các bạn đang biểu diễn.
- HS theo dõi, lắng nghe GV hướng dẫn trị chơi. - HS tam gia trị chơi và cố gắng để thực hiện đúng theo khẩu lệnh của GV.
- HS lắng nghe. - HS ghi nhớ.
- Dặn HS về ơn lại bài hát vừa tập.
Giáo viên:Nguyễn Thị Thu Hiền Năm học 2018-2019
Tuần: 34 Ngày soạn:
Tiết: 34 Ngày giảng:
ƠN TẬP CÁC BÀI HÁT
I. Yêu Cầu:
- Giúp HS ơn nhớ lại 12 bài hát đã được học trong năm học.
- Hát thuộc lời, đều giọng, đúng nhịp (thuộcít nhất 7 bài hát, nêu được tên các bài hát đã được học khi nghe giai điệu).
- Biết phân biệt các kiểu gõ đệm theo bài hát, biết vận động phụ hoạ theo bài hát. - Thái độ tích cực, tự nhiên, mạnh dạn trong các hoạt động của tiết học.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…). - Tranh minh hoạ các bài hát đã được học trong năm.