II. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DH
HĐ KHỞI ĐỘNG 7 phút HĐ 1: Động não
7 phút HĐ 1: Động não kể tên thực vật, động vật và nơi sống của chúng * Mục tiêu: Khơi gợi trí tò mò, tìm hiểu kinh nghiệm đã có của HS về nơi sống của thực vật và động vật liên quan đến bài học.
- GV sử dụng KT động não kết hợp KT “magic ball” để thu thập ý kiến của HS về nơi sống của động, thực vật.
- GV hướng dẫn HS: GV sẽ tung/ đưa quả bóng cho các em và các em sẽ trả lời câu hỏi/yêu cầu của cô.
- GV nêu yêu cầu: Kể tên các thực vật, động vật mà em biết và nơi sống của chúng.
- GV ghi lại các câu trả lời về “nơi sống” của cây/con mà có ý kiến khác nhau.
- GV dẫn dắt vào bài học: Vậy cây hoa Sen hay con vịt thực sự có thể sống ở những nơi nào? Để trả lời được câu hỏi về nơi sống của thực vật và động vật, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay.
- HS nhận quả bóng và nói tên một con vật hoặc cây mình biết, nơi sống của chúng.
- HS có thể nêu nhiều nơi sống khác nhau, thậm chí của 1 cây. (Ví dụ: Cây rau muống: sống ở dưới ao và sống ở dưới đất; Con vịt sống ở bờ ao; Con vịt nuôi ở trong chuồng; Con vịt sống ở ruộng; …).
- HS chưa có câu trả lời có thể truyền quả bóng lại cho GV.
Quả bóng tự làm bằng giấy loại để tung cho HS
63
Thời
lượng Các HĐ học HĐ của GV (Nói/Làm) HĐ của HS
Thiết bị, đồ dùng DH