Thơ 34 Tình yêu cuộc sống

Một phần của tài liệu Xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 (Trang 31 - 32)

sống

Vương quốc vắng nụ cười

29 Thơ 33 Tình yêu cuộcsống sống

Ngắm trăng. Không đề

30 Thơ 34 Tình yêu cuộcsống sống

Nói ngược

* Nhận xét về phân môn Chính tả:

- Kiến thức:

+ Nghe - viết, nhớ - viết một đoạn trích từ bài Tập đọc hoặc từ các văn bản khác có nội dung phù hợp với chủ điểm học tập của mỗi tuần theo quy định.

+ Rèn học sinh viết đúng các từ ngữ dễ sai lẫn trong bài chính tả nghe – viết, nhớ - viết.

+ Rèn cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam và nước ngoài có trong bài chính tả.

+ Ôn luyện cách viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam và tên người, tên địa lí nước ngoài.

- Kỹ năng:

+ Rèn luyện cách phát âm, củng cố nghĩa của từ, trao dồi về ngữ pháp tiếng Việt, góp phần phát triển một số thao tác tư duy cơ bản như: so sánh, liên tưởng, ghi nhớ vận dụng trong quá trình cảm thụ văn học của học sinh.

+ Chú trọng các từ dễ viêt sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương, biết phát hiện và sửa lỗi chính tả trong bài viết.

- Thái độ:

+ Thông qua nội dung các bài tập chính tả, mở rộng vốn hiểu biết về cuộc sống, con người cho học sinh.

+ Thông qua các tổ chức thực hiện các bài tập chính tả, bồi dưỡng cho học sinh một số đức tính và thái độ cần thiết trong công việc như: cẩn thận, chính xác, có óc thẩm mĩ, lòng tự trọng và tinh thần trách nhiệm,…

1.2.1.3. Khảo sát văn bản nghệ thuật trong phân môn Kể chuyện lớp 4

STT T

Thể loại Tuần Chủ điểm Tên văn bản

1 Văn xuôi 1 Thương người nhưthể thương thân thể thương thân

Sự tích hồ Ba Bể

Một phần của tài liệu Xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 (Trang 31 - 32)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(59 trang)
w